Раздел : 

Действия с обыкновенными дробями

ФИО учителя: 

Хамзина М.Т.

да  ДД Дата:

11.12.2024

Класс: 5 Б

Количество присутствующих:13

Количество отсутствующих:3

Тема урока:

Деление обыкновенных дробей и смешанных чисел.

Цели обучения в соответствии с учебной программой:

5.1.2.23 выполнять деление обыкновенных дробей и смешанных чисел;

Цели урока:

• Применяют деление обыкновенных дробей и смешанных чисел при решении задач;

Ход урока:

Этап урока, время

Действия учителя

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока (орг.момент)

5 мин

- приветствие учащихся 

- психологический настрой

- проверка готовности учащихся к уроку

приветствуют учителя

настраиваются на урок

устный комментарий учителя

Слайд

Деление на группы (Рандомуc)

I группа

II группа

III группа

Листы оценивания

Проверка Д/З

Опрос правил

1. Деление обыкновенных дробей

2. Деление смешанных чисел

3. Взаимно обратные числа

Приведение примеров на деление обыкновенных дробей и смешанных чисел

Заполняют лист оценивания

Используя платформу Kahoot проверяют д/з

(взаимопроверка)
Рассказывают правила, приводят примеры

Корректировка ответов при необходимости, оценивание

За правильный ответ 1 балл

Правила и приведение примера 1 балл

Рандомус

Платфома
Kahoot

Середина урока 

(10 мин)

(10 мин)

(10-15 мин)

Конец урока

(5 мин)

Работа в группах

Выполняют задание на функциональную грамотность

1. Периметр квадрата равен 4 дм. Найдите длину стороны квадрата.

Ответ: 1 дм

2. Для выполнения домашнего задания по математике требуется ч. Сколько времени понадобится на выполнение домашнего задания за 1 неделю? Выразите ответ в минутах.

Ответ: 150 минут

3.Арсен на день рождение мамы хочет подарить сотовый телефон, стоимость которого 130000тг. У него на руках есть 10 тыс тенге. Если он будет работать в каникулярный период (1 день оплачивается 3500 тенге). За сколько дней Арсен соберет деньги на покупку телефона?

Ответ: 35 дней

Работа у доски

Задания 1 группы

:

: 10

4:

:

:

Задания 2 группы

:

: 8

21:

:9

:

Задания 3 группы

:

: 10

25:

:7

8:

Цели урока: Применяют свойства деления обыкновенных дробей и смешанных чисел при решении задач

Индивидуальная работа

Рефлексия

В конце урока предложите учащимся подвести итоги урока. Для этого предложите им ответить на следующие вопросы:

- что узнал, чему научился?

- что осталось непонятным?

- над чем необходимо поработать?

Подведение итогов

Выполняют задание в группах

(Тарсия)

Собирают пазл

Объясняют решение задач на функциональную грамотность

С каждой группы выходят по одному учащемуся и выполняют задание

Учащиеся определяю достижение цели

Работают в платформе Learning Apps

(Сканируют QR код)

Учащиеся на дротике записывают свои имена и указывают количество набранных баллов, выходят к доске и стреляют в мишень

2-3 учащихся

1 выполнившая команда -3 балла (каждый участник команды получает)

2 команда-2 балла

3 команда-1 балл

За каждое правильное решение 1 балл

.

За каждое правильно выполненное задание по 2 балла

Считают общее количество набранных баллов

  Тарсия

Доска

Задания каждой группы

Слайд

Learning App

Дартс

Слайд