Бекітемін:
Дефектолог-мұғалімнің жылдық жұмыс жоспары
2024-2025 оқу жылына
Жұмыстың мақсаты: ПМПК қорытындысы мен ұсыныстарына сәйкес білім алуда ерекше қажеттілігі бар мектеп оқушыларына және білім беру бағдарламаларын игеруде және әлеуметтік бейімделуде қиындықтарға тап болған білім алушыларға дефектологиялық көмек көрсету.
Міндеттері:
-
Даму ерекшеліктерін жан-жақты зерттеу мақсатында дефектологиялық диагностиканы ұйымдастыру және жүргізу: танымдық іс-әрекет, білім алушылардың дамуындағы бұзылыстарды уақтылы анықтау және түзету;
-
Түзету-дамыту сабақтарын өткізуді ұйымдастыру;
-
Оқытушыларға, ата-аналарға, басқа мамандарға білім алуда ерекше қажеттілігі бар оқушыларды оқу процесінде және үйде тәрбиелеу кезінде педагогикалық қолдау бойынша кеңес беру.
|
№ |
Іс-шараның атаулары |
Өткізу мерзімі |
Ескертпелер |
|
I. Ұйымдастыру жұмысы |
|||
|
1 |
Дамудағы ауытқулардың себептерін, құрылымы мен ауырлығын анықтау, әр оқушының даму ерекшеліктерін анықтау мақсатында балаларды жеке дефектологиялық тексеру. |
қараша 15-25 мамыр |
|
|
2 |
Дефектологиялық тексеру хаттамаларын толтыру, диагностика нәтижелері бойынша КТЖ әзірлеу. Дефектологиялық сабақтардың кестесін жасау, құжаттаманы ресімдеу. |
қараша |
|
|
3 |
Таңдалған бағдарламаның, сондай-ақ оқу процесінде қолданылатын жұмыс әдістерінің баланың нақты мүмкіндіктеріне сәйкестігін анықтау. |
қараша |
|
|
4 |
Дефектологиялық сабақтар өткізу. |
қараша-мамыр |
|
|
5 |
Қосымша жеке түзету-дамыту сабақтарын өткізу. |
Оқу жылы ішінде |
Қажет болған жағдайда |
|
6 |
Дефектологиялық жұмыстың нәтижелерін бағалау. Есеп беру. |
Мамыр |
|
|
II. Педагогтармен ақпараттық-ағарту жұмысы |
|||
|
1 |
Мұғалімдерге балалармен жеке жұмыс жасау бойынша ұсыныстар беру. |
Оқу жылы ішінде |
|
|
2 |
Балалардың даму динамикасын қадағалау мақсатында топтық және жеке сабақтарға қатысу |
Мамыр |
|
|
III. Ата-аналармен ақпараттық-ағарту жұмысы |
|||
|
1 |
Үйде балалармен жұмыс істеу бойынша ата-аналарға ұсыныстар. |
Оқу жылы ішінде |
|
|
2. |
Ата-аналармен сұхбат және сауалнамалар
|
Оқу жылы ішінде |
ата-аналардың өтініші бойынша |
|
IV. Біліктілікті арттыру. |
|||
|
1 |
Ғылыми-әдістемелік құралдарды зерделеу |
Оқу жылы ішінде |
|
|
2 |
Дефектологиялық, психологиялық-педагогикалық білім деңгейін арттыру |
Оқу жылы ішінде |
|
|
3 |
Дефектолог-мұғалімдердің семинарлары мен әдістемелік бірлестіктеріне қатысу. Біліктілікті арттыру курстарынан өтуді ұйымдастыру. |
Оқу жылы ішінде |
|
|
V. Кабинетті рәсімдеу бойынша жұмыстар |
|||
|
1 |
Сабақтарды өткізу үшін көрнекі құралдарды, үлестірмелі дидактикалық материалдарды дайындау. |
қараша-мамыр |
|
Мұғалім-дефектолог:_________ Кисыкова С.А
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Дефектологтың жылдық жұмыс жоспары
Бекітемін:
Дефектолог-мұғалімнің жылдық жұмыс жоспары
2024-2025 оқу жылына
Жұмыстың мақсаты: ПМПК қорытындысы мен ұсыныстарына сәйкес білім алуда ерекше қажеттілігі бар мектеп оқушыларына және білім беру бағдарламаларын игеруде және әлеуметтік бейімделуде қиындықтарға тап болған білім алушыларға дефектологиялық көмек көрсету.
Міндеттері:
-
Даму ерекшеліктерін жан-жақты зерттеу мақсатында дефектологиялық диагностиканы ұйымдастыру және жүргізу: танымдық іс-әрекет, білім алушылардың дамуындағы бұзылыстарды уақтылы анықтау және түзету;
-
Түзету-дамыту сабақтарын өткізуді ұйымдастыру;
-
Оқытушыларға, ата-аналарға, басқа мамандарға білім алуда ерекше қажеттілігі бар оқушыларды оқу процесінде және үйде тәрбиелеу кезінде педагогикалық қолдау бойынша кеңес беру.
|
№ |
Іс-шараның атаулары |
Өткізу мерзімі |
Ескертпелер |
|
I. Ұйымдастыру жұмысы |
|||
|
1 |
Дамудағы ауытқулардың себептерін, құрылымы мен ауырлығын анықтау, әр оқушының даму ерекшеліктерін анықтау мақсатында балаларды жеке дефектологиялық тексеру. |
қараша 15-25 мамыр |
|
|
2 |
Дефектологиялық тексеру хаттамаларын толтыру, диагностика нәтижелері бойынша КТЖ әзірлеу. Дефектологиялық сабақтардың кестесін жасау, құжаттаманы ресімдеу. |
қараша |
|
|
3 |
Таңдалған бағдарламаның, сондай-ақ оқу процесінде қолданылатын жұмыс әдістерінің баланың нақты мүмкіндіктеріне сәйкестігін анықтау. |
қараша |
|
|
4 |
Дефектологиялық сабақтар өткізу. |
қараша-мамыр |
|
|
5 |
Қосымша жеке түзету-дамыту сабақтарын өткізу. |
Оқу жылы ішінде |
Қажет болған жағдайда |
|
6 |
Дефектологиялық жұмыстың нәтижелерін бағалау. Есеп беру. |
Мамыр |
|
|
II. Педагогтармен ақпараттық-ағарту жұмысы |
|||
|
1 |
Мұғалімдерге балалармен жеке жұмыс жасау бойынша ұсыныстар беру. |
Оқу жылы ішінде |
|
|
2 |
Балалардың даму динамикасын қадағалау мақсатында топтық және жеке сабақтарға қатысу |
Мамыр |
|
|
III. Ата-аналармен ақпараттық-ағарту жұмысы |
|||
|
1 |
Үйде балалармен жұмыс істеу бойынша ата-аналарға ұсыныстар. |
Оқу жылы ішінде |
|
|
2. |
Ата-аналармен сұхбат және сауалнамалар
|
Оқу жылы ішінде |
ата-аналардың өтініші бойынша |
|
IV. Біліктілікті арттыру. |
|||
|
1 |
Ғылыми-әдістемелік құралдарды зерделеу |
Оқу жылы ішінде |
|
|
2 |
Дефектологиялық, психологиялық-педагогикалық білім деңгейін арттыру |
Оқу жылы ішінде |
|
|
3 |
Дефектолог-мұғалімдердің семинарлары мен әдістемелік бірлестіктеріне қатысу. Біліктілікті арттыру курстарынан өтуді ұйымдастыру. |
Оқу жылы ішінде |
|
|
V. Кабинетті рәсімдеу бойынша жұмыстар |
|||
|
1 |
Сабақтарды өткізу үшін көрнекі құралдарды, үлестірмелі дидактикалық материалдарды дайындау. |
қараша-мамыр |
|
Мұғалім-дефектолог:_________ Кисыкова С.А
шағым қалдыра аласыз


