Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Экология негіздері. Табиғат бұрышындағы жануарларға қамқорлық

Материал туралы қысқаша түсінік
Материал мектепалды даярлық сыныбы тәрбиешісіне сабақ жоспары
Материалдың қысқаша нұсқасы

ТАҚЫРЫБЫ: Табиғат бұрышындағы жануарларға қамқорлық


Педагогнің аты-жөні:


Сынып/ топ


ҰОҚ оқытылу мақсаты

0.1.2.1.Табиғат бұрышындағы жануарларға күтім жасау

Күтілетін нəтиже

Барлық балалар істей алады:

«Күтім жасау » деген ұғымды түсіндіре алады

Көпшілік балалар істей алады:

Жануарларға пайдалы іс-əрекеттерді атауды.

Жанарлардың өміріне зиян келтіруі мүмкін іс-əркеттерді білуі.

Кейбір балалар істей алады:

Жануарларға не үшін күтім керектігін айтып бере алады.

Жануарлардың адам өміріндегі пайдасын айтып бере алады.


Көптілділік


күтім жасау –уход –care


Негізгі терминдер мен сөз тіркестері:


Табиғат бұрышы, жануарлар күтімі, пайдалы іс-əрекеттер.


Талқылауға арналған сұрақтар

«Жануарларға күтім жасау» - дегенді қалай түсінесіңдер?

Сен жануарларға қандай көмек көрсеттің ?

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған іс-əрекет


Ресуртар



IV. Дұрыс əсерлі көңіл күй орнату.

0–2 мин.













II. Өмірлік тəжірибені маңыздандыру. Мақсатты

болжам.

3-5 мин














III. ҰОҚ тақырыбы бойынша жұмыс

6 – 27мин.

Шаттық шеңбері

Қол ұстасып, кəне, біз,

Достасайық бəріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге!

Табиғатым тамаша,

Көз тоймайды қараса.

Табиғатты аялап,

Жүрейікші жараса.

Ұсынылатын мəтін (мысал ретінде):

Табиғат бұрышы – балабақшада, мектепте тірі жануарлар орналастырылған бұрыш. Табиғат бұрышында аквариумде балықтар, торда үй қояндары, тотықұстарды ұстайды. Оларды күтіп-баптайды.


Балаларға бүкіл топ ішінде жайылып қойылған суреттерді жинауды жəне онда бейне ленгендерді бір сөзбен атап берулерін

сұрайды. (Жануарлар). Балалардың

жануарларға күтім жасау жайында не білетінін

анықтап, бүгінгі ҰОҚ-да не білгілері келетінін,

неге үйренгілері келетінін сұрайды (Балалардың Жануарлар күтіміне

байланысты бейнеленген

суреттер пікірлері тыңдалады).

Болжамдар:

Жануарларға күтім жасау, оларды

тамақтандыру деп түсіндіреді.

Жануарларға зиян келтіру деген,

уақытында тамақ бермеу.

Қандай дереккөзден біз мұны біле аламыз?

Кітаптардан.



«Бұрыштар» сыни тұрғыдан ойлау

стратегиясы. Жануарларға күтім жасау керек пе, керек емес пе?

Балалардың назарын болжамдар

ұсынуды үйренуіне аударамыз. Балалар бұл кезде осы тіректі пайдалануына болатындығын ескертеміз:

ықтимал

болжамдайық

мүмкін

солай дейік

ал, егер…

Өзекті мəселе.

Балық немен қоректенеді? Күніне қанша уақыт

тамақ бересіңдер? Ойланшы,

шамадан тыс қоректендіру зиян ба?

Сергіту сəті.

Бақылау.

Балаларға табиғат бұрышындағы

жануарлардың пайдасы туралы БОЛЖАМДАР ұсынуды сұрайды? Сонымен жануарларды

аялап, сақтауға тырысу табиғатты қорғауға

жатады ма? Жануарларды қорғау керек пе?

Табиғат – күн, ауа, жер-су, өсімдіктер,

жануарлар.

Жануарларға күтім жасау – əр жануарды

өзінің ерекшелігіне қарай, қоректендіру,

тіршілік етуіне керекті жағдай жасау.

1. Сурет бойынша жұмыс. Табиғат

бұрышындағы жануарға күтім жасау

жұмыстарының түрлерін ата (су – жем беру, тазалық жұмыстары)

2. Суреттен табиғат бұрышын мекендемейтін

жануарларды белгілету, себебін айтқызу.

3. Тотықұстың басқа құстардан қандай

ерекшелігін білесің? Балалар тотықұс туралы

білгендерін айтады. Содан соң аудиодан тотықұс туралы мəлімет тыңдатылады.

Мен – жануарлардың ішіндегі

ең ақылды тотықұспын. Сендерге біраз өзім

жайлы айтып берейін. Тотықұстар 350-гежуық

түрі бар. Адамдарға еліктеп сөйлей аламыз.

Кейбіреулеріміз сөйлем де құрай аламыз. Өмір

жасымыз да ұзақ. 70 жыл өмір сүреміз. Ұзақ

жыл өмір сүріп, адамдармен де жақсы қарым-

қатынас құра аламыз. Жалпы тропиктік

аймақтарда, табиғи жаңбырлы орманды

жерлерде мекендейміз. Кейбір түрлеріміз

дүниенің барлық өлкесінде тордың ішінде де

өмір сүре алады. Біздітануөтеоңай.

4. Тотықұстың суретін бояу.




Жануарлар күтіміне

байланысты бейнеленген

суреттер












Жануарлар суреті



















































Əліппе-дəптер

Тотықұстың дауысымен

жазылған аудиотаспа.

Тотықұстың суреті.

IV. ҰОҚ қорытындысы. Рефлексия.

28-30 мин

Педагог балаларды қорытынды жасауға

əкеледі: Жануарларға тіршілік үшін жылу,

тамақ, су жəне ауа керек. Жануарлар мен

өсімдіктерді қорғау арқылы, біз табиғатты

қорғаймыз. Сондықтан жануарлар мен

өсімдіктер əлемін қорғау біздің парызымыз.


Әліппе дәптер





Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
03.02.2019
647
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12