Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Екілік ақпаратты ұсыну. Сабақ жоспары 5-сынып информатика

Материал туралы қысқаша түсінік
Информатика пәнінен сабақ жоспары
Материалдың қысқаша нұсқасы


О.Жандосов атындағы орта мектеп-интернат КММ


Бөлім:

Компьютерді таңдау

Педагогтің аты-жөні

Құлжабекова Б.

Күні:

13.10.2020

Сынып:


Сабақтың тақырыбы

Екілік ақпаратты ұсыну

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.2.1.2 Компьютерге арналған барлық ақпарат екілік код түрінде берілетінін түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Ақпараттық екілік код түрінде берілетінін түсінеді

Санау жүйесі ұғымынбіледі. Мәтіндік ақпаратты кодтауды біледі.






Сабақ барысы


Сабақ кезеңі/

уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

3 мин

Сәлемдесу. Өткенді қайталау

Тақырыпты хабарлайды

Оқушылар амандасып, кім жоқ екендігін хабарлап, тақырыпты жазып алады



Ортасы

32 мин

Ақпаратты кодтау үшін негізгі үш тәсілі бар:

  1. Графикалық- сурет белгі көмегімен.

  1. Сандық – сандар көмегімен

  1. Таңбалық- әліппедегі таңбалар.

Алғашқы Морзе әліппесі телеграфқа мысалы: А ._

Компьютер екілік кодтау арқылы таңбаланады. Сурет оқиды , ноль мен бір сандардан тұрады.

1 тапсырмаМорзе әліппесін пайдаланып белгілерді шифрлау керек:

Пернетақта, цифра

Сканер, принтер



мадақтау

Оқулық

слайд

Соңы

5 мин

1.Екілік сан дегеніміз не?

2. Екілік санау жүйесінің маңызды құндылығы-

3. Сандық ақпаратты кодтау ерекшеліктерін атаңдар

4.Түсті қалай кодтаймыз?


Критерий

Дискриптор

1.Оқушылар екілік кодтау ұғымын меңгереді.


Екілік кодтау туралы түсінеді.

Екілік кодтау туралы нақты тұжырым жасай алады.

2.Морзе әліппесі туралы тағы да басқа кодау түрлерін салыстыра отырып түсіндіре алады.



Морзе әліппесін тағы да басқа кодтау түрлерін ажырата алады.


3.ASCII, Морзе әліппесін қолданып белгілерді шифрлай алады.




Кодтау кестесін пайдаланып сөздерді кодтайды.

ASCII әріптердің номері бойынша кодталған сөздерді кері кодтай алады



Сабақты қорытындылау







Үйге тапсырма


Тақырыпты оқу




Рефлексия. 1.Не жақсы өтті?

2. Не жақсы өтпеді?

3. Өзіңіздің қандай күшті жақтарыңызға арқа сүйендіңіз?

4. Нені өзгерткіңіз келеді?

5 Саған не ерекше қиын болды?

6. Саған ең пайдалысы не болды?













Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
23.10.2020
9674
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12