Тәрбие сағаты

«Елімді жырға қосамын Туған өлке ақындарынын шығармалары»

Күні

11.01.2024ж

Класс жетекші:

Хасан,Б.С.

Класс: 6е

Қатысушылар саны: 26

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Елімді жырға қосамын»

Сабақтың мақсаты:

Отанына шексіз берілген, патриоттық рухы жоғары ардагер ағалар ерлігін, өнегесін үлгі ету. Оқушыларға туған өлке тарихы мен географиялық орны, халқы туралы мәлімет беру. Оқушыларды туған өлкесінің тарихын, мәдени мұраларын, тарихи құжаттарын зерттеуге баулу. Өзіндік әрекет дағдыларын жетілдіріп және шығармашылық қабілеттерін дамыту

Құндылықтарды дарыту

Ар - ұят : Шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну

Ресімдеу

Слайд,презентация , постер

Музыкалық және бейне көркемдеу

интерактивті тақта, слайд

Үлестірмелі материалдар

Постерлер

Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер

Презентация

Дайындыққа арналған әдебиет

Интернет материалдары

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары

Сабақты

ң басы

5 минут

Сананы рухани жаңғыртуға бәсекеге қабілетті, білімді елдің ғана шамасы жетеді. Елбасы рухани жаңғырудағы ұлттық сананың рөліне баса назар аударып, бірнеше міндеттерді айқындап берді. «Туған жер» ұсынып отыр. Әрбір азаматты өзінің туған жерінің гүлденуі үшін нақты үлес қосуға үндейді. Туған жердей – жер болмас, Туған елдей – ел болмас, - деген емес пе даналарымыз? Жас ұрпақ өзінің туған өлкесінің тарихын, туған елінен шыққан тұлғаларды, ел мақтаныштарына айналған азаматтардың өнегелі істерін біліп, өсуі міндет. :Бүгінгі тәрбие сағатымыз туған өлкеміздің тарихын, географиялық орны мен жағдайы, өмірлері өнегеге айналған абзал азаматтары және жетістіктері жайлы болмақ.

Оқушылар ойларын жеткізеді

Презентация

Сабақты

ң ортасы

35 минут

«Туған жер» тақырыбында шығармашылық жұмыс,

яғни Постер қорғау Туған жер мен өзіңмен өзектестім Қиналғанда дем беріп көмектестің Табанымда туған жер табы қалып Топырағыңнан нәр алып өзіңде өстім Ежелгі ерте заманда қалмақтар қытай императорына өзгеше сый әнші құсты сыйға тартыпты.Император ғажайып құсқа аранап алтыннан тор жасатады, астына мамық төсетіп, арнайы ас әзірлетеді. Күнде таңертең император құстың әсем ән салуын күтеді, бірақ құс болса үнсіз отыра береді. “Таза ауаға үйренген құсқа сарай іші қапырық болар”-деп, ойлаған императыр торды салқын баққа апаруға әмір етеді. Әйткенмен құс бұл арада да тырс еткізіп дыбыс шығармайды. “Бұл құс енді неге ән айтпайды”-деп ойланады императыр. Ол бүкіл даналарды жинап, ақыл кеңес сұрайды, бірақ даналар да оған жарытып жақсы ақыл кеңес бермейді. Амалы таусылған императыр соғыста қолға түскен, тұтқында жатқан жат-жұрттық данагөйді алдырады. - “Егер құсқа қалай ән салғызудың жолын айтсаң, басыңа азаттық беріп, еліңе қайтарамын!”- дейді. Данагөй бір апта ойланып, жауабын айтады. - “Елден ел, жерден жер аралатып, құсты алып жүріңіздер мүмкін сайрап кетер.” - дейді. Император құсты алып, өз иелігіндегі барлық елді, барлық жерді аралатады. Ақыры бір шөлитті шөлді жерге келіп тоқталады. Олар демалып алмақ болып, ұйықтап кеткен кезде құс сайрап ән сала бастайды. Осы кезде император ұйқысынан оянады. “Еее, бұл жер біздің құсымыздын туған өлкесі екен ғой!”- деп ойға батады император. Кенет императордың есіне үш жыл бойы көрмеген өзінің туған елі, туған жері есне түседі. -Тордың қақпағын ашып құсты қоя беріңдер!- деп нөкерлеріне әмір етеді. Сонда құс туған жерін мадақтап, мың мәрте ән шырқапты.Еркіндікті, бостандықты жырлап, туған өлкесін әсем әуенге бөлепті деседі.

Постер қорғайды Сұрақтар

Қалай ойлайсыңдар әнші құс өзге елде неге шырқап ән айтпады? Тұтқын адам құстың сайрамау себебін қалай біліп қойды? Құсты босатуға император неліктен әмір берді? Туған жердің әр бір тасына дейін, құмына дейін, топырағына дейін біз үшін қымбат екен, құс та өзінің туған елін, туған жерін аңсайды екен.

Ақмола өңірің өз өлеңдеріне қосқан ақындарды білеміз?

Постер

Соңы

Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың!

Жақсы!

Талпын!

Туған жердің болашағы біз жастармыз, Жеріңді ұлтарақтай біз сақтармыз, Қасиетті, киелі туған жерім Келешекте үмітіңді біз ақтармыз,-деп шығармашылық іздендіру жұмысы тәрбие сағатымызды аяқтаймыз. Көріп тамашалағандарыңыз және белсене қатысқандарыңыз рахмет! Сау болыңыздар!

Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.

- бүгін сабақта қуантқаны.....

- мен өзімді.....үшін мақтар едім.

- маған ерекше ұнағаны.....

- сабақтан соң маған........келді

- бүгін маған..........сәті түсті.

- қызықты болғаны.....

- ......қиындық тудырды.

№19 ЖОББМ

«Жолда жүру ережелерін білесің бе?»

6 «Е» сынып

Сынып жетекші: Жукенова А.Е.

2023-2024 оқу жылы

Тәрбие сағаты

«Жолда жүру ережелерін білесің бе?»

Күні

14.09.2023ж

Класс жетекші:

Жукенова А.Е.

Класс: 6е

Қатысушылар саны: 24

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

«Жолда жүру ережелерін білесің бе?»

Сабақтың мақсаты:

Көшеде жүру ережелері бойынша қалыптасқан оқушы түйсіктерін, білімдерін пысықтап, оның өмірдегі маңызын түсіндіру. Оқушылардың қызығушылығын тудырып, ой - өрісін, белсенділігін дамыту. Сынып оқушыларын жолдастыққа, сақтыққа тәрбиелеу.

Құндылықтарды дарыту

Талап: Білуге , ережелерді сақтауға үйрету

Ресімдеу

Слайд, презентация

Музыкалық және бейне көркемдеу

интерактивті тақта, слайд, видео материалдар

Үлестірмелі материалдар

Жол белгілері жіне ережелері

Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер

Презентация

Дайындыққа арналған әдебиет

Интернет материалдары

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары

Ұйымдастыу кезеңі(3мин)

Гимн орындалады.

Сәлеметсіңдер ме, балалар? Біз өмірімізді, денсаулығымызды қорғаудың бірден - бір кепілі көшеде жүру ережелерінен сабақтар өткізген болатынбыз. Бүгін осы көшеде жүру ережелері бойынша алған білімдеріңді пысықтау мақсатында «Жолда жүру ережелерін білесің бе?» атты тәрбие сағатын өткізгелі отырмыз.

Оқушылар мұғаліммен амандасады,

түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары 

бойынша орындарына 

отырады.

Презентация

Сабақ басы (2 мин)

Жолда жүру тәртібін білу әрбір бала, әрбір адам үшін маңызды деп білеміз.

Оқушылар мына өлең шума,ын бәріміз бірге қайталайық:

Жол жүрудің тәртібін
Ережесін білеміз.
Сақтанғанда қатерден,
Сау - саламат жүреміз.

Жолда жүру маңыздылығы, ережелері

презентация

Ортасы (20 мин)

Жолда жүру ережесі:

1.Машина жүретін жолда ойнауға болмайды.

2.Көлік жүретін жолмен жүруге болмайды.

3.Көшенің қиылысындағы бағдаршамның қызылы жанғанда жолдан өтуге болмайды.

4.Көшенің кез келген жерінене өтуге болмайды.

5.Көлік жүретін көшені бойлап жүруге болмайды.

6.Егер жолдан өтуге үлгермесең, орталық с

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Хасан Б.С

16 Ақпан 2024

470

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

«Елімді жырға қосамын Туған өлке ақындарынын шығармалары»

Тақырып бойынша 11 материал табылды

«Елімді жырға қосамын Туған өлке ақындарынын шығармалары»

Материал туралы қысқаша түсінік

«Елімді жырға қосамын Туған өлке ақындарынын шығармалары»

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар

Тәрбие сағаты	«Елімді жырға қосамын Туған өлке ақындарынын шығармалары»
Күні	11.01.2024ж
Класс жетекші:	Хасан,Б.С.
Класс: 6е	Қатысушылар саны: 26	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	«Елімді жырға қосамын»
Сабақтың мақсаты:	Отанына шексіз берілген, патриоттық рухы жоғары ардагер ағалар ерлігін, өнегесін үлгі ету. Оқушыларға туған өлке тарихы мен географиялық орны, халқы туралы мәлімет беру. Оқушыларды туған өлкесінің тарихын, мәдени мұраларын, тарихи құжаттарын зерттеуге баулу. Өзіндік әрекет дағдыларын жетілдіріп және шығармашылық қабілеттерін дамыту
Құндылықтарды дарыту	Ар - ұят : Шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну
Ресімдеу	Слайд,презентация , постер
Музыкалық және бейне көркемдеу	интерактивті тақта, слайд
Үлестірмелі материалдар	Постерлер
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер	Презентация
Дайындыққа арналған әдебиет	Интернет материалдары
Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті	Ресурстар Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
Сабақты ң басы 5 минут	Сананы рухани жаңғыртуға бәсекеге қабілетті, білімді елдің ғана шамасы жетеді. Елбасы рухани жаңғырудағы ұлттық сананың рөліне баса назар аударып, бірнеше міндеттерді айқындап берді. «Туған жер» ұсынып отыр. Әрбір азаматты өзінің туған жерінің гүлденуі үшін нақты үлес қосуға үндейді. Туған жердей – жер болмас, Туған елдей – ел болмас, - деген емес пе даналарымыз? Жас ұрпақ өзінің туған өлкесінің тарихын, туған елінен шыққан тұлғаларды, ел мақтаныштарына айналған азаматтардың өнегелі істерін біліп, өсуі міндет. :Бүгінгі тәрбие сағатымыз туған өлкеміздің тарихын, географиялық орны мен жағдайы, өмірлері өнегеге айналған абзал азаматтары және жетістіктері жайлы болмақ.	Оқушылар ойларын жеткізеді	Презентация
Сабақты ң ортасы 35 минут	«Туған жер» тақырыбында шығармашылық жұмыс, яғни Постер қорғау Туған жер мен өзіңмен өзектестім Қиналғанда дем беріп көмектестің Табанымда туған жер табы қалып Топырағыңнан нәр алып өзіңде өстім Ежелгі ерте заманда қалмақтар қытай императорына өзгеше сый әнші құсты сыйға тартыпты.Император ғажайып құсқа аранап алтыннан тор жасатады, астына мамық төсетіп, арнайы ас әзірлетеді. Күнде таңертең император құстың әсем ән салуын күтеді, бірақ құс болса үнсіз отыра береді. “Таза ауаға үйренген құсқа сарай іші қапырық болар”-деп, ойлаған императыр торды салқын баққа апаруға әмір етеді. Әйткенмен құс бұл арада да тырс еткізіп дыбыс шығармайды. “Бұл құс енді неге ән айтпайды”-деп ойланады императыр. Ол бүкіл даналарды жинап, ақыл кеңес сұрайды, бірақ даналар да оған жарытып жақсы ақыл кеңес бермейді. Амалы таусылған императыр соғыста қолға түскен, тұтқында жатқан жат-жұрттық данагөйді алдырады. - “Егер құсқа қалай ән салғызудың жолын айтсаң, басыңа азаттық беріп, еліңе қайтарамын!”- дейді. Данагөй бір апта ойланып, жауабын айтады. - “Елден ел, жерден жер аралатып, құсты алып жүріңіздер мүмкін сайрап кетер.” - дейді. Император құсты алып, өз иелігіндегі барлық елді, барлық жерді аралатады. Ақыры бір шөлитті шөлді жерге келіп тоқталады. Олар демалып алмақ болып, ұйықтап кеткен кезде құс сайрап ән сала бастайды. Осы кезде император ұйқысынан оянады. “Еее, бұл жер біздің құсымыздын туған өлкесі екен ғой!”- деп ойға батады император. Кенет императордың есіне үш жыл бойы көрмеген өзінің туған елі, туған жері есне түседі. -Тордың қақпағын ашып құсты қоя беріңдер!- деп нөкерлеріне әмір етеді. Сонда құс туған жерін мадақтап, мың мәрте ән шырқапты.Еркіндікті, бостандықты жырлап, туған өлкесін әсем әуенге бөлепті деседі.	Постер қорғайды Сұрақтар Қалай ойлайсыңдар әнші құс өзге елде неге шырқап ән айтпады? Тұтқын адам құстың сайрамау себебін қалай біліп қойды? Құсты босатуға император неліктен әмір берді? Туған жердің әр бір тасына дейін, құмына дейін, топырағына дейін біз үшін қымбат екен, құс та өзінің туған елін, туған жерін аңсайды екен. Ақмола өңірің өз өлеңдеріне қосқан ақындарды білеміз?	Постер
Соңы	Мұғалім оқушыларды «Бас бармақ» әдісі арқылы бағалайды. Жарайсың! Жақсы! Талпын! Туған жердің болашағы біз жастармыз, Жеріңді ұлтарақтай біз сақтармыз, Қасиетті, киелі туған жерім Келешекте үмітіңді біз ақтармыз,-деп шығармашылық іздендіру жұмысы тәрбие сағатымызды аяқтаймыз. Көріп тамашалағандарыңыз және белсене қатысқандарыңыз рахмет! Сау болыңыздар!	Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім. - бүгін сабақта қуантқаны..... - мен өзімді.....үшін мақтар едім. - маған ерекше ұнағаны..... - сабақтан соң маған........келді - бүгін маған..........сәті түсті. - қызықты болғаны..... - ......қиындық тудырды.

№19 ЖОББМ «Жолда жүру ережелерін білесің бе?» 6 «Е» сынып Сынып жетекші: Жукенова А.Е. 2023-2024 оқу жылы

Тәрбие сағаты бойынша қысқа мерзімді жоспар

Тәрбие сағаты	«Жолда жүру ережелерін білесің бе?»
Күні	14.09.2023ж
Класс жетекші:	Жукенова А.Е.
Класс: 6е	Қатысушылар саны: 24	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:	«Жолда жүру ережелерін білесің бе?»
Сабақтың мақсаты:	Көшеде жүру ережелері бойынша қалыптасқан оқушы түйсіктерін, білімдерін пысықтап, оның өмірдегі маңызын түсіндіру. Оқушылардың қызығушылығын тудырып, ой - өрісін, белсенділігін дамыту. Сынып оқушыларын жолдастыққа, сақтыққа тәрбиелеу.
Құндылықтарды дарыту	Талап: Білуге , ережелерді сақтауға үйрету
Ресімдеу	Слайд, презентация
Музыкалық және бейне көркемдеу	интерактивті тақта, слайд, видео материалдар
Үлестірмелі материалдар	Жол белгілері жіне ережелері
Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер	Презентация
Дайындыққа арналған әдебиет	Интернет материалдары
Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Мұғалім әрекеті	Оқушы әрекеті	Ресурстар Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары
Ұйымдастыу кезеңі(3мин)	Гимн орындалады. Сәлеметсіңдер ме, балалар? Біз өмірімізді, денсаулығымызды қорғаудың бірден - бір кепілі көшеде жүру ережелерінен сабақтар өткізген болатынбыз. Бүгін осы көшеде жүру ережелері бойынша алған білімдеріңді пысықтау мақсатында «Жолда жүру ережелерін білесің бе?» атты тәрбие сағатын өткізгелі отырмыз.	Оқушылар мұғаліммен амандасады, түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары  бойынша орындарына  отырады.	Презентация
Сабақ басы (2 мин)	Жолда жүру тәртібін білу әрбір бала, әрбір адам үшін маңызды деп білеміз. Оқушылар мына өлең шума,ын бәріміз бірге қайталайық: Жол жүрудің тәртібін Ережесін білеміз. Сақтанғанда қатерден, Сау - саламат жүреміз.	Жолда жүру маңыздылығы, ережелері	презентация
Ортасы (20 мин)	Жолда жүру ережесі: 1.Машина жүретін жолда ойнауға болмайды. 2.Көлік жүретін жолмен жүруге болмайды. 3.Көшенің қиылысындағы бағдаршамның қызылы жанғанда жолдан өтуге болмайды. 4.Көшенің кез келген жерінене өтуге болмайды. 5.Көлік жүретін көшені бойлап жүруге болмайды. 6.Егер жолдан өтуге үлгермесең, орталық с Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Барлық пәндер Сабақ жоспары Барлық сыныптар 16.02.2024 470 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Хасан Б.С Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ