Мектеп:«Қарғалы орта мектебі» КММ

Мұғалім: Жадыраева Жанна Биназарқызы

Күні:

Сынып:

21.02.2018ж.

6 «В»

Пәні

Ежелгі дүние тарихы

Сабақтың тақырыбы

Ежелгі Қытай мәдениеті

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Ежелгі Қытайдың мемлекетінің мәдениеті мен Ұлы тұлғаларына түсінік беру

Бағалау критерийі

1. Ежелгі Қытай мәдениетінің бастауын біледі

2. Ұлы тұлғалардың еңбегі туралы әңгімелейді.

Тілдік мақсат

Паньгу, Сянжу,Кун фуцзы, даосизм

Ойлау деңгейлерінің дағдылары

Білу, түсіну, қолдану.

Құндылықтарға баулу

Экономикалық өсу – бұл біздің ең маңызды міндетіміз, Қазақстанның өңірлік жəне жаһандық бəсекеге қабілеттілігі осыған тікелей байланысты.

Пәнаралық байланыс

География, пәні бойынша жер, өзендердіңсипатталуы.

Бейнелеу өнері пәні бойынша оқушылар өз ойларын қағазға түсіреді

Тақырып бойынша алдыңғы білім

Ұлы жібек жолы

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері / уақыты

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурс

тар

Басы

2 минут

Жағымды психологиялық орта орнату алгоритмі:

1.Оқушылармен және оқушылар бір бірімен қытайшы амандасады. «Ни хао» сәлеметсізбе

4

минут

2. Топқа бөлу алдын ала бөлінген орынмен топқа бөлінеді

3. Үй жұмысын сұрау.

2. «Зымыран сұрақтар» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау.

1. Ұлы Жібек жолы өткен елдерді айтып бер.

2. Хань әулетінің ұлы билеушісі (У Ди)

3. Батыс елдерін барлау үшін У Ди патшаның жіберген керуен басшысы, әрі елші саяхатшы (Чжань Цянь)

4. ЧжаньЦяньнің сапары қанша уақытқа созылды (13 жыл

5. «Қызыл қастылар көтерілісі» деп неге атаған?

6. Ұлы Жібек жолы деп неге аталған?

7. Ұлы Жібек жолы тармағы қай ғасырдан бастап қалыптасты?

Қ.Б. Қоржынды түйе үлестіру

Слайд

Ортасы

2 минут

9 минут

2 минут

8 минут

3 минут

3 минут

2 минут

Жаңа сабақ.

1.Оқушылардың қызығушылығын арттыру мақсатында Кун фуцзынің суретін және бамбук кітаптарымен қағаз жасау өндірісінің суретін көрсетемін. Балалар суретті болжайды.

бамбук кітапша

Тақырып анықталғаннан кейін оқушылардың назарын сабақтың оқу мақсатына назар аударту.

Сабақ мақсаты: Ежелгі Қытай мемлекетінің мәдениеті мен Ұлы тұлғалар еңбегін білу

1-тапсырма. Топтық жұмыс.

1 – топ. Иероглифтік жазудың пайда болуын анықтаңдар

2 - топ. Ежелгі қытай данышпаны кунфуций туралы анықтаңдар

3-топ. Қытай тарихының атасы Сыма Цянь туралы анықтаңдар

4-топ. Ежелгі Қытайлықтардың өнер табыстарын анықтаңдар.

Дескриптор:

1. Оқушылар ежелгі Қытай мемлекеттерінің мәдениеті туралы айтады

2. Нақты мысалдармен дәлел келтіреді.

Бағалау: Дескрипторлық бағалау

Сергіту сәті.( аңыз әңгіме.)

2-тапсырма. «Вен диаграммасы» әдісі арқылы оқушылар Қытай мәдениетімен Үнді мәдениетін салыстырады . Жұптық жұмыс

Оқушылар бірін бірі тексеріп, қателерін анықтайды.

Қ.Б. өзін өзі бағалау

Дескриптор

1. Оқушылар өткен тақырыппен жаңа тақырыпты салыстырады

2. Дәлел келтіреді.

Бағалау: : «Бәрекелді»сөзі арқылы оқушыларды бағалау

3-тапсырма. «Дұрыс бұрыс кестесі». Саралау тапсырмасы

Дескриптор

1. Негізгі даталарды біледі.

2. Мәліметтердің дұрыс бұрыстығын ажырата алады.

Қ.Б: Сөздік бағалау

4-тапсырма. «Артық сөзді анықтау» әдісі

1.«Жібек мата. Жұлдызнамашылар.Қант.

2.Иероглифтер. Мақта. Сейсмограф.

3.Конфуций. Сыма Цянь. Геродот.

4.«Тарихи жазбалар» .«Рамаяна». «Даосизм».

Дискриптор

1. Тақырыпқа қатысты сөздерді біледі.

2. Артық мәліметтерді ажыратады..

Қ.Б: Сөздік бағалау

5-тапсырма: «Сөздер банкісі»

Келтірілген сөздердің қайсысы Қытай мәдениетіне жатады ?

III ғасырда қазіргі Иранның солтүстігінде Парфия мемлекеті пайда болды. Алғашқы адам пайда болды.Ол Паньгу деп аталды.Ману заңдарын оқи отырып ежелгі үнділіктердің шаруашылығы, әдет-ғұрыптары туралы мәліметтер ала аламыз.Мылтық атуға арналған оқ-дәрісін алғаш ойлап тапқан да қытайлықтар.Бұл жаңа -дін буддизм деп аталады. Бұлармен бірге жоғарыда айтылған жібек матаны,жұлдыздар картасын да алғаш қытайлықтар ойлап тапты.

Дискриптор

1. Тақырыпқа қатысты сөйлемдерді біледі.

2. Артық мәліметтерді ажыратады..

Қ.Б: Сөздік бағалау

Үлестірме қағазы

Слайд

Слайд

Слайд

Слайд

Соңы

5 минут

Дамушы мемлекет ретінде Қытай мемлекетіне қалай жетсек болады?

Өзіңді мына жібек жолының қай тұсындамын деп ойлайсын?

Оқушылармен кері байланыс орнату.

Слайдпен тақтаған көрсетіледі.

.

Слайд

Қосымша ақпарат