Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қа-

былдау

Ата-аналармен

әңгімелесу

Ойындар (үстел-үсті, саусақ, т.б )

Таңертеңгілік жаттығу

7.00 – 8.00

7.40-7.45

Тәрбиешінің балалармен қарым – қатынасы: Балалардың өз балабақшаларына деген ыстық сезімдерін дамыту. Балабақша-да қызмет істейтін апайларға құрмет көрсетіп, топта тазалық сақтай білу сияқты әдептілік дағдыларын қалыптастыру

Үстел үсті ойыны:

«қуыршақты киіндіру»

Дидактикалық ойын: «шаштараз »

Дидактикалық ойын:

«көліктер»

Саусақ ойыны:

«Бес саусақ»

Дидактикалық ойын: «шаштараз»

Жаттығулар кешені

«Саяхат»

Таңғы ас

8.00-8.30

Ойын-жаттығу: Ас ішерде күнде біз

Сөйлемейміз, күлмейміз

Астан басқа өзгені

Елемейміз, білмейміз

Ойындар,

(ҰОҚ)

8.30-9.00-

9.30

Балалармен ұйымдастырылған оқу қызметін ұйымдастыруда ойындар және баяу қимылды ойын-жаттығулар

1.Жаратылыстау

М: Қазақстаннның табиға-ты мен ондағы маусым-

дық өзгерістер туралы тү-сініктерін кеңейту

2.Музыка

Түрлі музыкалық аспаптар

да орын далған таныс ән-

дерді тыңдауға және олар-ды тануға, әнді топпен ай-туға, бубенмен, сылдыр-

мақпен қимылдар жасауға үйрету.

1.Көркем әдебиет

Қазақстан Республика-

сы Тұңғыш Президенті, мемлекеттік рәміздер

туралы әңгімелесу. Та-

қырыпқа сәйкес тақпақ

жаттату.

2.Дене шынықтыру

Кедергілерден аттап

жүру және 30-40 сек бо

йына үзіліссіз жүгіру.

Ауданы 50 х 50 см, би-

іктігі 10 см мінбеге өр-

мелеу. Екі қолмен 1-1,

25 м арақашықтықта-

ғы (көлденең) нысанаға жоғарыдан, (қағып ал-

май) лақтыру.

1. Құрастыру

Кірпіштерді түрліше

үйлестіріп орналасты-

ру арқылы Бәйтерек-

тің құрылысын жасау-

ға үйрету

2.Дене шынықтыру

Кедергілерден аттап

жүру және 30-40 сек

бойына үзіліссіз жүгі-

ру. Екі қолмен 1-1,25

м арақашықтықтағы

(көлденең) нысанаға

жоғарыдан, (қағып ал

май) лақтыру. 10-15

см биіктен секіру.

1.Дене шынықтыру

Кедергілерден аттап

жүру және 30-40 сек

бойына үзіліссіз жүгі-

ру. 10-15 см биіктен

секіру. Орнында баяу

айналу.

2.Сурет салу

«Тудың суретін сал»

Толқынды және түзу

сызықтарды салуды

жетілдіру, тудың суре

тін салу.

1. Музыка

Көңілді әндерді тың-

дау ережесін сақтауға, жеке сөздерді айқайла

май, әнді жеке айтуға,

жаттығулар мен би-

лерде музыканың қа-

рама-қарсылығына сәйкес бір қимылдан

басқасына ауысуға үй-рету үйрету.

Серуен

9.30-11.30

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

1. Серуен №8

2. Тәрбиешінің көмегімен балаларды еңбектенуге үйрету

3. Картотека №4

4. Балалармен жеке жұмыс допты домалатып үйрендік.

Серуеннен оралу

11.30-11.50

Балалардың киімдерін шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.

Түскі ас

11.50-12.30

Балалардың назарын тағамға аудару; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Түскіұйқы

12.30-15.00

Балалардың тыныш ұйықтауына жағым-ды жағдай орнату. Ер тегі арқылы балалар-ды ұйықтату «Мақта қыз»

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. Ертегі арқылы балаларды ұй-ықтату «Үш аю»

Балалардың тыныш ұйықтауына жағым-ды жағдай орнату. Ертегі арқылы бала-ларды ұйықтату «Ба-уырсақ»

Балалардың тыныш ұйық тауына жағымды жағдай орнату. Ертегі арқылы ба лаларды ұйықтату «Мақ-та қыз»

Балалардың тыныш ұйық-тауына жағымды жағдай орнату. Ертегі арқылы ба-лаларды ұйықтату «Бауыр сақ»

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, сушаралары

15.00-15.30

Балаларға әр түрлі қимылды жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу

Ойын-жаттығу : Ұзын құлақ сұр қоян

Естіп қалып сыбырды

Ойлы – қырлы жерлермен

Ытқып – ытқып жүгірді

Бесін ас

15.30-16.00

Балалардың назарын тағамға аудару ;мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекеттер

16.00-16.20

Үстел үсті театры:

«Мақта қыз бен мы-сық» ертегісі

Мақсаты: Балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсе-ту арқылы әңгімелеп беру

Сюжетті-рөлдік ойын:

«Қуыршақты тамақ-

тандыр»

Мақсаты: Балаларға өздері қалаған қуыр-шақпен ойнауға, та-мақтауға мүмкіндік бе ру. Ойынға қызығушы лықтарын арттыру.

Ойын – жаттығу «Қуыршықты жуын-дыр»

Мақсаты: Балаларға тазалық туралы үйре-ту. Ірі құрылыс мате-риалдарымен ойын-дар.

Ойын «Кімнің заттары?» (Балабақша заттарын анықтау);

Қимылды ойын:

«Жанды ойыншықтар»

Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.

Балалармен жеке жұмыс жүргізу

Айша мен Әділжан Қазақстанның табиға тын қайталауда қи-налды

Саян мен Айлана тақ-пақ жаттауда көмек-тестім

Құрастыру сабағында қиналған Күнсулу мен Арнұр дұрыс кірпіш-терден Бәйтерек құрас тыра алмады

Аяла мен Исмираға тол-қынды және түзу сызық тарды пайдалана отыр-ып, тудың суретін салу-ды қайталау

Серуенге дайындық

16.20-
16.40

Киіну: серуенге шығу.

Серуен

16.40-

18.00

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: «Допты тауып алаыйқ» және т.б.

Балалармен жеке жұмыс қайталау.

Кешкі ас

18.00-

18.45

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Балалардың үйге қайтуы

18.45-19.00

Ата-аналарға кеңес:

«Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».

Кеңес: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, қажет

Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу.

Кеңес:

«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».

Ата - аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру.