Тексерілді:
ДТІЖО:
|
Тәрбие сағаты |
«Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам» жобасы Құндылық: Заң және тәртіп |
|
|
Күні |
09.12.2024ж |
|
|
Сынып жетекшісі: |
|
|
|
Сынып: 5 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын) |
«Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам» жобасы Құндылық: Заң және тәртіп Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 14-САБАҚ 5- сыныптар: «Қақтығыс жағдайындағы қарапайым қадамдар |
|
|
Сабақтың мақсаты: |
· Оқушыларға интернеттегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру; · Сандық әлемдегі құқықтық нормаларды сақтау қажеттігін ұғындыру; · Киберқауіпсіздік пен кибербуллингтің алдын алу жолдарын меңгерту. |
|
|
Қауіпсіздік мақсаты |
оқушыға қақтығыс жағдайында тиімді жолын табуға үйрету |
|
|
Қауіпсіздік міндеті |
оқушыға қақтығыс жағдайында тиімді жолын табу |
|
|
Құндылықтарды дарыту |
Оқушыларға буллингтен қорғану туралы мағлұмат бере отырып, өздері жүрген орталарындабуллингтен қорғануды, бұзақылық істерге бармауға, адами бойларындағы қасиеттерін сақтауға, әдепті де, тәртіпті де тұлға болып өсуін тәрбиелеу. |
|
|
Апта дәйек сөзі |
Ынтымақ жүрген жерде ырыс бірге жүреді |
|
|
Сабақтың барысы |
||
Сабақ барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 3 мин |
Сәлемдесу.Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту
|
Оқушылар шеңбер болып тұрады
Оқушы өз ойларын ортаға салады. Оқушы жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу Оқушы өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
|
Тақырыптық суреттер сілтемеде суреттер
|
|
Сабақтың ортасы 7 мин |
Қауіпсіз интернет қолдануға арналған кейбір кеңестер:
Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам — интернет пен цифрлық технологияларды пайдаланған кезде жеке ақпаратты қорғау, қауіптерден сақтану және онлайн кеңістікте жауапты мінез-құлық таныту. Цифрлық әлемде қауіпсіз болу үшін әркімнің белгілі бір ережелер мен сақтық шараларын ұстануы қажет.
Талқылау және сұрақ-жауап : Оқушылардан интернеттің қауіпсіздігіне байланысты сұрақтар қабылдап, оларды талқылау.
|
Топтық жұмыс Оқушыларды 3 топқа бөлу. Әр топқа интернеттің қауіпсіздігі туралы бір тақырып беріледі: Топ 1: Жеке мәліметтерді қорғау. Топ 2: Қауіпсіз паролдер жасау. Топ 3: Киберқұқықбұзушылықтар және олардан қорғану. Топтар өз тақырыптарын талқылап, қорғайды.
|
|
|
Сабақтың соңы
Қауіпсіздік сабағы (10 минут) |
Қақтығыс жағдайында өзін-өзі ұстай білу – жағымсыз жағдайларды тиімді шешуге көмектесетін маңызды қабілет. Қақтығысты басқару үшін келесі қарапайым қадамдарды орындауға болады: 1. Сабыр сақтау2. Қарсы жақты тыңдау3. Түсіністік көрсету4. "Мен" деп сөйлеу тәсілін қолдану5. Сынға сабырлы жауап беру6. Мәселені шешуге назар аудару7. Мүмкіндік болса, үзіліс алыңыз8. Келіссөз жүргізу9. Қажет болса, көмектен бас тартпаңыз10. Қорытынды жасауОсы қадамдарды сақтау арқылы қақтығысты бақылауда ұстауға және екі тарап үшін де қолайлы шешімге келуге болады. Есіңізде болсын, сабыр мен өзара құрмет — қақтығысты тиімді шешудің негізгі құралдары.
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
«Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам» жобасы Құндылық: Заң және тәртіп
«Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам» жобасы Құндылық: Заң және тәртіп
Тексерілді:
ДТІЖО:
|
Тәрбие сағаты |
«Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам» жобасы Құндылық: Заң және тәртіп |
|
|
Күні |
09.12.2024ж |
|
|
Сынып жетекшісі: |
|
|
|
Сынып: 5 |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын) |
«Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам» жобасы Құндылық: Заң және тәртіп Қауіпсіздік сабағы (10 минут) № 14-САБАҚ 5- сыныптар: «Қақтығыс жағдайындағы қарапайым қадамдар |
|
|
Сабақтың мақсаты: |
· Оқушыларға интернеттегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру; · Сандық әлемдегі құқықтық нормаларды сақтау қажеттігін ұғындыру; · Киберқауіпсіздік пен кибербуллингтің алдын алу жолдарын меңгерту. |
|
|
Қауіпсіздік мақсаты |
оқушыға қақтығыс жағдайында тиімді жолын табуға үйрету |
|
|
Қауіпсіздік міндеті |
оқушыға қақтығыс жағдайында тиімді жолын табу |
|
|
Құндылықтарды дарыту |
Оқушыларға буллингтен қорғану туралы мағлұмат бере отырып, өздері жүрген орталарындабуллингтен қорғануды, бұзақылық істерге бармауға, адами бойларындағы қасиеттерін сақтауға, әдепті де, тәртіпті де тұлға болып өсуін тәрбиелеу. |
|
|
Апта дәйек сөзі |
Ынтымақ жүрген жерде ырыс бірге жүреді |
|
|
Сабақтың барысы |
||
Сабақ барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 3 мин |
Сәлемдесу.Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту
|
Оқушылар шеңбер болып тұрады
Оқушы өз ойларын ортаға салады. Оқушы жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу Оқушы өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
|
Тақырыптық суреттер сілтемеде суреттер
|
|
Сабақтың ортасы 7 мин |
Қауіпсіз интернет қолдануға арналған кейбір кеңестер:
Цифрлық әлемде қауіпсіз қадам — интернет пен цифрлық технологияларды пайдаланған кезде жеке ақпаратты қорғау, қауіптерден сақтану және онлайн кеңістікте жауапты мінез-құлық таныту. Цифрлық әлемде қауіпсіз болу үшін әркімнің белгілі бір ережелер мен сақтық шараларын ұстануы қажет.
Талқылау және сұрақ-жауап : Оқушылардан интернеттің қауіпсіздігіне байланысты сұрақтар қабылдап, оларды талқылау.
|
Топтық жұмыс Оқушыларды 3 топқа бөлу. Әр топқа интернеттің қауіпсіздігі туралы бір тақырып беріледі: Топ 1: Жеке мәліметтерді қорғау. Топ 2: Қауіпсіз паролдер жасау. Топ 3: Киберқұқықбұзушылықтар және олардан қорғану. Топтар өз тақырыптарын талқылап, қорғайды.
|
|
|
Сабақтың соңы
Қауіпсіздік сабағы (10 минут) |
Қақтығыс жағдайында өзін-өзі ұстай білу – жағымсыз жағдайларды тиімді шешуге көмектесетін маңызды қабілет. Қақтығысты басқару үшін келесі қарапайым қадамдарды орындауға болады: 1. Сабыр сақтау2. Қарсы жақты тыңдау3. Түсіністік көрсету4. "Мен" деп сөйлеу тәсілін қолдану5. Сынға сабырлы жауап беру6. Мәселені шешуге назар аудару7. Мүмкіндік болса, үзіліс алыңыз8. Келіссөз жүргізу9. Қажет болса, көмектен бас тартпаңыз10. Қорытынды жасауОсы қадамдарды сақтау арқылы қақтығысты бақылауда ұстауға және екі тарап үшін де қолайлы шешімге келуге болады. Есіңізде болсын, сабыр мен өзара құрмет — қақтығысты тиімді шешудің негізгі құралдары.
|
|
|
шағым қалдыра аласыз






















