Электроскоп не үшін қажет? Жаратылыстану 4-сынып

Пән: Жаратылыстану

Сынып: 4

Табиғат физикасы.

Мектеп: Рудный қаласы әкімдігінің №19 орта мектебі КММ

Мұғалімнің аты-жөні: Жакиева Арай Нартаевна

Қатысқандар саны:

Қатыспаған оқушылар:

Тақырыбы

Электроскоп не үшін қажет?

Оқу мақсаты

4.5.5.1 әртүрлі материалдардың электрөткізгіштігін зерттеу;

4.1.2.1 зерттеу әдісін (бақылау мен эксперимент) таңдау себебін оның артықшылығы мен кемшілігіне байланысты негіздеу.

Сабақтың мақсаты

Барлығы: әртүрлі материалдардың электрөткізгіштігін зерттеуді, зерттеу әдісін таңдайды.

Көбі: әртүрлі материалдардың электрөткізгіштігін зертейді, зерттеу әдісін таңдайды, қорытынды жасайды.

Кейбірі: әртүрлі материалдардың электрөткізгіштігін зертейді, өзі тәжірибе жасап, қорытынды айта алады.

Бағалау критерийі

Әртүрлі заттардың электроөткізгіштігін сипаттайды;

Тиімді зерттеу әдістерін таңдайды және негіздейді;

Ойлау дағдылары

Білу және түсіну. Қолданау.

Тілдік мақсат

1. заряд

2. электрөткізгіштік

3. электроскоп

4. Талқылауға арналған сұрақтар

-Оқушылардан зерттеу жүргізгенде шарлар неге тебілді?

-Ал, неліктен шарлар бір-біріне неліктен тартылды?

- Зарядтың бар не жоқ екенін қандай құралмен анықтауға болады?

Құндылықтар

сын тұрғысынан ойлау, өмір бойы білім алу

Денсаулық және техника

қауіпсіздігінің сақталуы

Сынып ішіндегі қауіпсізідк ережелері

Пәнаралық байланыс

Дүниетану, көркем еңбек, АКТ

Алдыңғы меңгерілген білім

Электр тақырыбы туралы бастапқы мәліметтерді біледі

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт

Сабақта жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

Ширату тапсырмасы

«4 сурет 1 сөз» әдісі

Мақсаты: Түйін сөзді анықтау

Мұғалім оқушыларға мағыналық жағынан ортақ 4 сурет береді. Оқушылар 1 ортақ белгілерін анықтауға тырысады.

-Суретте не бейнеленген?

-Осы 4 суретке қарап қандай ортақ сөзді шығаруға болады?

Сабақтың мақсатын және тақырыбын анықтау.

Сабақ тақырыбы:

-Электроскоп не үшін қажет?

-Бүгінгі сабағымызыдың мақсаты қандай деп ойлайсың?

Сабақтың ортасы

25 минут

(ҰҚ ) «Стоп-кадр» әдісі

Мақсаты: Тақырыпқа сай бейнежазба көрсету, жаңа мәліметті меңгерту.

Бейнефильмнің бір сәтімен жұмыс. Кадрды тоқтатып қойып, семантикалық картадағы сұрақтарға жауап толтыру.

Семантикалық карта

Дескриптор:

• мәліметті тыңдайды;

• семантикалық картаны толтырады.

ҚБ: «Өзін-өзі бағалау» парағы

Кері байланыс: «Плюс – минус – қызықты» әдісі.

(П) бағанына –тапсырманың түсінген тұстарын, оқушының пікірі бойынша қажетті ақпаратты жазады.

(М) бағанына – тапсырманың ұнамаған немесе қызықсыз сәттері, оқушының пікірі бойынша оған қажеті жоқ ақпарат жазылады.

(Қ) бағанына – тапсырманы орындау барысында қызықты мәліметтерін жазады, және білгісі келетін тақырып бойынша мұғалімге ұсынысын, сұрағын жазады.

(ТҚ) «Қызықты құбылыс» әдісі

Мақсаты: Оқушыға тәжірибиені зерттеу арқылы ой өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді.

Эксперименттік тапсырма орындайды

1. Үрленген шарлар жіпке байлап екі оқушы бір-біріне жақын етіп орналастырады.

2. Үшінші оқушы шашын тарақпен тарап, бір оқушының шарына тигізеді.

3. Қалған оқушылар не байқағандарын айтады.

4. Енді үшінші оқушы шашын тарақпен тарап, екінші шарға жақындатады.

5. Қалған оқушылар не байқағандарын айтады.

Қорытынды: (бірінші жағдайда екі шар бір-біріне қарай тартылады, екінші жағдайда шарлар бір-бірінен ажырауға тырысып тебіледі.)

Дескриптор:

• эксперимент жасайды

• қорытынды шығарады.

ҚБ: «Өзін-өзі бағалау» парағы

Кері байланыс: «Плюс – минус – қызықты» әдісі.

Оқушының аты-жөні:
Тапсырмалар	П(+)	М (-)	Қ
«Стоп-кадр»
«Қызықты құбылыс»
«Жаңалық ашамыз»
«Эксперт бұрышы»			Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Жаратылыстану Ашық сабақ 4 сынып 25.05.2021 5261 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген