Материалдар / "Есептер шығару "

"Есептер шығару "

Материал туралы қысқаша түсінік

Қосу мен азайтудың бір-біріне кері амалдар екенін түсіну және осы амалдардың нәтижелері арасындағы байланысты анықтау.

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Білім беру ұйымының атауы		Ж . Ташенов атындағы №23 ІТ мектеп-лицейі КММ
Пәні:		Математика
Бөлім:		Саяхат
Педагогтің аты-жөні:		Зарерова Д
Күні:		28.01.2025 ж
Сынып: 1 А		Қатысқандар саны	Қатыспағандар саны
Тақырыбы		Есептер шығару
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		1.1.2.2. қосу мен азайтудың бір-біріне кері амалдар екенін түсіну, амалдардың компаненттері арасындағы байланысты анықтау
Сабақтың мақсаты		қосу мен азайтудың бір-біріне кері амалдар екенін түсіну және осы амалдардың нәтижелері арасындағы байланысты анықтау.
Бағалау критерийлері:		Қосу мен азайтудың кері амалдар екенін түсінеді. Есептің шартын құрады. Кері амалдарға есептер шығарады.
Құндылықтар		ЗАҢ ЖӘНЕ ТӘРТІП «Әділет жолы-адал жол»
		Сабақтың барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Педагогтің әрекеті			Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы 2 минут	I. Психологиялық ахуал. Сәлемдесу. Күнге қарап қолымды, Бір,екі,үш деп соғайын, Қарап тұрған көршіме Мен қолымды бұлғайын!			1.Мұғаліммен сәлемдеседі. 2.Өлең шумағын мәнерлеп айтады	Жарайсыңдар!
Өткен сабақты пысықтау 5 минут	Өткен сабақты пысықтау 4 мысалды тексеру. «Футбол» ойыны 1 дм-5 см=5c cм 8 кг-6 кг=2 кг 4 см+5 см=9 см 9 см-2 см=7 см 10-6=4 1 дм+4 см=14 дм 1 дм+6 см=16 см 9-6=3 *9-1=8			Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады.	Дескриптор: -есептерді шығарады.
Сабақтың ортасы Білу. 6 минут Дәптермен жұмыс 5 минут Сергіту сәті 2минут Тапсырма 4 минут Топтық жұмыс 5 минут Жеке жұмыс 5 минут	III. Жаңа тақырып. Пазл құрастыру арқылы жаңа сабақтың тақырыбын ашу -Балалар, бүгінгі өтетін жаңа сабағымыздың тақырыбы: «Есептер шығару» Сабақ мақсатымен таныстырамын. Видеоролик көрсету. Білу және түсіну . 1 мысал. (ауызша) 10-7+4+2=9 6+3-4+5=10 2 есеп. Сергіту сәті «Санамақ» қимылды қозғалыс жасайды. «Ұлттық ойын-ұлт қазынасы» «Бәйге» ойыны Топтық жұмыс Сызбаға қарап, шартты есеп шығарады. 4 мысал. Салыстыр.			-суретке қарап, мысалдарды есептеп, саябақтардың атауын табады. Шарты: «Санамақ» әніне қимылды қозғалыс жасайды. Топтық тапсырманы орындайлы. Есепті шығарып, салыстырады.	Дескриптор: -мысалдарды есептеп,саябақ тардың атауын табады. Дескриптор: -сызба бойынша есептің шартын құрады. -есептің шартын, сұрағын, шешуін, жауабын табады. -қысқаша жазылуына байланысты кері есеп құрады. Дескриптор: -Сызбаға қарап есептер шығарады Дескриптор: -өрнектерді салыстырады	Оқулық. Оқулық Дәптер дәптер
Сабақтың соңы 5 минут Кері байланыс 2 мин	IV.Сабақты қорытындылау. «Бақа» әдісі арқылы сабақты қорытындылау. 4+3 қосындысы нешеге тең? азайтудың қасиеттерін ата. 70-20 мәнін ата. 40-30 мәні нешеге тең? 90-50 мәні нешеге тең? -100-90 мәнін тап? -60+30 мәнін тап. Кері байланыс* «Домбыра» әдісі			Өтілген тақырыптарға байланысты есептерді шығарады. Домбыра әдісі арқылы кері байланыс жасайды.	Дескриптор: -сұрақтарға жауап береді.