І-бөлім

Программалау (ортақ тақырыптары: «Жабайы табиғат», «Жақсы» деген немене? «Жаман» деген немене?»)

Мектеп: №1 орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Серікова Алима

Пәні: Цифрлық сауаттылық

Сынып: 3 «а», «ә»,«в» «г» «ғ»

Қатысқандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Циклдер

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

3.4.1.2 циклдік алгоритмді іске асыру;

«1.4.1.1. сызықтық алгоритмді іске асыру

Сабақ мақсаттары

Барлығы: Алгоритм түсінігімен таныс

Көбісі: Алгоритмдерге мысалдар келтіре алады.

Кейбірі: Цикл алгоритімін программалауда қолдана алады

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі.

Мұғалім оқушылармен амандасады, сабаққа дайындығын қадағалайды, оқушыларды іскелік ырғаққа бейімдейді.

Мұғалім: Сәлеметсіздер ме оқушылар! Біз бүгінгі сабағымызды бастаймыз.

Сабақ тақырыбына жетелеу. Оқулық бойынша сабақ тақырыбын ашу

Мұғаліммен амандасады. Жаңа сабаққа дайындалады.

«Мадақтау» әдісі

Оқулық, презентация

Негізгі бөлім

Тақырыпты ашу

10-15 мин

Жаңа білімді меңгеру.

Жаңа сабақты меңгереді.

«Бес бармақ» әдісі

Презентация

Сабақтың ортасы

Тапсырма

орындау

15-20 мин

Тапсырма №1 Практикалық жұмыс

Скрейч программасымен жұмыс

«Мадақтау» әдісі

Оқулық, презентация

Соңы

5 мин

Сабақты бекіту.

Қызыл – сабақты толық түсіне алмадым, тапсырмаларды толық ордамадым.
Сары – ортасында сабақты жақсы түсіндім, тапсырмаларды орындадым, кейбір тапсырмаларда қиындықтар кездесті.

Жасыл – сабақты жақсы түсіндім, тапсырмаларды толық орындадым.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Үйге тапсырма алады. Және сабақ бойынша бағаланады. Кері байланыс жасайды

«Мадақтау» әдісі

Презентация, стикер