Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 12 материал табылды

Еліктің лағы

Материал туралы қысқаша түсінік

Бұл мәтінде оқушылар жабайы жануарлар туралы түсінік алады

Материалдың қысқаша нұсқасы

Пәні: әдебиеттік оқу

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сабақтың тақырыбы:

Мамытбек Қалдыбаев. Еліктің лағы

Сынып:

Күні:

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.2.7.1- мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды ( теңеу, кейіптеу) табу.

2.1.1.1 - шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру

2.2.2.1 - мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: шығарма мазмұнын түсінеді және оны мазмұндай алады;

Сұраққа жауап береді.

Көптеген оқушылар: тыңдалған шығарма бойынша өз ойын, сезімін білдіре алады

Кейбір оқушылар: тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Шығарманың мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді

Қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою арқылы шығармадан жауапты табады

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар , топтық тапсырмалар, кері байланыс, микрафон,автор портреті,маркерлер,ламинатталған парақ

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

дүниетану, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Сабақ барысы :

ресурстар

Басталуы

5 минут

Ұйымдастыру кезеңі

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Сәттілік біздер тілейік

Мен саған, сен маған

Күндей күліп жүрейік

Күннің нұрын төгейік

Топтарға бөлу. «Мозайка»әдісі

Бірнеше қағаз қиындыларын топ құрамындағы оқушылар саны бойынша бес-алты бөлікке қиып, оларды араластырып, оқушыларға таратып беремін. Оқушылар қиықтарды құрастырып бүтін сурет шығарады. Сол арқылы топтарға бөлінеді.

Шаттық шеңбері

Күннің суреті

1-топ: «Елік»

2-топ: «Бұғы»

3-топ:«Марал»

Жаңа білім

10 минут

Білу және түсіну

Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады.

— Орманда мекендейтін қандай жануарларды білесіңдер?(Бұғы,елік,марал,аю,жолбарыс т.б)
— Балалар, мына суретке қарайықшы нені көріп тұрсыңдар?
— Лақ
— Ол ненің лағы?
— Ол еліктің лағы.
— Қайда мекендейді?
— Орманда мекендейді?

Дескриптор:

-Сұраққа жауап бере отырып,орманда мекендейтін жанауарларды атайды;

-Суреттегі лақ екенін табады;

-Ненің лағы екенін айтады;

-Еліктің орманда мекендейтінін айтады.

Бағалау «Жарайсың!Керемет!Тамаша!»

Қызығушылық ояту.

«Кім жылдам?» ойыны.

Олай болса жаңылтпаш айтып жарысайық.

Жалпыға бірдей тапсырма 1 мин ішінде жаттап айтуы керек.

Дескриптор:

-Жаңылтпашты жаттайды;

-Жаңылмай,шапшаң айтады.

Бағалау «Отшашу»

— Ендеше балалар бүгінгі сабақта өтетін тақырып: Мамытбек Қалдыбаев жазған «Еліктің лағы»

А) Автордың өмірбаяны.Мамытбек Қалдыбаев-қазақтың көрнекті жазушысы.1939жылы 9 наурызда.ОңтүстікҚазақстан облысы,Төлеби ауданы, «Совет»ауылында дүниеге келген. Балаларға арналған көптеген шығармалары бар. Оның ішінде «Үлек», «Уәде» т. б. шығармалар бар.

«Джиксо әдісі»

Ә) Оқушыларды тізбектей оқыту

Б) Сөздік жұмыс

Шоқы — тік, биік төбе

Нысаны — көздеп ататын жер

Қарауыл – күзет

(Т) Мәтінмен жұмыс.

Ойын: «Кім мықты?» әр топ қарсы топқа сұрақ қояды.

1 топ – мәтіннен аңшының сыртқы бейнесі сипатталған тұсын тауып оқы.

2 топ – мәтінге сүйеніп аңшының көңіл- күйін айт.

3 топ – аңшы елікті неліктен атпады?

Дескриптор:

- мәтіннен аңшының сыртқы бейнесі сипатталған тұсын тауып оқиды;

- мәтінге сүйеніп аңшының көңіл- күйін айтады;

- аңшы елікті неліктен атпағандығын дәлелдемелер келтіре отырып айтады.

Бағалау «Бас бармақ»

Оқулық,

мәтіндер.

Автор суреті,сызба

Ортасы

5 минут

Сергіту сәті

5 минут

«Кім шапшаң?»ойыны

Қолдану

Шығармашылық тапсырма

1 топқа 3 тапсырма «Суретте» ойыны

2 топқа 4 тапсырма «Ойлан,тап!» ойыны

3 топқа 5 тапсырма « Мен сыншымын» ойыны

Дескриптор:

-Суретке зер салып қарайды;

- Мәтінге сүйеніп, аңшыны сипаттайды;

- суреттерге ортақ тақырып ойлап табады;

-қатарды тағы қандай суреттермен толықтырар едің?сұрағына жауап береді;

-аңшының іс-әрекетіне көзқарасыңды білдіреді.

Бағалау «Үш шапалақ» (Топтар бірін-бірі бағалайды)

(Ұ) 6 тапсырма. Суретке зер сал.

– Суретте не бейнеленген?

– Бойы қандай? Көзi қандай? Өзi ше?

– Суретке қарап, өлең құрастырып көр:

... лағым,

... бұлағың.

Су iше ғой, қанекей,

... тұрамын.

Дескриптор:

-суретке зер сала қарап алады;

-лақты сипаттайды;

-суретті пайдаланып өлең құрастырады;

-сөздердің ұйқасуына мән береді.

Бағалау. «Смайлик»

Оқулық

Аяқталуы

Сабақты бекіту

10 минут

«Ой қорыту».

1 — топ. Аңшының орнына сендер қайтер едіңдер? (Өз ойыңды білдір)

2 — топ. Аңшының сыртқы бейнесін сипатта.

3 — топ. Аңшыға мінездеме беріңдер.

Аңшы – ержүрек, ұстамды, қайырымды

Дескриптор:

-Сұраққа байланысты өз ойларын айтады;

-Аңшының сыртқы бейнесін сипаттайды;

-Аңшыға мінездеме береді.

Бағалау «Екі жұлдыз,бір ұсыныс»

Бағалау

5 минут

Кері байланыс

«Еркін микрафон»

Оқушылар микрафон арқылы төмендегі сұрақтарға жауап береді.

Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен?
Бүгін не білдіңіз? Сіз үшін не жаңалық болды?
Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз?
Сабақта қандай қиындықтар туындады?
Сабақ аяқталғанда көңіл-күйіңіз қандай? Неліктен?

Микрафон.

Үйге тапсырма: «Еліктің лағы»оқу, мазмұнын айту

Саралау

1.Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді

2.Мәтіндегі кейіпкерлерге мінездеме береді, сипаттайды

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Бастауыш сынып Сабақ жоспары 1 сынып

04.06.2019

653

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12