Дидактикалық ойындардың.

Ойынсыз ақыл-ойдың қалыпты дамуы да жоқ және болуы да мүмкін емес. Ойын дүниеге қарай ашылған үлкен терезе сияқты, ол арқылы баланың рухани сезімі жасампаз өмірмен ұштасып, өзін қоршаған орта мен дүние туралы түсінік алады. Ойын дегеніміз – ұшқын білімге құштарлық пен еліктеудің маздап жанар оты».
В.А.Сухомлинский. Ойынның негізгі ерекшелігі:
Балалар үн-түнсіз ойнамайды. Тіпті бала жалғыз болғанның өзінде де сөйлесіп жүреді. Ойын процесінде сөйлесу қарым-қатынасы үлкен роль атқарады. Сөйлесе жүріп, балалар пікірлесіп, әсер алып, ойынның түпкі ниеті мен мазмұнын анықтайды.
Дидактикалық ойындардың негізгі бағыты – балалрға білім-білік, іскерлік, әдет-дағдыларды игерту мен оны бекітуге, ақыл-ой қабілеттерін дамуға ықпал ету.
Дидактикалық ойындардағы негізгі міндет – балалардың ақыл-ойын дамыту, білімін байыту.
Дидактикалық ойын балалардың қоршаған орта туралы түсінігін кеңейтеді, баланы ойнай білуге баулып, ақыл-ой қызметін қалыптастырады, әрі адамгершілікке тәрбиелеу құралы болып табылады. Дидактикалық ойынның ережелері балалардан ұстамдылықты, тәртіптілікті қажет етеді. Баланың тілін дамытуда ауызекі сөйлеу, тілдің дыбысталу мәдениетіне тәрбиелеуде, байланыстырып сөйлеу, сөздік қорын дамыту үшін сабақта және сабақтан тыс уақытта ойналатын дидактикалық ойындардың маңызы зор.
Жапсыруға бейімдеу дағдыларын қалыптастыру үшін әр түрлі ойындар ұйымдастыруға болады.