
Жамбыл
облысы
Т. Рысқұлов ауданы Ақтоған
шағын орталықты орта мектебі Турекулова Нуржамал Тулегеновна
математика пән мұғалімі
Сабақтың
тақырыбы: Екі өрнектің квадраттарының
айырымының
формуласы
тақырыбына есептер
шығару.
Сабақтың
мақсаты:
Білімділік: Екі өрнектің квадраттарының
айырымының формуласын есептер шығаруда , қолданып, өрнектерді
түрлендіруді үйрету.
Дамытушылық: Оқушылардың формулаы қолданып,
дәрежеге шығару білімдерін дамыту
Тәрбиелік: Оқушыларды ұқыптылыққа,
еңбекқорлыққа, төзімділікке,топпен жұмыс жасауға,өз білімдерін
бағалай білуге тәрбиелеу.
Сабақтың
типі: Қайталау
сабағы
Сабақтың
көрнекілігі: АКТ, слайд, карточкалар,
кестелер, қима формулалар, түрлі- түсті
конверттер.
Сабақтың
әдісі: СТО
стратегиялары
Сабақтың
барысы: 1. Ұйымдастыру
кезеңі
2.
« Он сұрақ
» стратегиясы бойынша қайталау ,
ереже сұрау.
3.
«Араласқан
кезеңдер» формула
құрастыру
4. Сергіту
сәті «Қара
жорға» биі.
5. Оқулықпен
жұмыс
6.
«Әліппи
желісі» жаңа сөздерді
жазу
7.
«Қатесін
тап» карточкамен
жұмыс
8. Қорытындылау. Бағалау. Үйге
тапсырма.
І. Ұйымдастыру кезең.Сынып
оқушыларын түгендеп,сабаққа зейіндерін
жинақтау. «Мозайка»
стратегиясы бойынша сыныпты төрт топқа
бөлеміз.
Ой
толғау.
ІІ. «Он
сұрақ» стратегиясы бойынша қайталау
,ереже сұрау
а). Екі өрнектің
квадраттарының айырымының формуласы қалай
жазылады?
б). Екі өрнектің
квадраттарының айырымының формуласының ережесін
айтыңдар
в). Екі өрнектің
квадраттарының айырымының формуласын оқы.
г). Екі өрнектің
квадраттарының айырымының формуласын жаз.
ІІІ. «Араласқан
кезеңдер» формула
құрастыру
Қызығушылықты
ояту.
Мына формулаға
келтіріп:
a2-b2=(а-b)(a+b)
Мына формулаларды құрастыру
керек.
(а-b)(a+b)=
a2-b2
a2-b2=
(а-b) (a+b)
a2- b
2
= (а-b)
(a+b)
ІV. Сергіту сәті
: «Қара жорға
биі» сынып барлығы орындарынан
тұрып 1 минутқа билейді.

Мағынаны
тану
V. Оқулықпен
жұмыс
Екі өрнектің квадраттарының
айырымы олардың айырымы мен
қосындысының көбейтіндісіне
тең.
a2-b2=(а-b)(a+b)
№152. Көбейткіштерге
жіктеңдер:
(5х-9)(5х+9) =
(а2+5)(а2-5)=
(z-t)( z+t) = (а-5в)( а+5в)
=
(2-y)(y+2)=
(6х3-у)(6х3+у)=
(3p-2q)(3p+2q) =
(3p-с2)(3p+с2) =
№153.
а).(200-2)(200+2) = ә).298*3002=
№162 Өрнекті
ықшамда:
(8х-15)(8х+15)+36х2
= 81х2-(9х+2)(9х-2)=
5в2+(3-2в)(3+2в) =
(8-9р)(8+9р)-64=
(6х-1)(6х+1)-4х2
=
(а2+5)(а2-5)
–а4=
Ой
толғаныс
VІ. «Әліппи
желісі» сөздер жазу , тақырып бойынша
жаңа сөздерді жазу.
А.Б.Ө.Ж. Қ.
Е.К.Т.
Әліппи
желісі
Әліппи
желісі
А А
Б Ж
Ө Қ
Б Е
Е Т
VІІ. «Қатесін
тап» карточкамен
жұмыс 1).Үлгерімі төмен оқушылардың
алдына беріледі және ережелерді формула түрінде жазып
көрсетеді.
№1 Көбейткіштерге
жіктеңдер:
с2-0,25=(с-0,25)(с+0,25)
16-
х2=(4 -
)(4+
)
144-m2=(
__ -m
)(__ +
m)
(х-0,7)(0,7+х)= х2-0,49
№2 а). (*+2)(*-2) =
9х2-4
ә).(5а-*)(5а+*) =
25а2
+16в2
№3
|
Ереже
мәтіні
|
Формула
түрінде
|
|
Е екі өрнектің
квадраттарының
айырымы
|
а2-
а2
-
b2
|
|
бірінші өрнектің
квадраты
|
a2
|
|
екінші өрнектің
квадраты
|
|
|
екі өрнектің
квадраттарының
айырымы
|
|
|
екі өрнектің
квадраттарының
қосындысы
|
|
|
олардың айырымы мен
қосындысының көбейтіндісіне тең
|
|
2).Дарынды оқушыларға жеке
жұмыс тапсырылады .
С деігейінің есептерін
шығарады.№167, №168, №169
VІІІ.Қорытындылау.
Үйге: §8 оқу формулаларды,
ережелерді жаттау, № 160 ,168
Бағалау.

БҮҮ-кестесін
толтыру
|
Білдім
|
Үйрендім
|
Үйренгім
келеді
|
|
|
|
|