Сабақ: Геометрия

Мектеп: №86 жалпы орта мектебі.

Күні:

Мұғалімнің есімі: Жакаш Гулмира

Сынып: 11

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Тақырыбы

Дұрыс көпжақтар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Призма, пирамида формулаларын пайдаланып дұрыс көпжақтар туралы, формулаларын түсіндіру.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Призма, пирамида формулаларын пайдаланып дұрыс көпжақтар туралы, формулаларын түсіндіру алгоритм біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: Есеп шығаруда формулаларды қолдана алады.

Кейбір оқушылар: Есептерді талдай алады.

Бағалау критерийі

Призма, пирамида формулаларын пайдаланып дұрыс көпжақтар туралы, формулаларын түсіндіру.

Есеп шығаруда формулаларды қолдану.

Тілдік мақсат

Математикалық тілде айта алады: Призма, пирамида формулаларын пайдаланып дұрыс көпжақтар туралы, формулаларын түсіндіру қолдана алады.

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының индустрияландыру мен иновацияларға негізделген экономикалық өсу құндылықтарына баулу.

Пәнаралық байланыс

Геометриялық есептерде интегралды қолдана алады.

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Призма, пирамида формулаларын пайдалана алады

Сабақ барысы

Жоспарланған кезеңдер

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басталуы

(10мин)

Ұйымдастыру: «Шаттық шеңбер» құру, тілек айту.

Үй тапсырмасын тексеру:

Үйге берілген тапсырманы өзара тексеруді ұйымдастыру. Қайталау

Диалогтық оқыту: «Бинго» әдісі арқылы алдыңғы тақырып бойынша призма, пирамида формулаларын сұрау.

Ортасы

(25мин)

Сын тұрғысынан ойлау: «Ойлан, тап, жұптас» әдісі арқылы дұрыс көпжақтар туралы, формулаларын түсіндіру қолдану, талдау.

Топпен жұмыс: «Еліңді таны»

Жаттығулар орындау (деңгейлік): №16,17,18 4

Геометрия11

Электронды оқулық

Плакат, пламастр, стикер, клей, қайшы т.б.

Аяқталуы (5мин)

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқу: «Серпілген сауал» әдісі бойынша:

1)призма, пирамида формулалары

2)дұрыс көпжақтар формулалары

Жинаған балдары арқылы жиынтық бағалау

Үйге тапсырма: №19 4

Кері байланыстарын алу

Қосымша ақпарат:

Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?

Бағалау – сіз оқушылардың материялды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Үлгерімі төмен оқушыларға деңгейлік тапсырмалар, сұрақтар беру арқылы оларды сабаққа қатыстыру.

Қабілеті жоғары оқушыларға жоғары дәрежелі сұрақтар, деңгейлік тапсырмалар, қосымша есептер беру арқылы қабілетін дамыту.

• Жауап алу

Сұрақ қою арқылы жауап алу.

Неліктен бұл үздік Сұрақтардың үздігі

Бір сөйлеммен түйінде Ережені қорыту

• Минуттық шешім

Тез жауап беру

Критерий арқылы бағалау

Геометрия пәніндегі кейбір терминдерін алгебрамен байланыстыра отырып пайдалану.

Электронды оқулықты пайдаланып, оқушылардың визуалды қабылдауын дамыту.

Рефлекcия

Сабақ оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлаған саралау тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен