Циклограмма.Қазан айы.Өтпелі тақырып:Менің отбасым.Тақырыпша:Отбасы

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата – аналармен әңгімелесу

7.30-8.15

«Балаларды жылы шыраймен қарсы алу»

Жағымды жағдай орнату. Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын өлшеп қабылдау.

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы. Балабақша туралы жан-жақты әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға арналған ойындар ұйымдастыру..

Жағымды жағдай орнату. Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын өлшеп қабылдау. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы. Балабақша туралы жан-жақты әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға арналған ойындар ұйымдастыру..

Ата-аналармен жұмыс:

«Балалардың демалыс күндерін қалай, қайда өткізгендері жайлы» әңгімелесу.

Ата-аналармен жұмыс:

«Балаларды өздерінің көшесі жайлы жөнінде» әңгімелесу.

Ата-аналармен жұмыс:

Балалардан көшелерінеде не бар?көше туралы ойларын сұрау.

Ата-аналармен жұмыс:

Көшелері жайлы, көршілері жайлы әңгімелеу.

Ата-аналармен жұмыс:

Балалар екі күн демалатын айту. Тақпақтарын жаттату.

Ойындар (үстел-үсті, саусақ және т.б. )

8.15-8.20

Сергіту сәті
Өлең мазмұнына сәйкес қимыл-қозғалыстар жасалады.

Достар бірге жүреміз, (қол ұстасып, айнала жүру) Бірге ойнаймыз, күлеміз. (бір-біріне қарап, күлу) Бірге балық аулаймыз, (қолдарын алға созу) Міне, біздер қандаймыз! (қолдарын жоғары созу) Бөлінбейді іргеміз, Әрқашанда біргеміз.

Тіл ұстарту

жаттығуы

Өс- өс- өс, Тігіп алдым қос, Екіге екіні қос. Көңілде жоқ қос. Өс-өс-өс. Өнегелі болып өс. Ұқыпты боп өс. Ағаш тез- тез өс. Музыка әуенін тыңдап, музыка сай жаттығу жасау.

Tүлкi, түлкі, түлкішек, - ТҮЛКІШЕК (қызықтама)

Түнде қайда барасың? - Апам үйіне барамын, - Апаң саған не берер? - Eшкі сауып сүт берер, - Оны қайда қоясың? - Жалпақ тасқа қоямын. - Ит ішіп кетсе қайтесің? - Бақан ала қуамын. - Былғанып қалса қайтесің? - Ағын суға жуамын. - Ағып кетсе қайтесің? - Қайықпенен қуамын. - Жеткізбесе қайтесің? –

Жылай, жылай қаламын.

Дидактикалық ойын:

«Үй құстары – менің достарым»

Мақсаты:

Жасырын тұрған суреттерді тауып, ағылшынша аттарын айтады.

Тауық- a hen

Қаз-a goose

Үйрек- a duck

Күркетауық- a turkey

Дид-қ ойын: «Менің айтуым бойынша».
Мақсаты: Суреттеп айтқан баланы табу қажет

Таңертеңгі гимнастика (5мин)

8.20-8.55

Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау.

Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту.

Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау.

Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту.

Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау.

Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту.

Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау.

Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту.

Музыка әуенімен таңертеңгілік жаттығулар кешені. Ұйқы ашатын музыкалық-ырғақты қимылдарды орындау.

Қазақстан Республикасының мемлекеттік Әнұранын айту.

Таңғы ас

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау

Тамақ ішу мәдениетін, үстелде отыру, тамақтану, асхана құралдарын дұрыс ұстау мәдениетін қалыптастыру және сақтау

Ойын, ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық

8.55-9.15

Дидактикалық ойын:

«Ертегі кейіпкерлерін тауып, олардың жүрісін сал»

Ойын шарты: ертегі кейіпкерлерінің жүрісін салады.

«Менің достарым» суреті бойынша, әңгіме құрастырып айтып беруге үйрету.

Дид-қ ойын: «Мен айтамын, досым жасайды»

Мақсаты: балалардың ептілігін, аңғарымпаздығын жетілдіру.

«Менің достарым»

Мақсаты: Дара мен оның достары туралы ағылшын тілінде мағлұматтар беру.

Дид-қ ойын: «Сәлемдесу»
Балалар екі - үш жұптан бір - біріне қарап, әр түрлі елдің, адамдардың сәлемдесу рәсімін көрсетеді.

Ұйымдастырылған оқу қызметтері

9.20-9.40

9.45-10.10

10.15-10.35

1.Сөйлеуді дамыту.

Тақырыбы:«Біз тұратын көше»

Мақсаты:Байланыстырып сөйлеу дағдыларын үйрету. Әңгімені айтып беруге үйрету дағдыларын қалыптастыру.

Дидакти-қ ойын:«Көшедегі көлік түрін

Күтілетін нәтиже:

Түсінеді : көшені таза ұстауды.

Қолдана алады:

сурет бойынша әңгіме құрастыра алады.

2.Музыка

Тақырыбы: «Менің көшем»

Мақсаты:Көшеде жүру ережесін сақтау әннің сергек ширақ, сабырлы сипатын сақтау.

Әуенді ырғақты қимыл: «Марш»

Ю. Энтим

Музыка тыңдау: Бағдаршам Қ. Қайым

Ән айту: «Күз тамашаз» С.Шынымов

3. Сурет:

Тақырыбы:«Менің көшем»( сюжетті сурет салу)

Мақсаты: Сюжеттік сурет салуды және қарандашпен сурет салуды үйрету. Жақсы нәтижеге ұмтылуға тәрбиелеу.

Дидакти-қ ойын:

«Менің көшем»

1.Көркем әдебиет

Тақырыбы: Балабақшадағы балаларға көшені таза ұстауға үйрету, көмектесуге үйрету.

Дид-қ ойын: «Ғажайып қапшық».

1. ҚМҰҚ

Тақырыбы:«Қала картасы»

Мақсаты:Теңді кем топқа үстемелей отырып немесе артық топтан бір затты алып тастай отырып екі тәсілмен орнатуға, «қанша еді, қаншасы қалды сұрақтарына жауап беруді үйрету».

Дид-қ ойын: «Көшедегі әр түрлі көліктер»

3.Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

1.Түрлі тапсырмалармен жүгіру: шапшаң және баяу қарқынмен, д\жетекшімен ауыса отырып жүгіру.

Қимылды ойын:

«Торғайлар мен автомобил?»

2. Құрастыру

Тақырыбы:«Біздің көше»

Мақсаты:Орналастыру тәсілдерін қолдана отырып пластиналарды тігінен және кірпіштерді, бөлшектерді көлденнен орналастыру.

Үстел үсті ойыны: «Көшедегі әр түрлі көліктер»

Күтілетін нәтиже:

Түсінеді : орналастыруды.

Қолдана алады:

сурет бойынша әңгіме құрастыра алады.

2.Дене шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Ені 20см биіктігі 30см тақтай бойымен тепетеңдікті сақтап жүру секіріп қос аяқ пен тұру.

Қимылды ойын:

«Аялдамаға дейін».

1. Жаратылыстану

Тақырыбы:«Көшеде өзін ұстау тәртібі»

Мақсаты:Көшеде өзін дұрыс ұстау ережелері туралы білімдерін қалыптастыру. Қоршаған орта туралы білімдерін кеңейту.

Дид-қ ойын: «Көшедегі қауіпсіздік»

2.Орыс тілі

1.Аппликация

Тақырыбы: «Менің көшем»

Мақсаты: Заттарды қағаз бетіне орналастыру, дағдыларын қалыптастыру. Копозицияны құрастыру кезінде заттармен нысандардың көлемі бойынша ара қатынасын ескеру.

Дидакти-қ ойын:

«Менің көшем»

2.Дене

шынықтыру

Негізгі қимылдар:

Ені 20см биіктігі 30 см тақтай бойымен тепетеңдікті сақтап жүру.Секіріп қос аяқпен тұру.

Қимылды ойын:

«Көшедегі көліктер»

Серуенге дайындық

10.40-10.45

Балалардың киіну реттілігін бақылау, киінгенде түймелерін қадап, аяқ киімінің бауын байлауды, киіміндегі олқылықтарды жөндеуді қадағалау. Киім шкафтарын таза ұстау және жинау.

Балалардың киіну реттілігін бақылау, киінгенде түймелерін қадап, аяқ киімінің бауын байлауды, киіміндегі олқылықтарды жөндеуді қадағалау. Киім шкафтарын таза ұстау және жинау.

Балалардың киіну реттілігін бақылау, киінгенде түймелерін қадап, аяқ киімінің бауын байлауды, киіміндегі олқылықтарды жөндеуді қадағалау. Киім шкафтарын таза ұстау және жинау.

Балалардың киіну реттілігін бақылау, киінгенде түймелерін қадап, аяқ киімінің бауын байлауды, киіміндегі олқылықтарды жөндеуді қадағалау. Киім шкафтарын таза ұстау және жинау.

Балалардың киіну реттілігін бақылау, киінгенде түймелерін қадап, аяқ киімінің бауын байлауды, киіміндегі олқылықтарды жөндеуді қадағалау. Киім шкафтарын таза ұстау және жинау.

Серуендеу

10.45-11.30

Бақылау:Күзгі ауа-райындағы өзгерістерді бақылау.
Мақсаты:Балаларға күз мезгілі туралы әңгімелеу. Күзгі ауа-райын жазғы ауа-райымен салыстыру,күздегі өзгерістерді айтқызу.
Еңбек: Құм салғыштың айналасындағы құмдарды күрекшемен жинату.
Қимылды ойындар:«Ұшты — ұшты»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері

Бақылау: Күзгі ағаштардың жапырақтарының түстерін бақылау
Мақсаты: Күзгі жапырақтар туралы әңгімелер айту, түстерін айтқызу.
Еңбек: Учаскедегі күзгі жапырақтарды бір жерге жинау.
Қимылды ойындар:«Жапырақ жинау»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері

Бақылау: «Күзгі саябаққа серуен»
Мақсаты: Адамдардың саябаққа не себепті келетіні жайында әңгімелесу. Саябақ ішіндегі күзгі өзгерістерге көңіл бөлдіріп бақылау,әңгімелеу.
Еңбек: саябақтағы әр түрлі ағаштардың жапырақтарын жинау. Әр ағаштың жапырағын ажыратып үйрету.
Қимылды ойындар: «Құстар мен мысық», «Аққу-қаздар»
Мақсаты:Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері

Бақылау: «Тұманды бақылау»
Мақсаты: Табиғат құбылыстарын атату.Соның ішінде бүгінгі ауа-райының өзгерісі тұманды бақылату.Ашық және тұманды күннің ерекшеліктерін салыстыру.
Еңбек: Жапырақтардан әртүрлі бейнелер құрастырту.
Қимылды ойындар: «Кетіп қалған кім?», «Қояндар мен қасқырлар»
Мақсаты: Рөлдерде ойнай білуге үйрету.Байқампаздыққа, кеңістікті бағдарлауға үйрету.
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері

Бақылау: «Қайтқан құстарды бақылау»
Мақсаты:Балалар-мен қайтқан құстарды бақылау.Олардың атын ататқызып,

дауыстарын тыңдату. Олардың топ болып ұшуына назар аударту.
Еңбек: Құстарға жем салатын тақтай жасау.

Қимылды ойындар: «Қайтқан құстар» «Құстар мен мысық»
Балалардың өз еріктерімен жасалатын іс-әрекеттері

Серуеннен оралу

11.30-11.40

Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау.

Балалардың дұрыс шешінуін, шкафқа киімдерін орналастыру тәртібін бақылау. Жинақылыққа тәрбиелеу. Мәдени-гигиеналық талаптарды орындауларын қадағалау.