Дәстүрлі сабақ 5 сынып Дулат Исабеков "Ата үміті"

Сабақтың тақырыбы: Д. Исабеков «Ата үміті»

Сабақтың мақсаты:1.Әңгіменің мазмұнымен тереңірек таныстыру,

әңгіменің тақырыбы мен жазушының идеялық

мұратын мәтінге сүйене отырып ашу.

2.Түрлі тәсілдер арқылы оқушылардың

байқағыштық, сөз астарын түсіну, өз ойын

жүйелі айту қабілеттерін арттыру. Сөздік қорларын

молайту. Кейіпкерлер туралы өзіндік пікірлерін

қалыптастыру.

3.Әңгіме барысы негізінде оқушыларды адамгершілікке,

адалдыққа, мейірімділікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: іскерлік сабағы.

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, талдау,дебат,СКТ

Сабақтың байланысы: әдебиет теориясы, биология.

Сабақтың көрнекілігі:сызба-кестелер

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі: 1-2 минут.

2.Сабақтың мақсаты мен міндетін түсіндіру.

Білімге толған құшағым,

Ылғи да аңсап ұшамын.

Сен үйреткен білімді,

Гүл етіп өзім құшамын.

3. Мағынаны тану стратегиясы: Дулат. Исабеков «Ата үміті»

(«Дермене» повесінен үзінді)

Д. Исабеков

1.Өмірбаяны

2.Қызметі

3.Шығармалары

«Ата үміті» әңгімесінің түсіндірілу жоспары.

1. Жаңа қоныс.

2. Бейтаныс адам.

3. Қарбалас шақ.

4. Қатыгез Омаш.

5. Ұрланған дермене.

6. Кісі ақысын жеу.

7. Адалдықты ту еткен қария.

4.Ой қозғау стратегиясы:

І. Әңгімені құрылысына талдау.

1.Әңгіменің басталуы.

2.Әңгіменің дамуы.

3.Әңгіменің байланысы, өрбуі.

4.Әңгіменің шиеленісуі.

5.Әңгіменің шарықтау шегі.

6.Әңгіменің шешімі, қорытынды.

ІІ.Дебат үлгісі бойынша талқылау.

Дермене-(күрделігүлділер тұқымдасы) сирек кездесетін, таралу аймағы тарылып бара жатқан, құрып кету қаупі бар дәрілік өсімдік. Тек Оңтүстік Қазақстан облысында ғана кездеседі. Ол медицина саласында мал дәрігерлік ісінде іштегі құртты айдап шығаратын дәрі ретінде қолданылады.

3. Адам бойындағы қасиеттерді екі жүрекке топтастыру.

1. Т оқсанбай

қарттың жүрегі Омаштың

ж жүрегі.

Сұрақ: Сенің жүрегің қандай?

5.І.Бәйге (зымыран сұрақтар).

1.Тоқсанбай мен Ергешбайға Омаш неге қосылды?

2.Тоқсанбай неден секем алды? Кім үшін Омашқа кіріптар болды?

3.Ергешбай Омашты неге қабылдамады?

4.Торғай ұясын бұзған, жұмыртқасын жеп, балапанын отқа тастаған Омаштан не күтуге болады?

5. Обал, сауап, адал, арам тәрізді ұғымды кім қалай түсінеді?

Топтық жұмыс:

І топ:Көкпар(мақал- мәтел айту).

Еңбек туралы мақал- мәтелдер.

ІІ топ: Ділмар(түйінді ой айту, қорытындылау).

Ой жинақтау стратегиясы:

1. Бүгінгі тақырыптың берген тәрбиесі.

2. Әңгімеден алған әсерім, өз көзқарасым.

ІҮ.Мұғалімнің қорытынды ойы.

Еңбек етсем ертеңгі,

Бақытыма сенемін!

Мақсатыма жеткізер,

Уақытыма сенемін!

Достық іс пен қасты да,

Жеңеріме сенемін!

Ақыл, сана, білім мен,

Өнеріме сенемін!

Арым- таза, ақ көңіл,

Адалдыққа сенемін!

Абыройлы, ақ ниет,

Адамдыққа сенемін!

6. Үйге тапсырма беру: «Адамгершілікті мен қалай түсінемін?» тақырыбында шығарма жазып келу.

7. Оқушыларды бағалау.

8.Бір-біріне тілек айту.