Бөлім

“Дені саудың – жаны сау”

Пәні:

Әдебиеттік оқу

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Дәруменнің пайдасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.2.1.1мәтінді дауыстап дұрыс әрітүсініп оқу, рөлге бөліп, мәнерлеп оқу

2.2.7.1мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды (теңеу, кейіптеу) табу

Сабақтың мақсаты

Өлеңді рөлге бөліп оқу

Кейіпкерлерін табу

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Жасампаздық бәрімізге өнеге.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Ертегі мазмұны бойынша тышқан қыздың жолын сызбамен бейнеле.

«Ой қозғау» әдісі

Көгөністердің денсаулыққа пайдасы туралы не білесің?

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Өлеңді рөлге бөліп оқып, кейіпкерлерін табасың

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Рөлге бөлу» әдісі

Өлеңді рөлге бөліп оқы.

Өлең не туралы?

Таныс емес сөздің мағынасын түсініп ал.

ЕББҚ

Өлең не туралы?

Талқылау сұрақтары:

Көкөністердің қандай пайдасы бар?

Ертегі мазмұны бойынша тышқан қыздың жолын сызбамен бейнелейді

Көгөністердің денсаулыққа пайдасы туралы айтады

1. өлеңді рөлге бөліп оқиды

2.өлеңнің мазмұнын айтады

3.таныс емес сөздің мағынасын ашады

Дескриптор:

- тышқан қыздың жолын сызбамен бейнелейді (1б)

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-өлеңді рөлге бөліп оқиды(1б)

-өлеңнің мазмұнын айтады(1б)

-таныс емес сөздің мағынасын ашады(1б)

Оқулық

26-бет

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жұптық жұмыс

«Анықта» әдісі

Кейіптеу тәсілімен суреттелген кейіпкерлерді ата.

Жұмбақты шеш.

Суретін сал.

ЕББҚ

Жұмбақтың шешуінің суретін сал

Талқылау сұрақтары:

Біз ағзамызға дәруменді қайдан аламыз?

«Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

1. кейіптеу тәсілімен суреттелген кейіпкерлерді атайды

2.жұмбақты шешуін табады

3.суретін салады

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-кейіптеу тәсілімен суреттелген кейіпкерлерді атайды(1б)

-жұмбақты шешуін табады(1б)

-суретін салады(1б)

«Басбармақ» арқылы

Оқулық

27 –бет

Альбом

Түрлі –түсті қарын

даш

Әртүрлі түстегі суреттер

10 мин

3 – тапсырма

Жеке жұмыс

«Өз ойым» әдісі

Сурет бойынша ойыңды қорытып айт.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрс етеді

Талқылау сұрақтары:

Суреттегі жемістердің қандай пайдасы бар?

1. суреттегі жемістердің денсаулыққа пайдасы туралы айтады

2.көгөністердің ағзаға берер дәрумен түрлерін айтады

3.қорытынды жасайды

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-суреттегі жемістердің денсаулыққа пайдасы туралы айтады(1б)

-көгөністердің ағзаға берер дәрумен түрлерін айтады(1б)

-қорытынды жасайды(1б)

Оқулық

5-тапсырма

27 -бет

Сабақтың соңы

Рефлек

сия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

«Ай әдісі» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Үйге тапсырма

Суреттегілердің бірінің пайдасытуралы ақпарат ізде.

Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған жұлдыздарын санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка

стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар