Елдің отын-энергетикалық кешеніне сипаттама

Сабақтың тақырыбы:

Елдің отын-энергетикалық кешеніне сипаттама

Мұғалімнің аты-жөні: Тускеева А.М.

Күні:

СЫНЫП: 9

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағаноқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

Қазақстанның отын-энергетика кешені, салалары, кен орындары жөнінде жан- жақты білім алу.

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Жердің тектоникалық құрылысы туралы білімді меңгереді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Тілдік құзіреттілік

энергетика

Ресурстар

Оқулық, атлас, карта, стикер

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

химия

Алдыңғы оқу

шаруашылық

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Психологиялық ахуал қалыптастыру

Үй жұмысы:

а).Шаруашылық ұғымын қалай түсінесіңдер, ол қандай салаларға бөлінеді?

ә).Өнеркәсіптің шаруашылықты дамытудағы рөлі қандай?

б).Қазақстан өнеркәсібінің жетекші салаларын атап көрсетіңдер?

в).Рыноктық эканомикаға көшуді тереңдетуде өнеркәсіп алдында тұрған міндеттер қандай?

г).Өндірістік және өндірістік емес салалар қандай шаруашылық түрлерінен тұрады?

Жаңа білім

5 минут

Білу және түсіну. Мәтінмен жұмыс.

Оқулық,мәтіндер

Ортасы

15 минут

Қолдану

Оқулықпен жұмыс.

Картамен жұмыс. Кескін картаға көмір кең орындары мен көмір алабтарын түсіру.

Талдау

Екі түрлі түсініктеме күнделігі.

Оқушылардан дәптердің бетін (не таратылып берген парақты) ортасынан вертикаль сызықпен бөлу сұралады. Мәтінді оқу барысында олар:

Тест орындайды оқулықта берілген.

Сұрақтар:

а).Отын энергетика кешенінің шаруашылықта маңызы қандай?

ә).Қазақстанда отын өнеркәсібі қалай дамыған?

б).Қазақстан аумағында әлемдік көмір қорының қанша пайызы шоғырланған?

в).Таскөмірді жоғары температурада ауа жібермей қыздырудың нәтижесінде алынатын отын түрі?

Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады. Өзгелерді тыңдай отырып , өз білімін толықтырады. Ізденеді.

Аяқталуы

Сабақты бекіту

5 минут

Бағалау

Оқушының жеке пікірі (көзқарасы)