Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі және әдебиеті

Бөлімі: Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті күні – Тәуелсіз Қазақстанның айбынды мейрамы. Маралтай Ыбыраев «Елбасыма»

Күні :25.11.24 ж

Педагогтің аты-жөні: Бекбулатова Р.Ф,Сейткасымова К.С.

Сынып: 9

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: Елбасы кітапханасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары:

9.1.3.1 әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну;

9.2.1.1 берілген тақырыпқа сай сөздерді орынды қолдана отырып, мақсатты аудиторияға арналған ауызша мәтіндер құрау;

Сабақтың мақсаты :

- әлеуметтік-қоғамдық тақырыптар аясында айтылған сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсінеді;

- берілген тақырыпқа сай сөздерді орынды қолдана отырып, мақсатты аудиторияға арналған ауызша мәтіндер құрайды;

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: сайын,арна,алғышарт,қазақстандық

Оқулық

Бәйтерек,1бөлім,Көкжиек-Горизонт 2019

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

Сабақтың ортасы

28 минут

Таспа материалы

Тыңдалым

Жазылым

Жазылым

Тілдік бағдар

Сабақтың соңы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу. «Жүректен жүрекке» әдісі.

Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру.

Оқушылардың сабаққа дайындықтарын тексеру,тіл дамыту сұрақтарына жауап беру.

Ойтүрткі

-Біздің мектепте кітапхана бар ма?

-Кітапханаға жиі барасың ба?

-Кітапханадан қандай кітаптар алуға болады?

-Біздің қалада қандай кітапханалар бар?

-Суреттегі қандай кітапхана?

https://yandex.kz/video/preview/6144395398891770823

Тақырып бойынша жаңа сөздерді қайталау:

арна-русло,направление

алғышарт-предпосылка

ғимарат-здание

мекеме-учреждение

өкілетті органы-уполномоченный орган

сәулет-архитектура

жеке мұрағат-личный архив

құрылтайшысы-учредитель

ресми өкілдер-официальные представители

кешен-комплекс

Мәтінмен жұмыс:

1.99-бет,3-тапсырма. Мәтінді оқу.Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру.

-Тұңғыш Президенттің жеке мұрағаты қайда орналасқан?

-Ол қандай құжаттардан тұрады?

-Онда қанша құжат жинақталған?

-Бұл кітапхананың ерекшелігі неде? Толық жауап беріңіз.

-Кітапхананың екінші қабатында не бар?

-Елбасының жеке кітапханасы қай қабатта орналасқан?

2.99-бет,5-тапсырма.Беріген сөздердің мағынасын ашу.

3.95-бет ,ережені қайталау.

Мезгіл үстеу және оның түрлері

«Шығу парағы»

*Сіз үшін тақырыптың құнды жақтары қандай болды?

*Өзіңіздің және сыныптастарыңыздың білімін бағалаңыз

*Осы тақырып бойынша тағы не білгіңіз келеді?

Үй тапсырмасын беру :101 -бет,11-тапсырма жазбаша орындау,жаңа сөздерді қайталау,ережені білу.

Көтерiңкi көңiл-күй oрнaту үшiн «Жүректен жүрекке» әдісін қолдану арқылы сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл-күй қалыптастыру. Бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Тіл дамыту сұрақтарына жауап береді

Таспадағы мәліметтерді тыңдайды

Оқушылар жаңа сөздерді қайталайды,жаңа сөздермен сөз тіркестерін және сөйлем құрайды,жаңа сөздерді тапсырмалар орындауда қолданады.

Дескриптор:5 балл

-мәтінді оқиды;

- сұрақтарға толық жауап береді;

Дескриптор: 5 балл

-сөздердің аудармасын біледі;

- мағынасын ашады;

Кері байланыс

«Бағдаршам» әдісі

Оқушылар сабақта алған білімдерін бағдаршамның түстері арқылы түсінгенін білдіреді.

Ауызша мадақтау:

«Еркін микрофон» әдісі

Ауызша мадақтау

«Бас бармақ» Қ/б

Жаңа сөздер

мәтін

слайд

Тапсырмалар

Сұрақтар

Суреттер

Бейнетаспа

Слайд

Слайд

тапсырмалар

Оқулық тапсырмасы5