Екі амалмен шығарылатын қосу, азайту,көбейту, бөлу амалдарына берілген есептер

Тақырыбы: Екі амалмен шығарылатын қосу, азайту, көбейту, бөлу амалдарына берілген есептер.

Мақсаты: Екі амалмен шығарылатын қосу, азайту, көбейту, бөлу амалдарына берілген есептер шығару және дұрыс , жылдам есептеуге дағдыландыру; ұқыптылыққа, өздігінен жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Сөзжұмбақ, плакат, кестелер. Әдісі: түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап,

Сабақтың типі: аралас сабақ. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.

• Балалар, бір – біріңе қарап жымиыңдар, жайланып отырып, көздеріңді жұмыңдар. Менің айтқанымды іштеріңнен қайталаңдар.

Мен бақытты баламын,

Жан дүниемде күн нұрлы

Жылуым мол бойымда.

Осы жылуды Жер бетіндегі барлық адамдарға жолдаймын.

Менің оқығым келеді! Білімді, алғыр болғым келеді!

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: № 5, 15. Көбейтудің компоненттерін атау. Көбейтуді немен тексереміз? Көбейткіштердің орны ауысқаннан ... ?

ІІІ. Білімді бекіту: Ауызша жұмыс.

а) Ойын: «Сыңарын тап».

- Жауаптары бірдей мысалдарды ата және оларды меңзермен біріктір.

4 + 46

22 + 58

64 + 30

8 + 72

2 ∙ 7

7 +7 + 7

100 - 6

7 ∙ 2

25 + 25

- Қандай өрнек сыңарсыз қалды? Оған сыңар болатын өрнек ойлап табыңдар.

(4+46 = 25+25; 8+72 = 22+58; 2 ∙ 7 = 7 ∙ 2; 64 +30 = 100-6; 7+7 + 7 = 7 ∙ 3)

ә) – Қандай қосындыны көбейтіндімен алмастыруға болады?

3 + 3 + 3

4 +8

5 + 5 + 5

9 + 9

3 + 3 + 3

4 + 4

3 + 4 + 4 +4

6 + 6

3 + 2

2 + 4 + 3

ІҮ. Жаңа сабақ:

1. Есептің шығарылуын түсіндір.

Шешуі : 43 – (17∙ 2) = 43 – 34 = 9

жауабы: 9 кітап артық.

№ 2 (1,2, 3) Есептерге сызба жасап ал және оларды шығар.

Шешуі: 63 : 7 ∙ 2 = 18

Жауабы: барлығы 18 бантик

ҮІ .Түсінгендерін тексеру:

1. № 3. Өрнектерді құрып, оның мәнін тап:

1. (659 + 301) – (402 – 351) = 960 – 51 = 909

2. (305 – 196) + (286 +104) = 109 + 390 = 499

2. Қатармен (тақтада және дәптерде).

№ 4. Теңдеулерді шеш:

№ 5. Кестені толтыр

№ 7.

Ш ырша – 15 Шешуі: 90 – (15 + 15 ∙ 5) = 90 – 90 = 0

Қарағай - ?, 5 есе көп 90 ш. Жауабы: отырғызылмаған ағаш жоқ.

Отырғызуы керек - ?

№ 8.

Қақпадан мектепке – 50 м Ш: 50 – ( 50 : 10) = 50 – 5 = 45

Жүрді – оннан бірін Жауабы: әлі 45 м жүреді

Қалды?

№ 9 .

Тест.

ҮІІ. Бүгін не білдік?

Шығармашылық жұмыс. № 10.

(жауабы: көбейеді)

№ 11. Сәйкестікті анықта.

ҮІІІ .Үйге тапрсыма: Бағалау

Мұнайлы ауданы

№10 жалпы орта мектебі

Ашық сабақ

Тақырыбы:

«Екі амалмен шығарылатын қосу, азайту, көбейту,

бөлу амалдарына берілген есептер»

Сыныбы: 3 «А»

Жетекшісі: Қойшанова Д.А

2016 оқу жылы