Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Python программалау тілінде алгоритмдерді программалау

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып: 9

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Практикум. Элементті жою және кірістіру

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

9.3.3.1 Бір өлшемді массивтер пайдаланып Python программалау тілінде программалар жасау;

9.3.3.2 Екі өлшемді массивтер пайдаланып Python программалау тілінде программалар жасау;

Сабақ мақсаты

Бір өлшемді массивтер пайдаланып Python программалау тілінде программалар жасайды

Екі өлшемді массивтер пайдаланып Python программалау тілінде программалар жасайды

Жасампаздық пен жаңашылдық құндылығы

• Бақылау, өлшеу, эксперименттер мен тәжірибелер жүргізу қабілеті; модельдеу, таным объектілерінің құрылымын анықтау, бір бүтіннің әртүрлі бөліктері арасындағы қатынастарды іздеу және бөліп көрсету, процестерді кезеңдерге бөлу, себеп-салдарлық байланыстарды анықтау

• Оқу міндеттерін шешудің оңтайлы тәсілдерін таба білу, ол үшін жаңаны қолдану және бұрыннан таныс алгоритмдерді біріктіру, оларды стандартты емес есептерді шешуде қолдану

• Әр түрлі таным құралдарын қолдану, әлем туралы білімді жинақтай алу (тілдік, оқырмандық мәдениет, ақпараттық, цифрлық ортадағы қызмет)

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

1.Оқушылармен амандасу.

2. Психологиялық ахуал

«Комплименттердің бұрқасыны»

Оқушылар берілген уақыт ішінде (1-1,5 минут) бір парақ қағазға өздерінің сүйікті адамдарынан естігісі келген комплиментті

жазады. Комплименттердің жеке сөздер (эпитеттер) түрінде болмай, толық сөйлемдер түрінде болғаны дұрыс. Жазып болған соң оқушылар бұл парақтарды домалақтап, домалақ қармен атқыласқандай оларды бір-біріне лақтыруы керек. Содан кейін мұғалім оқушыларға бір-бірден «қар домалағын» ашып, оларды оқуды тапсырады.

Комплименттерді барлық оқушылардың кезектесіп оқуына да болады

3.Топқа бөлу

«Жыл мезгілдері»

Қатысушылар үнсіз өздері дүниеге келген жыл мезгілдері бойынша топқа бөлінеді. Содан соң әр топ өз жыл мезгілдерін пантомимо арқылы бейнелейді, қалған топ табады.

Үй тапсырмасын пысықтау

«Бір қадам алға...»

Мұғалім есіктен кіргеннен өткен материалдарға байланысты

сұрақтар қояды. Жауап дұрыс болса, бір қадам алға жылжиды, қате

болса, бір қадам артқа шегінеді. Мұғалім столына жеткенше, бірнеше

сұрақ қою арқылы оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландырып

алады

1.Мұғаліммен амандасады.

2. Сыныпта жағымды ахуал туады

3. Жыл мезгілдері бойынша топқа бөлінеді

4.Үй тапсырмасын қайталайды

Дискриптор:

Сұрақтарға жауап береді

2 балл

Оқулық

«Арман ПВ»

Жыл мезгілдері

Сабақтың ортасы

30 мин

Жаңа сабақ түсіндіреді

Топтық жұмыс

1-тапсырма

«Айналмалы бекеттер» әдісі

Әр шағын топты бекетте орналастырып,

сұрақты талқылауға және ойларын қағазға жазуға 3 минут беріңіз. Уақыт аяқталғанда топ басқа бекетке ауысып алдағы

топтың жұмысын жалғастырады. Ауысу әр 3 минут сайын болып

тұрады, әр топ барлық позицияларда болып шыққанға және барлық

топтардың ойларын ойлап шыққанға дейін жалғаса береді

1 топ

Бірөлшемді массивтен элементті жою деген не?

2 топ

Элементтерді кірістіру үшін не істеу керек?

3 топ

Біз del операторын пайдаланып, массивтің элементтерін жоя аламызба?

Жұптық жұмыс

2-тапсырма

«Көршіңмен талқыла» әдісі арқылы берілген тапсырма бойынша жұптарымен деректер типтерін атайды, осы деректердің типтері бар массивтерге мысалдар келтіреді. Керекті мәліметті дәптерге жаз

Жеке жұмыс.

3-тапсырма.

«Миға шабуыл» әдісі

Сергіту сәті

«Психологиялық бой»

Барлық қатысушылардың көзін байлап, бойлары қысқадан ұзынға қарай орналасу тапсырылады. Сөйлесуге тыйым салынады. Кім өзінің бойының шамасын дұрыс бағамдады? Кім бойын ұзын, қысқа

деп ойлап орнын таба алмады? Анықталады.

Сабақты қорытындылау

4- тапсырма

«Wordwall» платформасында сұраққа жауап береді

Мұғалімді тыңдайды

1 тапсырманы орындайды

2-тапсырманы орындайды

3-тапсырманы орындайды

Сергіту сәтін жасайды

4- тапсырманы орындайды

Дискриптор:

Берілген тапсырма бойынша сұрақтарға жауап береді

2 балл

Дискриптор:

-Еркін берілген массивте элементтердің барлық жұп мәніні жояды

2 балл

Дескриптор:

-n өлшемді массив және k (1 ≤ k ≤ n) бүтін сан берілген. k реттік нөмірі бар массив элементінің алдына, нөлдік

мәні мен жаңа элементті енгізеді. 2 балл

Дескриптор:

Онлайн платформада сұрақтарға жауап береді

2 балл

Оқулық , А-4 парақшасы

Дәптер, оқулық

Компьютер, оқулық

https://wordwall.net/resource/69735765

Сабақтың соңы

5 мин

Бағалау

2.Кері байланыс: «Тир»

Қызыл нүкте –түсінбедім

Сары нүкте-қиындықтар кездесті

Жасыл нүкте-түсіндім

10 балдық жүйемен бағаланады.

Өзін-өзі бағалау.

Жалпы балл-10

стикерлер

Үй тапсырмасы

&22 оқу. 107-110 бет