Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Динамика негіздері

Мектеп: №124 орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Шәкірат Алма

Сынып: 9

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Дененің салмағы. Салмақсыздық.

Сабақ негізделген оқу мақсаты

9.2.2.9 үдеумен қозғалған дененің салмағын анықтау;

9.2.2.10 салмақсыздық күйді түсіндіру;

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану

Сабақтың мақсаттары

Білім алушылар:

• үдеумен қозғалған дененің салмағын анықтайды, салмақ пен салмақсыздық күйді сипаттайды.

• Дененің салмағы және салмақсыздықтың формуласын есептер шығаруда қолданады.

• Дененің салмағы және салмақсыздықтың формуласын түрлендіріп күрделі есептер шығарады.

Бағалау критерийлері:

• үдеумен қозғалған дененің салмағын анықтайды, салмақ пен салмақсыздық күйді сипаттайды.

• Дененің салмағы және салмақсыздықтың формуласын есептер шығаруда қолданады.

• Дененің салмағы және салмақсыздықтың формуласын түрлендіріп күрделі есептер шығарады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар: салмақ, деформация, салмақсыздық, асқын салмақ терминдерін қолданады, салмақтың формуласын оқи алады, түсіндіреді.

Негізгі сөздер мен тіркестер: дененің салмағы, асқын салмақ, салмақсыздық.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

1. Гравитациялық өзара әсердің негізгі сипаттамалары туралы не білесіз?

2. Бүкіл әлемдік тартылыс заңындағы әсерлесуші денелердің арақашықтығы қалай анықталады?

3. Кавендиш тәжірибесінде Гравитациялық тұрақты қалай анықтады?

Құндылықтарды дарыту

Сын тұрғысынан ойлау,қарым-қатынас жасау қабілетін қалыптастыру.

Пәнаралық байланыстар

Әдебиет пәнінен топтастыру кезінде, математика пәнінен векторларды суретте кескіндеу, векторларды қосу,есептер шығаруда қолданады,

Бастапқы білім

7 сыныпта физика пәнінен салмақ ұғымын біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтың басы

2 мин

3 мин

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал қалыптастыру

«Шаттық шеңбер» әдісі арқылы оқушылар бүгінгі сабаққа бір-біріне сәттілік тілейді.

Топтастыру: Өлең шумақтары бойынша (А.Құнанбаевтың «Жазғытұры», «Қыс», «Күз»)

I топ: Салмақ.

II топ: Асқын салмақ.

III топ: Салмақсыздық.

Ұжымдық жұмыс:

Оқушылардың зейінін шоғырландыру «Ашық сұрақ» әдісі арқылы сұрақтар беріледі.

1. Гравитациялық өзара әсердің негізгі сипаттамалары туралы не білесіз?

2. Бүкіл әлемдік тартылыс заңындағы әсерлесуші денелердің арақашықтығы қалай анықталады?

3. Кавендиш тәжірибесінде Гравитациялық тұрақтыны қалай анықтады?

ҚБ: «Мадақтау» әдісі

Ресурстар

Өлең шумақтары жазылған қағаздар

Интербелсенді тақта

Сұрақтар

9-сынып оқушыларына арналған «физика» оқулығынан алынды.

Д.М.Қазақбаева,

Ш.Б.Насохова,

Н.Бекбасар

«Мектеп»,2019

Сабақтың ортасы

5 мин

10 мин

3 мин

9 мин

2 мин

2 мин

Ұжымдық жұмыс:

Stop-кадр әдісі (бейнекөрсетілім). Дененің салмағы. Салмақсыздық тақырыбы бойынша ашық, сынама сұрақтар арқылы жаңа сабақтың мақсатын анықтау және мазмұнын түсіну.

Топтық жұмыс

“Попс формуласы” әдісі арқылы жоба қорғайды

“Біздің ойымызша...

Себебі, біз оны былай түсіндіреміз...

Оны біз мына мысалдармен, фактілермен дәлелдей аламыз...

Осыған байланысты біз мынадай шешімге келдік...

І топ: Дененің Жерге тартылуы салдарынан оның тіреуге немесе аспаға түсіретін күш

ІІ топ: Дененің салмағы нөлге тең болатын күй

ІІІ топ: Салмақ пен салмақсыздыққа мысал келтіру

ҚБ. «Екі жұлдыз бір ұсыныс » әдісі арқылы

Кері байланыс: Топтық жұмыстағы тапсырмаларды оқушылардың қаншалықты меңгергенін білу үшін ауызша кері байланыс жүргіземін.

Жұптық жұмыс:

«Білім минуты» ” әдісі. Кестені толтыр

ҚБ: «Дайын жауап үлгісі» әдісі арқылы

Жеке жұмыс: Қалыптастырушы бағалау тапсырмасы

1- тапсырма:«Сиқырлы сандар» әдісі арқылы есептер шығару.

1. Жерде массасы 5 кг жәшік жатыр. Жәшіктің салмағы қандай?

2. Жер бетіндегі денеге әсер ететін ауырлық күші 80 Н. Оның массасы қандай?

3. Ғарыш ракетасы старт берілгенде Жер бетінен 20 үдеумен тік жоғары қарай қозғалады. Кабинадағы массасы 80 кг ғарышкер – ұшақтың салмағын табыңдар.

4. Төмен 0,6 үдеумен қозғалған лифт еденіне массасы 80 кг адамның түсіретін салмағы қандай? )

5. Көпірдің қисықтық радиусы 100 м. Автокөліктің массасы 1000 кг, оның осы нүктедегі қозғалыс жылдамдығы 5 . Ойыс көпірдің төменгі нүктесіндегі автомобильдің салмағы қандай?

ҚБ:

Дескриптор.
Салмақтың формуласын қолданып күрделі есептер шығарады.	- есептердің шартын жазады; - үдемелі қозғалатын дененің салмағының формуласын анықтайды; - формуланы түрлендіреді; -формуланы қолданып есептейді.

2 – тапсырма: Қисықтың радиусы 2 м болатын көпірдің жоғарғы нүктесінен массасы 3 т машина 20 м/с жылдамдықпен өтсе, оның салмағы неге тең?

ҚБ:

Қорытындылау: «Ойлы болсаң, озып көр» әдісі

1. Дене салмағының ауырлық күшінен айырмашылығы қандай?

2. Салмақсыздық күйі қандай жағдайда пайда болады?

ҚБ: «Мадақтау»

http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=z42xuQLkkGQ&feature=endscreen

https://www.youtube.com/watch?v=2k-2IlJcaHg

9-сынып оқушыларына арналған «физика» оқулығынан алынды.

Д.М.Қазақбаева,

Ш.Б.Насохова,

Н.Бекбасар

«Мектеп»,2019

плакат,

маркер,

стикер.

9-сынып оқушыларына арналған «физика» оқулығынан алынды.

Д.М.Қазақбаева,

Ш.Б.Насохова,

Н.Бекбасар

«Мектеп»,2019,

үлестірме материалдар

Үлестірме материалдар,

Есептер «Рымкеевич есептер жинағы»

мұғалімге арналған көмекші құрал оқулығынан алынды.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Шәкірат Алма Мұзафарқызы

23 Қараша 2020

1463

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 22 материал табылды

Дененің салмағы. Салмақсыздық.

Материал туралы қысқаша түсінік

Мектеп мұғалімдеріне

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Динамика негіздері		Мектеп: №124 орта мектеп
Күні:		Мұғалімнің аты-жөні: Шәкірат Алма
Сынып: 9		Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақ тақырыбы:		Дененің салмағы. Салмақсыздық.
Сабақ негізделген оқу мақсаты		9.2.2.9 үдеумен қозғалған дененің салмағын анықтау; 9.2.2.10 салмақсыздық күйді түсіндіру;
Ойлау дағдыларының деңгейі		Қолдану
Сабақтың мақсаттары		Білім алушылар: үдеумен қозғалған дененің салмағын анықтайды, салмақ пен салмақсыздық күйді сипаттайды. Дененің салмағы және салмақсыздықтың формуласын есептер шығаруда қолданады. Дененің салмағы және салмақсыздықтың формуласын түрлендіріп күрделі есептер шығарады.
Бағалау критерийлері:		үдеумен қозғалған дененің салмағын анықтайды, салмақ пен салмақсыздық күйді сипаттайды. Дененің салмағы және салмақсыздықтың формуласын есептер шығаруда қолданады. Дененің салмағы және салмақсыздықтың формуласын түрлендіріп күрделі есептер шығарады.
Тілдік мақсаттар		Оқушылар: салмақ, деформация, салмақсыздық, асқын салмақ терминдерін қолданады, салмақтың формуласын оқи алады, түсіндіреді. Негізгі сөздер мен тіркестер: дененің салмағы, асқын салмақ, салмақсыздық. Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Гравитациялық өзара әсердің негізгі сипаттамалары туралы не білесіз? Бүкіл әлемдік тартылыс заңындағы әсерлесуші денелердің арақашықтығы қалай анықталады? Кавендиш тәжірибесінде Гравитациялық тұрақты қалай анықтады?
Құндылықтарды дарыту		Сын тұрғысынан ойлау,қарым-қатынас жасау қабілетін қалыптастыру.
Пәнаралық байланыстар		Әдебиет пәнінен топтастыру кезінде, математика пәнінен векторларды суретте кескіндеу, векторларды қосу,есептер шығаруда қолданады,
Бастапқы білім		7 сыныпта физика пәнінен салмақ ұғымын біледі.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері Сабақтың басы 2 мин 3 мин	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық ахуал қалыптастыру «Шаттық шеңбер» әдісі арқылы оқушылар бүгінгі сабаққа бір-біріне сәттілік тілейді. Топтастыру: Өлең шумақтары бойынша (А.Құнанбаевтың «Жазғытұры», «Қыс», «Күз») I топ: Салмақ. II топ: Асқын салмақ. III топ: Салмақсыздық. Ұжымдық жұмыс: Оқушылардың зейінін шоғырландыру «Ашық сұрақ» әдісі арқылы сұрақтар беріледі. Гравитациялық өзара әсердің негізгі сипаттамалары туралы не білесіз? Бүкіл әлемдік тартылыс заңындағы әсерлесуші денелердің арақашықтығы қалай анықталады? Кавендиш тәжірибесінде Гравитациялық тұрақтыны қалай анықтады? ҚБ: «Мадақтау» әдісі				Ресурстар Өлең шумақтары жазылған қағаздар Интербелсенді тақта Сұрақтар 9-сынып оқушыларына арналған «физика» оқулығынан алынды. Д.М.Қазақбаева, Ш.Б.Насохова, Н.Бекбасар «Мектеп»,2019
Сабақтың ортасы 5 мин 10 мин 3 мин 9 мин 2 мин 2 мин	Ұжымдық жұмыс: Stop-кадр әдісі (бейнекөрсетілім). Дененің салмағы. Салмақсыздық тақырыбы бойынша ашық, сынама сұрақтар арқылы жаңа сабақтың мақсатын анықтау және мазмұнын түсіну. Топтық жұмыс “Попс формуласы” әдісі арқылы жоба қорғайды “Біздің ойымызша... Себебі, біз оны былай түсіндіреміз... Оны біз мына мысалдармен, фактілермен дәлелдей аламыз... Осыған байланысты біз мынадай шешімге келдік... І топ: Дененің Жерге тартылуы салдарынан оның тіреуге немесе аспаға түсіретін күш ІІ топ: Дененің салмағы нөлге тең болатын күй ІІІ топ: Салмақ пен салмақсыздыққа мысал келтіру ҚБ. «Екі жұлдыз бір ұсыныс » әдісі арқылы Кері байланыс: Топтық жұмыстағы тапсырмаларды оқушылардың қаншалықты меңгергенін білу үшін ауызша кері байланыс жүргіземін. Жұптық жұмыс: «Білім минуты» ” әдісі. Кестені толтыр Шарты Формуласы Нәтижесі Қозғалыстың атауы а а үдеумен төмен қозғалғанда а үдеумен жоғары қозғалғанда ҚБ: «Дайын жауап үлгісі» әдісі арқылы Жеке жұмыс: Қалыптастырушы бағалау тапсырмасы 1- тапсырма:«Сиқырлы сандар» әдісі арқылы есептер шығару. Жерде массасы 5 кг жәшік жатыр. Жәшіктің салмағы қандай? Жер бетіндегі денеге әсер ететін ауырлық күші 80 Н. Оның массасы қандай? Ғарыш ракетасы старт берілгенде Жер бетінен 20 үдеумен тік жоғары қарай қозғалады. Кабинадағы массасы 80 кг ғарышкер – ұшақтың салмағын табыңдар. Төмен 0,6 үдеумен қозғалған лифт еденіне массасы 80 кг адамның түсіретін салмағы қандай? ) Көпірдің қисықтық радиусы 100 м. Автокөліктің массасы 1000 кг, оның осы нүктедегі қозғалыс жылдамдығы 5 . Ойыс көпірдің төменгі нүктесіндегі автомобильдің салмағы қандай? ҚБ: Дескриптор. Салмақтың формуласын қолданып күрделі есептер шығарады. - есептердің шартын жазады; - үдемелі қозғалатын дененің салмағының формуласын анықтайды; - формуланы түрлендіреді; -формуланы қолданып есептейді. 2 – тапсырма: Қисықтың радиусы 2 м болатын көпірдің жоғарғы нүктесінен массасы 3 т машина 20 м/с жылдамдықпен өтсе, оның салмағы неге тең? ҚБ: Бағалау критерийі Дескриптор Дененің салмағы және салмақсыздықтың формуласын түрлендіріп есептер шығарады. - есептердің шартын жазады; - өлшем бірліктерін ХБЖ –не келтіреді; - үдемелі қозғалатын дененің салмағын формуласын анықтайды; - формуланы түрлендіреді; - формуланы қолданып есептейді; Қорытындылау: «Ойлы болсаң, озып көр» әдісі 1. Дене салмағының ауырлық күшінен айырмашылығы қандай? 2. Салмақсыздық күйі қандай жағдайда пайда болады? ҚБ: «Мадақтау»				http://www.youtube.com/watch?NR=1&v=z42xuQLkkGQ&feature=endscreen https://www.youtube.com/watch?v=2k-2IlJcaHg 9-сынып оқушыларына арналған «физика» оқулығынан алынды. Д.М.Қазақбаева, Ш.Б.Насохова, Н.Бекбасар «Мектеп»,2019 плакат, маркер, стикер. 9-сынып оқушыларына арналған «физика» оқулығынан алынды. Д.М.Қазақбаева, Ш.Б.Насохова, Н.Бекбасар «Мектеп»,2019, үлестірме материалдар Үлестірме материалдар, Есептер «Рымкеевич есептер жинағы» мұғалімге арналған көмекші құрал оқулығынан алынды. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Физика Сабақ жоспары 9 сынып 23.11.2020 1463 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген