Ерекше білімді қажет ететін балаларды қолдаудағы инклюзивті білім берудің рөлі

Аннотация:
Бұл мақалада ерекше білімді қажет ететін балаларды оқыту мен әлеуметтендірудегі инклюзивті білім берудің рөлі мен маңызы қарастырылады. Автор білім беру процесінде баланың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, педагогикалық қолдау көрсетудің тиімді жолдарын сипаттайды. Мақалада даралап оқыту, түзете-дамыту жұмыстары, ойын және қимыл-қозғалыс технологиялары, сондай-ақ мұғалім, ата-ана және мамандар арасындағы ынтымақтастықтың бала дамуына тигізетін оң әсері ашып көрсетіледі. Ұсынылған материал педагогтердің кәсіби тәжірибесін байытып, ерекше білімді қажет ететін балалармен жұмысты жетілдіруге бағытталған.

Кілт сөздер: ерекше білімді қажет ететін балалар, инклюзивті білім беру, педагогикалық қолдау, түзете-дамыту, әлеуметтендіру.

Кіріспе

Қазіргі таңда білім беру жүйесі қоғамның әлеуметтік сұранысына сәйкес дамып келеді. Соның ішінде ерекше білімді қажет ететін балаларға тең мүмкіндік беру – мемлекет саясатының және педагогикалық қоғамдастықтың басты бағыттарының бірі. Инклюзивті білім беру – әр баланың қабілеті мен мүмкіндігін ескере отырып, оны қоғамға бейімдеуге бағытталған ізгілікті жүйе.

Ерекше білімді қажет ететін балалармен жұмыс жүргізудің қажеттілігі

Ерекше білімді қажет ететін балалар оқу барысында қосымша қолдауды, арнайы ұйымдастырылған ортаны және педагогтің кәсіби көмегін қажет етеді. Мұндай балалармен жүргізілетін жүйелі жұмыс олардың танымдық белсенділігін арттырып, өзіне деген сенімділігін қалыптастырады. Әр баланың жетістігі – дұрыс ұйымдастырылған педагогикалық қолдаудың нәтижесі.

Инклюзивті білім беру – әлеуметтік бейімделудің негізі

Инклюзивті ортада білім алу ерекше білімді қажет ететін балалардың қоғаммен қарым-қатынас жасау дағдыларын дамытуға мүмкіндік береді. Құрдастарымен бірге оқу:

• өзара түсіністікті қалыптастырады;

• қарым-қатынас мәдениетін дамытады;

• әлеуметтік тәжірибе жинақтауға ықпал етеді.

Ерекше білімді қажет ететін балаларды оқытудағы тиімді әдістер

Даралап оқыту технологиясы

Даралап оқыту баланың жеке даму деңгейін ескеріп, оның мүмкіндігін ашуға бағытталады. Бұл тәсіл арқылы оқушы оқу тапсырмаларын өз қарқынымен меңгереді.

Түзете-дамыту жұмыстарының маңызы

Түзете-дамыту жұмыстары баланың сөйлеу тілі, зейіні, есте сақтау қабілеті мен қимыл-қозғалыс дағдыларын дамытуға бағытталған. Нейрожаттығулар мен сенсорлық тапсырмалар оқу процесінің тиімділігін арттырады.

Ойын арқылы оқыту

Ойын элементтері баланың қызығушылығын оятып, оқу әрекетіне белсенді қатысуына ықпал етеді. Ойын арқылы берілген тапсырмалар баланың эмоционалдық жай-күйін жақсартады.

Мұғалімнің кәсіби қызметі

Ерекше білімді қажет ететін балалармен жұмыс істейтін мұғалімнің рөлі ерекше. Ұстаз баланың әрбір жетістігін бағалап, қолдау көрсету арқылы оның алға ұмтылуына жол ашады. Сабырлылық, мейірімділік және кәсіби шеберлік – мұғалім қызметінің негізгі талаптары.

Ата-анамен бірлескен жұмыс

Ата-анамен тығыз қарым-қатынас орнату баланың дамуына оң әсер етеді. Бірлескен жұмыс нәтижесінде балаға қолайлы психологиялық орта қалыптасады.

Қорытынды

Инклюзивті білім беру – ерекше білімді қажет ететін балаларды қолдаудың тиімді жолы. Дұрыс ұйымдастырылған педагогикалық жұмыс, заманауи әдіс-тәсілдер мен ынтымақтастық нәтижесінде әр баланың әлеуетін ашуға болады. Бұл – бүгінгі білім беру жүйесінің басты жетістігі мен маңызды міндеті.