Degrees of comparison of adjectives. Text: Dialogue. We learn English Language.Class-5

Date:

English teacher: Yerzhan Assem

Group:

Number of present:

Absent: -

Lesson title

Degrees of comparison of adjectives. Text: Dialogue. We learn English Language.

Learning objectives

Оқу мақсаты:

- Жаңа “ Degrees of comparison of adjectives ” грамматикалық материалдарын түсіндіру, сөйлемдегі ерекшеліктері мен қолданылуын уйрету.

- суреттер мен сөз тіркестерін қолдану арқылы грамматикалық жаттығуларды орындату арқылы күнделікті қолданыста қолданылатын іс-әрекеттерін ағылшын тілінде еркін жеткізуге үйрету;

- тақырыпты түсініп оқи білуге баулу. Ойлау, сөздік қорларын дамыту арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру

Lesson objectives:

Сабақ мақсаты:

• барлық білім алушылар қысқаша нұсқауларды түсінеді;

• көптеген білім алушылар сын есімдерді ажырата алады;

• кейбір білім алушылар сын есім түрлері арқылы сөйлем құрай алады;

Assessment criteria

Бағалау критерийлері

• “ Degrees of comparison of adjectives ” ерекшеліктері мен қолданылуы;

• Грамматикалық жаттығулар орындау, ағылшын тілінде өз ойларын еркін женкізе білу;

• сөздік қорының дамуы, ойлау және сабаққа деген қызығушылығы. .

Level of thinking skills

Ойлау қабілеттерінің деңгейі

Талант, дарындылық, есте сақтау, түсіну;

Values links

Бағалау байланысы

Құрмет,ынтымақтастық, шексіз білім алу,сыйластық

Cross- curricular links

Пән – аралық байланыс

Өзін- өзі тау

Previous learning

Өткен сабақта

Алдынғы сабақ бойынша сұрақ қою арқылы үй тапсырамсын тексеру.

Plan

Planned timing

Planned activities (replace the notes below with your planned activities)

Resources

Organization moment

Ұйымдастыру кезеңі

Warm up (game)

Сергіту сәті (ойын)

(5min)

Dividing into group

Топқа бөлу

5 min

10 min

Explaning new lesson Жаңа сабақты түсіндіру

(15 min)

Individual work

17 min

Students stand up and greet with teachers

Студенттер орындарынан тұрып мұғалімдермен амандасады.

Running turtles. A feature of the game is that the finish line will win the last player who came. Players stacking one side of the class, run in the opposite direction. You can't stand still. Everything must be in motion. Movement must be slow. The latest finished turtle wins.

Тасбақалардың жүгірісі. Ойынның ерекшелігі: мәреге ең соңғы келген ойыншы жеңіске жетеді.

Ойыншылар сыныптың бір жағына қатарлап тұрып, қарама-қарсы жаққа жүгіреді. Бір орында тұруға болмайды. Барлығы қимыл- қозғалыста болуы қажет. Қимылдары баяу болуы қажет. Ең соңғы мәреге жеткен тасбақа жеңіске жетеді.

To make up disassembled pictures. Students divide into three groups. (Develop mental activity)

Бөлшектелген суреттер арқылы сурет құрап студенттер 3 топқа бөлінеді. (Студенттердің ойлау қабілеттерін дамыту)

1. Teacher pre-teaches the words: teacher shows pictures of adjectives and give definitions to understand meaning and repeat with the whole group.

Мұғалім сын есімдерге байланысты сурет көрсетіп, атауларымен таныстырып топпен қайталатады.

Pupils, today we have a guest. His name is Mr. Adjective. Mr. Adjective lives in the country which is called “English Grammar”. He is responsible for all adjectives in the English language and he comes to our lessons to help you with your grammar.. (They develop their speaking and listening skills)

Оқушылар, бүгін бізде қонақ. Оның аты-Мистер сын есім. Сын есім мырза "ағылшын грамматикасы"деп аталатын елде тұрады. Ол ағылшын тілінде барлық сын есімдер үшін жауап береді және ол сіздің грамматикамен көмектесу үшін біздің сабақтарға келед. (Білім алушылардың сөйлеу және тыңдау дағдыларын дамыту)

. Giving learners questions to check their comprehension.

a) Which is the most dangerous animal in the world?

b) What is the wettest month of the year in Kazakhstan?

c) Is your brother taller than you?

Білім алушыларға білімдерін тексеру үшін сұрақтар қойылады:

a) Әлем бойынша ең қауіпті жануар қандай?

b) Қазақстадағы қандай ай дымқыл?

c) Ағаң сенен ұзынырақпа?

Fun music

Қызықты әуен

Disassembled pictures

Бөлшектелген суреттер

Pictures

Cуреттеp

White board

Интерактивті тақта

Adjective’s picture

Middle

17 min

15 min

(10min)

Lead – in

Activity 1 (pair work)

Mr. Adjective has prepared interesting tasks for you. He has a blue suit. There’re cards with different exercises in the suit. Choose any card you like and write sentence with the adjective.(To rise their grammar and writing skills).

Descriptor: a learner

• write adjectives.

Мистер сын есім сіздер үшін қызықты тапсырмалар дайындады. Оның көк костюмы бар. Костюмдағы карточкаларда әртүрлі жаттығулар бар. Кез келген ұнаған картаны таңдап, сын есімге байланысты жаттығу орынданыз.

Дескриптор:

• сын есімдер жазу.

Activity 2 (group work)

Give them text for reading and translating. Read the text and answering the questions. (Develop their listening and reading skills )

Descriptor: A learner

• reads carefully

• answers the questions

Activity 3 (group work)

Teacher gives each group flipcharts and you’ll make posters. You’ll write superlative and comparative form of these words and draw pictures. . (To rise their grammar and writing skills)

Descriptor: a learner

• Finds carefully

• Writes words and draws pictures

Мұғалім әр топқа постер қорғауға флипчарт таратады. Білім алушылар берілген сөздің күшейтпелі және салыстырмалы шырайын тауып жазады.

(Студенттердің грамматика және жазылым қабілеттерін дамыту)

Дескриптор: білім алушы

• Мұқият оқиды

• Дұрыс жауабын табады

Cards

Give sweets for every correct answer

Карточкалар

Әр дұрыс жауапқа тәтти тарату

text

текст

Give sweets for every correct answer

Карточкалар

Әр дұрыс жауапқа тәтти тарату

Flipcharts, pens

Флипчарт, қаламдар

give marks by sweets

тәттілер арқылы баға беру

Define winner group

Жеңімпаз топты анықтау

Count their flags which they collect. (Develop mental activity)

Өздері жинаған кәмпиттерді санату. (Ойлау қабілеттерін дамыту)

Assesment

Бағалау

(2 min)

«3-2-1» strategy

• Information important lessons today 3;

• 2 in class today that troubled aspect;

• 1 action, which liked on today's lesson

«3-2-1» стратегиясы

• Бүгінгі сабақтан алған 3 маңызды ақпарат;

• Бүгінгі сабақта қиындық тудырған 2 аспекті;

• Бүгінгі сабақта ұнаған 1 іс-әрекет.

Сызба қағаз

Home work

Үй тапсырмасы

1. min

Students write homework tasks to their notebooks.

Студенттер тақтада берілген үй тапсырмаларын дәптерлеріне жазады.

White board