Ұ.І.Ә.

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивация-лық

қозғаушы

күш

Ұйымдастырушы

Ізденуші

Рефлексивті түзету

Шаттық шеңбері:

Алақанды ашайық,

Күннің көзін жасайық.

Таза ауаға қол сермеп,

Жүрек жылуын жасайық.

Мейірімділік шоғын біз,

Қонақтарға шашайық.

Сәлеметсіздер ме!

Балалар жарайсыңдар, орнымызға жәймен жайғасайық. Бүгін біз электроникалық тұрмыстық заттармен толығымен танысамыз. Оларға не жататын және олар адамдарға қандай пайдасы бар екені туралы бүгін толығымен танысамыз.

Балалар ғимараттар, балабақшада, үйде шам өшіп қалса, кімнің көмегі керек болады. Олай болса бізге қонақ келе жатыр.

Ғажайып сәт.

Маман кіреді. (Электрик қолында өзімен бірге кино пленкасы бар)

Сәлеметсіңдер ме, балалар!

• Сіздің қолыңыздағы не зат?

Кәне ашып көрейікші. Сіздің пленкаңыздың нелер бар екен?

Ооо балалар электроникалық заттардың суреті бар екен. Ендеше мынау бізде тоңазтқыш.

Бұл тоңазтқышты біз азық-түліктерімізді сақтау үшін пайдаланамыз.

Кәне бұл тоңазтқыштың ішінде не бар екен. Жұмыртқа бар екен. Ол жай жұмыртқа емес, қәне қазір барлығына жұмыртқаларды таратып беремін.

Осы жұмыртқаны ашып көрейікші.

«Жұмыртқа аршу» ойыны

Шарты: жұмыртқаны аршып, ішінен шыққан суреттерді атап, ол қандай әріптен басталады және неше буын бар екенін айтып береміз.

Ноутбук шығады келесі кино пленкасынан. Алдымызда ноутбук тұр.

«Қай ертегі» ойыны

Шарты: қай ертегі және сол ертегінің желісін айтып беру.

Келесі әр қарай пленкамызды айналдырып көрейікші. Ненің суреті шықты?

Қысқа толқын пештің көмегімен біз тамақтарымызды жылыту үшін, тамақ пісіру үшін керек.

Бұның тапсырмасын көрейік. Біз фри жегенді жақсы көреміз ия, олай болса, осы фрилер жай күнделікті жеп жүрген фрилеріміз сияқты емес екен. Осы фрилерді санап, сол сан туралы санамақ айтамыз.

«Фри» ойыны

Шарты: әр балаға қорапшаға әртүрлі фрилер салынғандарды тарапты, оларды санату.

Теледидар – бұл құрылғыдан біз түрлі киноларды, жаңалықтарды, мультфильмдерді тамашалаймыз.

Ендеше осы телеидардың ар жағынан бізге жаттығу көрсетеді соны барлығымыз қайталаймыз.

Сергіту сәті: «Күн суытты далада» әуенмен бірге қимылдар жасаймыз.

Шаңсорғыш – бұның көмегі адамдарға көп. Қоқыстарды тазалайды.

«Сиқырлы түтікше» ойыны

Шарты: балалар үстел үстінде шашылып жатқан суреттердің ішінен электроникалық заттардың суреттерін жылдамдықпен, түтікшенің көмегімен жинау.

Өлең шұмақтарын айтып қонақтармен сәлемдеседі.

• Электрик маманның

Мен сендерге шамның қалай пайда болатыны жайлы видео дайындап келдім.

Бұл мен бұрын киномеханик болып жасағанмын, қазір электрикпін.

Бұрынғы кезде теледидарды көру үшін осындай заттарды пайдаланған.

Дубль №1 ашады.

• Тоңазтқыш

Балалар қуанып, жұмыртқаларын арши бастайды.

Алма, шар, радио, лақ, алмұрт, ай, асық... т.б түрлі суреттерді айтып, олардың қандай әріп басталғанын айтады және буынға бөледі.

Дубль №2

Балалар қуанып ашады, ішінен түрлі ертегі кейіпкерлерінің суреттері шықты.

Дубль №3

• Қысқа толқынды пеш

Қызыға санайды.

Дубль №4

Балалар сендер тапсырмалар орындап шаршаған боларсыңдар, менімен бірге сергіту жасап көрейікші.

Дубль №5

Қызыға ойнайды.

Қолшатыр арқылы қорытындылау.

Электрик қолшатырды әуенмен айналып жүреді. Тоқтаған кезде қай балаға қандай сурет түсті сол туралы қауіпсіздік шараларын айтып береді.

Балалар қызыға ойнады.