Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Дене жаттығулары мен сауықтыру шараларына қызығушылық танытуға үйрету

Ересектердің белгісімен тоқтап, қозғалыс бағытын өзгертіп, заттардың арасымен, жіптерден аттап жүгіруге үйрету

Қимылды ойындарды ұйымдастыруда бастамашылдық танытады, ойын ережелерін сақтайды.

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Құрдастарымен және әрекеттермен қарым қатынасқа түсе алады, олардың өтініштерін орындауға дағдыландыру

Шығарманы рөлдерге бөліп сомдайды, кейіпкерлердің мінез құлқын жеткізуге талпындыру

Кітаптарға қызығушылық танытады; өлеңдерді мәнерлеп оқиды.Дұрыс, мәнерлі сөйлей алады.

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш. Күндер бүгін, кеше, ертең, жылдам, баяу ұғымдарын атайды, өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын анықтауға дағдыландыру.

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

Заттарды әртүрлі белгілері бойынша (түсі, пішіні, өлшемі, материалы, қолданылуы) салыстырады; заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастырадыЛогикалық есептерді шешеді.

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Заттарды үлгі бойынша пішінін, түсін ескере отырып, сурет салуға үйрету.

Сюжеттік суреттерді салады

Бояулармен қолдануды, бояғышта акварельді сумен араластыруды, қанық түстер алу үшін қарындашты түрліше басып бояуды біледі.

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Материалды ескере отырып, заттармен нысандарды тани алуға дағдыландыру.

Қазақ халқының құндылықтарын құрметтейді

Қоршаған ортада, табиғатта тәртіп ережелерін біледі;үйдегі, балабақша тобындағы міндеттерді біледі;

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін орындауға үйрету

Әртүрлі жылдамдық пен- баяу, жылдам, орташа қарқын мен тоқтамай жүгіруге үйрету

Қимылды ойындарды ұйымдастыруда бастамашылдық танытады, ойын ережелерін сақтайды.

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

Дұрыс, мәнерлі сөйлей алады. Сөздерді буындарға бөледі, олардың саны мен ретін анықтайды; берілген буынға сөз құрастырады;
сөздегі дыбыстардың орнын ажыратады;

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш. Күндер бүгін, кеше, ертең, жылдам, баяу ұғымдарын атайды, өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын анықтауға дағдыландыру.

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

геометриялық пішіндерді (дөңгелек, сопақша, үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш) ажыратады және атайды; заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастырадыЛогикалық есептерді шешеді.

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Бірнеше бөліктерден тұратын заттарды орналастырады және желімдейді

Қазақ оюларының элементтерін салады және олармен киімдерді, тұрмыстық заттарды безендіреді

Бояулармен қолдануды, бояғышта акварельді сумен араластыруды, қанық түстер алу үшін қарындашты түрліше басып бояуды біледі.

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Қарапайым тәжірибелерді жүргізуге қызығушылық танытуға үйрету

Өз іс- әрекеттері мен басқа адамдардың іс-әрекеттерін бағалай білуді үйрету

Қоршаған ортада, табиғатта тәртіп ережелерін біледі;үйдегі, балабақша тобындағы міндеттерді біледі;

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін орындауға үйрету

Ұлттық қимылды ойындар, жарыс элементтері бар ойындар мен эстафеталық ойындарға белсенділікпен қатысады

негізгі қимылдарды орындауда қимылдық дағдыларын және

техникасын игерген

орта

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөйлем сөздерден тұратынын үйрету

Сөздерді буындарға бөледі, олардың саны мен ретін анықтайды; берілген буынға сөз құрастырады;
сөздегі дыбыстардың орнын ажыратады;

орта

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш. Күндер бүгін, кеше, ертең, жылдам, баяу ұғымдарын атайды, өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын анықтауға дағдыландыру.

Геометриялық пішіндерді (дөңгелек, сопақша, үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш) ажыратады және атайды

кеңістіктегі заттардың орналасуын анықтайды

орта

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Бірнеше бөліктерден тұратын заттарды орналастырады және желімдейді

Сазбалшық, ермексаз және пластикалық массадан мүсіндеу ерекшеліктерін біледі.

Қарапайым музыкалық жанрларды ажыратады (ән, күй, марш, би);
әннің сөзін анық, дауыстап, баяу айтады, музыка сипатын қабылдайды және жеткізеді;

орта

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Қарапайым тәжірибелерді жүргізуге қызығушылық танытуға үйрету

Адамның табиғаттың бір бөлігі екендігін біледі

ойыншықтарға, кітаптарға, ыдыстарға ұқыпты қарайды

орта

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін орындауға үйрету

Сапта бір-бірден екеуден, үшеуден жүреді, белгі бойынша заттардан бір қырымен аттап жүреді

физикалық қасиеттерді: жылдамдық, күш, шыдамдылық, икемділік, ептілік көрсетеді

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

Кітаптарға қызығушылық танытады; өлеңдерді мәнерлеп оқиды. Дұрыс, мәнерлі сөйлей алады.

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш. Күндер бүгін, кеше, ертең, жылдам, баяу ұғымдарын атайды, өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын анықтауға дағдыландыру.

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

қағаз бетінде бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атайды

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Бірнеше бөліктерден тұратын заттарды орналастырады және желімдейді

Қазақ оюларының элементтерін салады және олармен киімдерді, тұрмыстық заттарды безендіреді

Қарапайым музыкалық жанрларды ажыратады (ән, күй, марш, би);
әннің сөзін анық, дауыстап, баяу айтады, музыка сипатын қабылдайды және жеткізеді;

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Қарапайым тәжірибелерді жүргізуге қызығушылық танытуға үйрету

Өз іс- әрекеттері мен басқа адамдардың іс-әрекеттерін бағалай білуді үйрету

тірі және өлі табиғат, табиғат құбылыстары арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды бақылай біледі

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Гигиеналық шараларды үйренеді. Гигена дағдыларын өз бетінше сақтамайды, сыртқы келбетіне мән беруге тырысады

Әртүрлі жылдамдық пен- баяу, жылдам, орташа қарқын мен тоқтамай жүгіруге үйрету

спорттық ойындардың элементтерін орындайды

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөздік қоры жақсы дамыған. Негізгі ойды жеткізе алады

әңгімелесушіге сұрақтарды дұрыс қояды, оған қысқа және толық нақты жауап береді:

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

10- ға дейін кері және тура санайды. Сан таңбаларын шатастырады.

Түстерді ажыратады, тура кері санай алады, геометриялық пішіндерді ажыратады.

Кітаптарға қызығушылық танытады; өлеңдерді мәнерлеп оқиды.Дұрыс, мәнерлі сөйлей алады.

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Бірнеше бөліктерден тұратын заттарды орналастырады және желімдейді

Күрделі бейнелерді мүсіндеуге, қайшымен қиюға дағдыланады

жануарлардың мүсінін жасаудың әртүрлі тәсілдерін пайдалану дағдыларын меңгерген

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Қарапайым тәжірибелерді жүргізуге қызығушылық танытуға үйрету

Өз іс- әрекеттері мен басқа адамдардың іс-әрекеттерін бағалай білуді үйрету

Қоршаған ортада, табиғатта тәртіп ережелерін біледі;үйдегі, балабақша тобындағы міндеттерді біледі

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін дұрыс орындауға үйрету. Оларды еркін қимыл-қозғалыс белсенділігінде қолдану

Әртүрлі жылдамдық пен- баяу, жылдам, орташа қарқын мен тоқтамай жүгіруге үйрету

шынықтыру түрлеріне, өз-өзіне қызмет көрсетуге дағдыланған

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Кітапқа қызығушылықтарын ояту, өлеңдерді мәнерлеп оқу дағдысын қалыптастыру

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

Сөздерді буындарға бөледі, олардың саны мен ретін анықтайды; берілген буынға сөз құрастырады;
сөздегі дыбыстардың орнын ажыратады;

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Геометриялық пішіндердің құрылымдық сипаттамаларын , тура және кері санау реттілігін үйрету

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

Сандарды есте сақтауға,нешеу,біреу артық,кем ұғымдарын жетік меңгерген

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Бірнеше бөліктерден тұратын заттарды орналастырады және желімдейді

Қазақ оюларының элементтерін салады және олармен киімдерді, тұрмыстық заттарды безендіреді

бірнеше бөліктерден тұратын заттарды орналастыруға және желімдейді

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Туысқандық байланыстар туралы ұғымды бекіту

Өз іс- әрекеттері мен басқа адамдардың іс-әрекеттерін бағалай білуді үйрету

Қоршаған ортада, табиғатта тәртіп ережелерін біледі;үйдегі, балабақша тобындағы міндеттерді біледі;

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін орындауға үйрету

Әртүрлі жылдамдық пен- баяу, жылдам, орташа қарқын мен тоқтамай жүгіруге үйрету

Қимылды ойындарды ұйымдастыруда бастамашылдық танытады, ойын ережелерін сақтайды.

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

Кітаптарға қызығушылық танытады; өлеңдерді мәнерлеп оқиды.Дұрыс, мәнерлі сөйлей алады.

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш. Күндер бүгін, кеше, ертең, жылдам, баяу ұғымдарын атайды, өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын анықтауға дағдыландыру.

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

Заттарды әртүрлі белгілері бойынша (түсі, пішіні, өлшемі, материалы, қолданылуы) салыстырады;

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Жұмыс тәсілдерін таңдай білуге және негіздеуге, жұмыста материалдарды тиімді қолдануға үйрету

Қазақ оюларының элементтерін салады және олармен киімдерді, тұрмыстық заттарды безендіреді

Бояулармен қолдануды, бояғышта акварельді сумен араластыруды, қанық түстер алу үшін қарындашты түрліше басып бояуды біледі.

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Отбасылық құндылықтарды сақтауға тәрбиелеу

Өз іс- әрекеттері мен басқа адамдардың іс-әрекеттерін бағалай білуді үйрету

Қоршаған ортада, табиғатта тәртіп ережелерін біледі;үйдегі, балабақша тобындағы міндеттерді біледі;

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін орындауға үйрету

Әртүрлі жылдамдық пен- баяу, жылдам, орташа қарқын мен тоқтамай жүгіруге үйрету

Гигиеналық шараларды өздігінен орындайды; шынықтыру шараларының маңыздылығын және қажеттілігін түсінеді.

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

Сөздерді буындарға бөледі, олардың саны мен ретін анықтайды; берілген буынға сөз құрастырады;
сөздегі дыбыстардың орнын ажыратады;

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Танымдық әрекет ретінде заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастыруға үйрету.

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

геометриялық пішіндерді (дөңгелек, сопақша, үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш) ажыратады және атайды; заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастырадыЛогикалық есептерді шешеді.

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Халық әндерін, билерін орындауға үйрету

Қазақ оюларының элементтерін салады және олармен киімдерді, тұрмыстық заттарды безендіреді

Бояулармен қолдануды, бояғышта акварельді сумен араластыруды, қанық түстер алу үшін қарындашты түрліше басып бояуды біледі.

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Туысқандық байланыстар туралы ұғымды бекіту, өз жасын, ата-анасының, отбасының басқада мүшелерінің толық есімін білу

Өз іс- әрекеттері мен басқа адамдардың іс-әрекеттерін бағалай білуді үйрету

тірі және өлі табиғат, табиғат құбылыстары арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды бақылай білуге үйрету

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін орындауға үйрету

Әртүрлі жылдамдық пен- баяу, жылдам, орташа қарқын мен тоқтамай жүгіруге үйрету

Гигиеналық шараларды өздігінен орындайды; шынықтыру шараларының маңыздылығын және қажеттілігін түсінеді.

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

Сөздерді буындарға бөледі, олардың саны мен ретін анықтайды; берілген буынға сөз құрастырады;
сөздегі дыбыстардың орнын ажыратады;

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Танымдық әрекет ретінде заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастыруға үйрету.

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

геометриялық пішіндерді (дөңгелек, сопақша, үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш) ажыратады және атайды; заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастырады Логикалық есептерді шешеді.

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Халық әндерін, билерін орындауға үйрету

Қазақ оюларының элементтерін салады және олармен киімдерді, тұрмыстық заттарды безендіреді

Бояулармен қолдануды, бояғышта акварельді сумен араластыруды, қанық түстер алу үшін қарындашты түрліше басып бояуды біледі.

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Туысқандық байланыстар туралы ұғымды бекіту, өз жасын, ата-анасының, отбасының басқада мүшелерінің толық есімін білу

Өз іс- әрекеттері мен басқа адамдардың іс-әрекеттерін бағалай білуді үйрету

тірі және өлі табиғат, табиғат құбылыстары арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды бақылай білуге үйрету

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Командада қимылды ойындарды ұйымдастыру дағдыларын игерту

Өзіне – өзі қызмет көрсету және киіміне күтім жасау дағдыларын біледі

Қимылды ойындарды ұйымдастыруда бастамашылдық танытады, ойын ережелерін сақтайды.

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Грамматикалық дұрыс сөйлеуге үйрету

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

Кітаптарға қызығушылық танытады; өлеңдерді мәнерлеп оқиды.Дұрыс, мәнерлі сөйлей алады.

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

10 көлеміндегі сандарды тура және кері санауды біледі, «Қанша?», «нешінші?» сұрақтарын ажыратады, біледі, ішінара ажыратады, дұрыс жауап беруге тырысады

Заттарды шамасына қарай өсу және кему ретімен орналастырады

Заттарды әртүрлі белгілері бойынша (түсі, пішіні, өлшемі, материалы, қолданылуы) салыстырады;

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Халық әндерін, билерін орындауға үйрету

Тірі табиғат заттарының бейнелерін күрделі емес қимылдар мен қалыптар арқылы жеткізеді:

Қарапайым музыкалық жанрларды ажыратады (ән, күй, марш, би);
әннің сөзін анық, дауыстап, баяу айтады, музыка сипатын қабылдайды және жеткізеді;

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Туысқандық байланыстар туралы ұғымды бекіту, өз жасын, ата-анасының, отбасының басқада мүшелерінің толық есімін білу

өз Отанын жақсы көреді, Қазақстанның әсем табиғаты, көрнекі жерлері мен тарихи орындарының маңыздылығын түсінеді:

Қоршаған ортада, табиғатта тәртіп ережелерін біледі;үйдегі, балабақша тобындағы міндеттерді біледі;

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін орындауға үйрету

Әртүрлі жылдамдық пен- баяу, жылдам, орташа қарқын мен тоқтамай жүгіруге үйрету

Гигиеналық шараларды өздігінен орындайды; шынықтыру шараларының маңыздылығын және қажеттілігін түсінеді.

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

Сөздерді буындарға бөледі, олардың саны мен ретін анықтайды; берілген буынға сөз құрастырады;
сөздегі дыбыстардың орнын ажыратады;

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Танымдық әрекет ретінде заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастыруға үйрету.

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

геометриялық пішіндерді (дөңгелек, сопақша, үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш) ажыратады және атайды; заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастырады Логикалық есептерді шешеді.

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Ойынға қажетті құрылысты бірлесіп ойдан құрастырады, жұмысты бірге келісіп орындайды, дайын құрылыспен ішінара ойнайды:

Қазақ оюларының элементтерін салады және олармен киімдерді, тұрмыстық заттарды безендіреді

Бояулармен қолдануды, бояғышта акварельді сумен араластыруды, қанық түстер алу үшін қарындашты түрліше басып бояуды біледі.

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Ересектер мен және құрдастармен бірге еңбек ете алу, ортақ мақсат қою және оның нәтижесін талқылай алу дағдысын жетілдіру

Өз іс- әрекеттері мен басқа адамдардың іс-әрекеттерін бағалай білуді үйрету

тірі және өлі табиғат, табиғат құбылыстары арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды бақылай білуге үйрету

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін орындауға үйрету

Әртүрлі жылдамдық пен- баяу, жылдам, орташа қарқын мен тоқтамай жүгіруге үйрету

Қимылды ойындарды ұйымдастыруда бастамашылдық танытады, ойын ережелерін сақтайды.

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

Кітаптарға қызығушылық танытады; өлеңдерді мәнерлеп оқиды.Дұрыс, мәнерлі сөйлей алады.

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Танымдық әрекет ретінде заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастыруға үйрету.

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

Заттарды әртүрлі белгілері бойынша (түсі, пішіні, өлшемі, материалы, қолданылуы) салыстырады; заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастырадыЛогикалық есептерді шешеді.

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Жұмыс тәсілдерін таңдай білуге және негіздеуге, жұмыста материалдарды тиімді қолдануға үйрету

Қазақ оюларының элементтерін салады және олармен киімдерді, тұрмыстық заттарды безендіреді

Бояулармен қолдануды, бояғышта акварельді сумен араластыруды, қанық түстер алу үшін қарындашты түрліше басып бояуды біледі.

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Өзінің кіші отанына, туған елінің мәдениетіне сүйіспеншілік және құрмет танытуға баулу

Өз іс- әрекеттері мен басқа адамдардың іс-әрекеттерін бағалай білуді үйрету

Қоршаған ортада, табиғатта тәртіп ережелерін біледі;үйдегі, балабақша тобындағы міндеттерді біледі;

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін орындауға үйрету

Әртүрлі жылдамдық пен- баяу, жылдам, орташа қарқын мен тоқтамай жүгіруге үйрету

Қимылды ойындарды ұйымдастыруда бастамашылдық танытады, ойын ережелерін сақтайды.

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

Кітаптарға қызығушылық танытады; өлеңдерді мәнерлеп оқиды.Дұрыс, мәнерлі сөйлей алады.

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Танымдық әрекет ретінде заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастыруға үйрету.

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

Заттарды әртүрлі белгілері бойынша (түсі, пішіні, өлшемі, материалы, қолданылуы) салыстырады; заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастырадыЛогикалық есептерді шешеді.

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Халық әндерін, билерін орындауға үйрету

Қазақ оюларының элементтерін салады және олармен киімдерді, тұрмыстық заттарды безендіреді

Бояулармен қолдануды, бояғышта акварельді сумен араластыруды, қанық түстер алу үшін қарындашты түрліше басып бояуды біледі.

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Туысқандық байланыстар туралы ұғымды бекіту, өз жасын, ата-анасының, отбасының басқада мүшелерінің толық есімін білу

Өз іс- әрекеттері мен басқа адамдардың іс-әрекеттерін бағалай білуді үйрету

Қоршаған ортада, табиғатта тәртіп ережелерін біледі;үйдегі, балабақша тобындағы міндеттерді біледі;

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Дене жаттығулары мен сауықтыру шараларына қызығушылық танытуға үйрету

Ересектердің белгісімен тоқтап, қозғалыс бағытын өзгертіп, заттардың арасымен, жіптерден аттап жүгіруге үйрету

Қимылды ойындарды ұйымдастыруда бастамашылдық танытады, ойын ережелерін сақтайды.

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Құрдастарымен және әрекеттермен қарым қатынасқа түсе алады, олардың өтініштерін орындауға дағдыландыру

Шығарманы рөлдерге бөліп сомдайды, кейіпкерлердің мінез құлқын жеткізуге талпындыру

Кітаптарға қызығушылық танытады; өлеңдерді мәнерлеп оқиды.Дұрыс, мәнерлі сөйлей алады.

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш. Күндер бүгін, кеше, ертең, жылдам, баяу ұғымдарын атайды, өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын анықтауға дағдыландыру.

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

Заттарды әртүрлі белгілері бойынша (түсі, пішіні, өлшемі, материалы, қолданылуы) салыстырады; заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастырадыЛогикалық есептерді шешеді.

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Заттарды үлгі бойынша пішінін, түсін ескере отырып, сурет салуға үйрету.

Сюжеттік суреттерді салады

Бояулармен қолдануды, бояғышта акварельді сумен араластыруды, қанық түстер алу үшін қарындашты түрліше басып бояуды біледі.

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Материалды ескере отырып, заттармен нысандарды тани алуға дағдыландыру.

Қазақ халқының құндылықтарын құрметтейді

Қоршаған ортада, табиғатта тәртіп ережелерін біледі;үйдегі, балабақша тобындағы міндеттерді біледі;

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін орындауға үйрету

Ұлттық қимылды ойындар, жарыс элементтері бар ойындар мен эстафеталық ойындарға белсенділікпен қатысады

өзіне – өзі қызмет көрсету және киіміне күтім жасау дағдыларын біледі;

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөйлем сөздерден тұратынын үйрету

Айтылуы және дыбысталуы ұқсас дауыссыз дыбыстарды анық айтады;артикуляциялық жаттығуларды жасауға қызығушылық танытады.

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш. Күндер бүгін, кеше, ертең, жылдам, баяу ұғымдарын атайды, өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын анықтауға дағдыландыру.

Геометриялық пішіндерді (дөңгелек, сопақша, үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш) ажыратады және атайды

10 көлеміндегі сандарды тура және кері санауды біледі

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Бірнеше бөліктерден тұратын заттарды орналастырады және желімдейді

Сазбалшық, ермексаз және пластикалық массадан мүсіндеу ерекшеліктерін біледі.

Сурет салуда ұқыптылықты, қауіпсіздікті сақтайды;

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Қарапайым тәжірибелерді жүргізуге қызығушылық танытуға үйрету

Адамның табиғаттың бір бөлігі екендігін біледі

Отбасындағы үлкендерді сыйлайды, құрметтейді, кішілерге қамқорлық танытады;

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін орындауға үйрету

Сапта бір-бірден екеуден, үшеуден жүреді, белгі бойынша заттардан бір қырымен аттап жүреді

Допты жоғары, жіптің үстінен лақтырып бір қолымен қағып алады;допты еденге бір қолмен ұрып, екі қолмен қағып алады;  

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

;"Қанша?", "нешінші?" сұрақтарын ажыратады, оларға дұрыс жауап береді;түрлі сызықтарды салады.

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш. Күндер бүгін, кеше, ертең, жылдам, баяу ұғымдарын атайды, өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын анықтауға дағдыландыру.

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

10 көлеміндегі сандарды тура және кері санауды біледі, «Қанша?», «нешінші?» сұрақтарын ажыратады, оларға дұрыс жауап береді

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Бірнеше бөліктерден тұратын заттарды орналастырады және желімдейді

Қазақ оюларының элементтерін салады және олармен киімдерді, тұрмыстық заттарды безендіреді

Бірнеше бөліктерді қосу, қысу, біріктіру арқылы өсімдіктерді және жануарларды мүсіндейді; жеке жұмыстарын ұжымдық композицияларға біріктіреді.

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Қарапайым тәжірибелерді жүргізуге қызығушылық танытуға үйрету

Өз іс- әрекеттері мен басқа адамдардың іс-әрекеттерін бағалай білуді үйрету

жақын туыстарын біледі, олардың есімдерін атайды, отбасындағы сүйікті адамдары, отбасылық мерекелер, салт-дәстүрлер туралы әңгімелейді;
еңбек етуге қызығушылық танытады

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Гигиеналық шараларды үйренеді. Гигена дағдыларын өз бетінше сақтамайды, сыртқы келбетіне мән беруге тырысады

Әртүрлі жылдамдық пен- баяу, жылдам, орташа қарқын мен тоқтамай жүгіруге үйрету

өзіне – өзі қызмет көрсету және киіміне күтім жасау дағдыларын біледі;

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөздік қоры жақсы дамыған. Негізгі ойды жеткізе алады

Айтылуы және дыбысталуы ұқсас дауыссыз дыбыстарды анық айтады;артикуляциялық жаттығуларды жасауға қызығушылық танытады.

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

10- ға дейін кері және тура санайды. Сан таңбаларын шатастырады.

Түстерді ажыратады, тура кері санай алады, геометриялық пішіндерді ажыратады.

10 көлеміндегі сандарды тура және кері санауды біледі

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Бірнеше бөліктерден тұратын заттарды орналастырады және желімдейді

Күрделі бейнелерді мүсіндеуге, қайшымен қиюға дағдыланады

Сурет салуда ұқыптылықты, қауіпсіздікті сақтайды;

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Қарапайым тәжірибелерді жүргізуге қызығушылық танытуға үйрету

Өз іс- әрекеттері мен басқа адамдардың іс-әрекеттерін бағалай білуді үйрету

Отбасындағы үлкендерді сыйлайды, құрметтейді, кішілерге қамқорлық танытады;

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін дұрыс орындауға үйрету. Оларды еркін қимыл-қозғалыс белсенділігінде қолдану

Әртүрлі жылдамдық пен- баяу, жылдам, орташа қарқын мен тоқтамай жүгіруге үйрету

Допты жоғары, жіптің үстінен лақтырып бір қолымен қағып алады;допты еденге бір қолмен ұрып, екі қолмен қағып алады;  

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Кітапқа қызығушылықтарын ояту, өлеңдерді мәнерлеп оқу дағдысын қалыптастыру

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

;"Қанша?", "нешінші?" сұрақтарын ажыратады, оларға дұрыс жауап береді;түрлі сызықтарды салады.

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Геометриялық пішіндердің құрылымдық сипаттамаларын , тура және кері санау реттілігін үйрету

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

10 көлеміндегі сандарды тура және кері санауды біледі, «Қанша?», «нешінші?» сұрақтарын ажыратады, оларға дұрыс жауап береді

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Бірнеше бөліктерден тұратын заттарды орналастырады және желімдейді

Қазақ оюларының элементтерін салады және олармен киімдерді, тұрмыстық заттарды безендіреді

Бірнеше бөліктерді қосу, қысу, біріктіру арқылы өсімдіктерді және жануарларды мүсіндейді; жеке жұмыстарын ұжымдық композицияларға біріктіреді.

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Туысқандық байланыстар туралы ұғымды бекіту

өз ойын түсінікті жеткізеді, өзінің пікірін айтады:

жақын туыстарын біледі, олардың есімдерін атайды, отбасындағы сүйікті адамдары, отбасылық мерекелер, салт-дәстүрлер туралы әңгімелейді;
еңбек етуге қызығушылық танытады

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін орындауға үйрету

Әртүрлі жылдамдық пен- баяу, жылдам, орташа қарқын мен тоқтамай жүгіруге үйрету

өзіне – өзі қызмет көрсету және киіміне күтім жасау дағдыларын біледі;

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

Айтылуы және дыбысталуы ұқсас дауыссыз дыбыстарды анық айтады;артикуляциялық жаттығуларды жасауға қызығушылық танытады.

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Тәулік бөліктерін: таңертең, күндіз, кеш. Күндер бүгін, кеше, ертең, жылдам, баяу ұғымдарын атайды, өзіне қатысты кеңістіктегі заттардың орналасуын анықтауға дағдыландыру.

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

10 көлеміндегі сандарды тура және кері санауды біледі

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Жұмыс тәсілдерін таңдай білуге және негіздеуге, жұмыста материалдарды тиімді қолдануға үйрету

Қазақ оюларының элементтерін салады және олармен киімдерді, тұрмыстық заттарды безендіреді

Сурет салуда ұқыптылықты, қауіпсіздікті сақтайды;

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Отбасылық құндылықтарды сақтауға тәрбиелеу

Өз іс- әрекеттері мен басқа адамдардың іс-әрекеттерін бағалай білуді үйрету

Отбасындағы үлкендерді сыйлайды, құрметтейді, кішілерге қамқорлық танытады;

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін орындауға үйрету

Әртүрлі жылдамдық пен- баяу, жылдам, орташа қарқын мен тоқтамай жүгіруге үйрету

Қимылды ойындарды ұйымдастыруда бастамашылдық танытады, ойын ережелерін сақтайды.

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

Кітаптарға қызығушылық танытады; өлеңдерді мәнерлеп оқиды.Дұрыс, мәнерлі сөйлей алады.

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Танымдық әрекет ретінде заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастыруға үйрету.

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

Заттарды әртүрлі белгілері бойынша (түсі, пішіні, өлшемі, материалы, қолданылуы) салыстырады; заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастырадыЛогикалық есептерді шешеді.

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Халық әндерін, билерін орындауға үйрету

Қазақ оюларының элементтерін салады және олармен киімдерді, тұрмыстық заттарды безендіреді

Бояулармен қолдануды, бояғышта акварельді сумен араластыруды, қанық түстер алу үшін қарындашты түрліше басып бояуды біледі.

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Туысқандық байланыстар туралы ұғымды бекіту, өз жасын, ата-анасының, отбасының басқада мүшелерінің толық есімін білу

өз Отанын жақсы көреді, Қазақстанның әсем табиғаты, көрнекі жерлері мен тарихи орындарының маңыздылығын түсінеді:

Қоршаған ортада, табиғатта тәртіп ережелерін біледі;үйдегі, балабақша тобындағы міндеттерді біледі;

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін орындауға үйрету

Әртүрлі жылдамдық пен- баяу, жылдам, орташа қарқын мен тоқтамай жүгіруге үйрету

Допты жоғары, жіптің үстінен лақтырып бір қолымен қағып алады;допты еденге бір қолмен ұрып, екі қолмен қағып алады;  

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

айналасында болып жатқан оқиғаларға өзінің көзқарасын ішінара білдіреді

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

;"Қанша?", "нешінші?" сұрақтарын ажыратады, оларға дұрыс жауап береді;түрлі сызықтарды салады.

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Танымдық әрекет ретінде заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастыруға үйрету.

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

10 көлеміндегі сандарды тура және кері санауды біледі, «Қанша?», «нешінші?» сұрақтарын ажыратады, оларға дұрыс жауап береді

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Халық әндерін, билерін орындауға үйрету

Қазақ оюларының элементтерін салады және олармен киімдерді, тұрмыстық заттарды безендіреді

Бірнеше бөліктерді қосу, қысу, біріктіру арқылы өсімдіктерді және жануарларды мүсіндейді; жеке жұмыстарын ұжымдық композицияларға біріктіреді.

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Туысқандық байланыстар туралы ұғымды бекіту, өз жасын, ата-анасының, отбасының басқада мүшелерінің толық есімін білу

Өз іс- әрекеттері мен басқа адамдардың іс-әрекеттерін бағалай білуді үйрету

жақын туыстарын біледі, олардың есімдерін атайды, отбасындағы сүйікті адамдары, отбасылық мерекелер, салт-дәстүрлер туралы әңгімелейді;
еңбек етуге қызығушылық танытады

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Командада қимылды ойындарды ұйымдастыру дағдыларын игерту

Өзіне – өзі қызмет көрсету және киіміне күтім жасау дағдыларын біледі

Қимылды ойындарды ұйымдастыруда бастамашылдық танытады, ойын ережелерін сақтайды.

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Грамматикалық дұрыс сөйлеуге үйрету

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

Кітаптарға қызығушылық танытады; өлеңдерді мәнерлеп оқиды.Дұрыс, мәнерлі сөйлей алады.

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

10 көлеміндегі сандарды тура және кері санауды біледі, «Қанша?», «нешінші?» сұрақтарын ажыратады, біледі, ішінара ажыратады, дұрыс жауап беруге тырысады

Заттарды шамасына қарай өсу және кему ретімен орналастырады

Заттарды әртүрлі белгілері бойынша (түсі, пішіні, өлшемі, материалы, қолданылуы) салыстырады; заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастырадыЛогикалық есептерді шешеді.

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Халық әндерін, билерін орындауға үйрету

Тірі табиғат заттарының бейнелерін күрделі емес қимылдар мен қалыптар арқылы жеткізеді

Бояулармен қолдануды, бояғышта акварельді сумен араластыруды, қанық түстер алу үшін қарындашты түрліше басып бояуды біледі.

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Туысқандық байланыстар туралы ұғымды бекіту, өз жасын, ата-анасының, отбасының басқада мүшелерінің толық есімін білу

өз Отанын жақсы көреді, Қазақстанның әсем табиғаты, көрнекі жерлері мен тарихи орындарының маңыздылығын түсінеді:

Қоршаған ортада, табиғатта тәртіп ережелерін біледі;үйдегі, балабақша тобындағы міндеттерді біледі;

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Гигиеналық шараларды өз бетінше орындайды

Әртүрлі жылдамдық пен- баяу, жылдам, орташа қарқын мен тоқтамай жүгіруге үйрету

гигиеналық шараларды өз бетінше орындайды:

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды игерту

мазмұнның бірізділігін сақтай отырып, шығарма мазмұнын қайталап айтады

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Танымдық әрекет ретінде заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастыруға үйрету.

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

геометриялық пішіндерді (дөңгелек, сопақша, үшбұрыш, шаршы, тіктөртбұрыш) ажыратады және атайды

жоғары

Шығармашылық

дағдыларының, зерттеу

іс-әрекетінің дамуы

Ойынға қажетті құрылысты бірлесіп ойдан құрастырады, жұмысты бірге келісіп орындайды, дайын құрылыспен ішінара ойнайды:

Қазақ оюларының элементтерін салады және олармен киімдерді, тұрмыстық заттарды безендіреді

әртүрлі белгілері бойынша заттарды салыстыра алады (түсі, пішіні, өлшемі, материалы, қолданылуы)

жоғары

Әлеуметтік- эмоционалды дағдыларды қалыптастыру

Ересектер мен және құрдастармен бірге еңбек ете алу, ортақ мақсат қою және оның нәтижесін талқылай алу дағдысын жетілдіру

Өз іс- әрекеттері мен басқа адамдардың іс-әрекеттерін бағалай білуді үйрету

өз Отанын жақсы көреді, Қазақстанның әсем табиғаты, көрнекі жерлері мен тарихи орындарының маңыздылығын түсінеді

жоғары

Білім беру салалары

Түзету іс-шаралары

(бастапқы бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(аралық бақылаудан кейін)

Түзету іс-шаралары

(қорытынды бақылаудан кейін)

Қорытынды

Физикалық қасиеттері

Спорттық ойындардың элементтерін орындауға үйрету

Әртүрлі жылдамдық пен- баяу, жылдам, орташа қарқын мен тоқтамай жүгіруге үйрету

Қимылды ойындарды ұйымдастыруда бастамашылдық танытады, ойын ережелерін сақтайды.

жоғары

Коммуникативтік дағдылары

Көркем шығармалардың эмоционалды қабылдай білуді меңгеру

Сөздерге дыбыстық талдау жасай алуды

Кітаптарға қызығушылық танытады; өлеңдерді мәнерлеп оқиды.Дұрыс, мәнерлі сөйлей алады.

жоғары

Танымдық және зияткерлік дағдылары

Танымдық әрекет ретінде заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастыруға үйрету.

Қағаз бетіне бағдарлай біледі, апта күндерін, жыл мезгілдері бойынша айларды ретімен атай білуді меңгерту

Заттарды әртүрлі белгілері бойынша (түсі, пішіні, өлшемі, материалы, қолданылуы) салыстырады; заттардың қасиеттері мен белгілерін қарастырадыЛогикалық есептерді шешеді.