Бөлім

“Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті”

Пәні:

Дүниетану

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ежелгі адамдардың өндірістік шаруашылыққа өтуі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.3.1.1. Көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ғұндардың өмір салтын сипаттау.

Сабақтың мақсаты

Ежелгі адамдардың өндірістік шаруашылыққа өтуімен танысу

Өңдейтін және өндіретін шаруашылықты ажырату

Құндылық

Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге,абыройлы болуға,ар-ұждан,намыс,жауапкершілік,мейірімділік,қамқорлық, пен әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру.

Жасампаздық пен жаңашылдық.Жасампаздық бәрімізге өнеге.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Сабақтың ортасы

(5 мин)

10 мин

Үй тапсырмасын тексеру

Ғұн әйелдерінің суретін сал.

«Ой қозғау» әдісі

«Өндіру» және «иелік ету» сөздердің айырмашылығын анықта

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырм

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Суреттерге қара.

Ежелгі адамдар немен айналысып жатыр?

Егіншілердің еңбек құралдарын қара.

Олар неге арналған деп ойлайсың?

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

Ғұн әйелдерінің суретін салады

«Өндіру» және «иелік ету» сөздердің айырмашылығын анықтайды.

1.ежелгі адамдардың тіршілігін әңгімелейді

2.егіншілердің еңбек құралдарын сипаттайды

3.оларды пайдалану аясын сипаттайды

Дескриптор:

-сурет салады (1б)

Мадақтау

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-ежелгі адамдардың тіршілігін әңгімелейді(1б)

-егіншілердің еңбек құралдарын сипаттайды(1б)

-оларды пайдалану аясын сипаттайды(1б)

Оқулық

76 -бет

Оқулық

76-77-бет

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Құрастыр» әдісі

Сұрақтар бойынша шағын әңгіме құра.

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

«Кадр» ойыны

Әртүрлі түсте жасалған қимыл –қозғалысты бейнелейтін суреттерді кезек – кезек көрсету.

1. егін шаруашылығының пайда болуын айтады

2.малшаруашылығы

ның дамуын сипаттайды

3.тақырыпқа сай әңгіме құрастырады

Көрсетілген суреттегі қимыл –қозғалысты жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-егін шаруашылығының пайда болуын айтады(1б)

-малшаруашылығының дамуын сипаттайды(1б)

-тақырыпқа сай әңгіме құрастырады(1б)

«Басбармақ» арқылы

Оқулық

78 -бет

Әртүрлі түстегі суреттер

10 мин

3 – тапсырма

Жұптық жұмыс

«Саған сұрақ» әдісі

Егіншілікпен айналысу үшін қандай табиғат жағдайы қажет?

Егіншілік пен малшаруашылығы пайда болғаннан кейін адамдардың тұрмыс қалай жақсарды?

Қазіргі күні аңшылық пен терімшілік сақталған ба?

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Тапсырмадан не үйрендің?

1. бірінші сұраққа жауап жазады

2.екінші сұраққа жауап жазады

3.үшінші сұраққа жауап жазады

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-бірінші сұраққа жауап жазады(1б)

-екінші сұраққа жауап жазады(1б)

-үшінші сұраққа жауап жазады(1б)

Таратпа

қаламсап

Сабақтың соңы

Рефлексия

7 мин

«Білім банкасы» әдісі

Бүгінгі сабақта не үйрендің?

Сен үшін не қиын болды?

Саған қандай тапсырма қызықты болды?

Сұрақтардың жауабын стикерге жаз.Жауабыңды оқы және білім банкасына сал.

«Ай әдісі» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 )

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 )

Үйге тапсырма

Өндірістік шаруашылық туралы жаз.

Оқушы мұғалім қойған сұраққа жауап береді

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған жұлдыздарын санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Тапын!

Банка

стикер

Таяқшадағы жұлдыз

дар