Бөлім

Уақыт

Пәні:

Математика

Күні:

29.11.2024ж

Педагогтің аты-жөні:

Дусбаева Н.Н.

Сынып: 3 «Ә»

Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Есептер шығару. Шамаларға амалдар қолдану

Оқу бағдарламасы

на сәйкес оқыту мақсаттары

3.1.3.4 ұзындық (мм, см, дм, м, км)/масса (г, кг, ц, т)/ аудан (см², дм², м^2, )/ уақыт (сек,мин, сағ, тәул. ғасыр) бірліктерін олардың арақатысына сүйеніп түрлендіру

3.5.1.2 есептерді шығаруда бір заттың массасы, саны, жалпы массасы/ бір затқа жұмсалғаны, заттың саны, жалпы жұмсалғаны/ ұзындық, ені, аудан шамалары арасындағы тәуелділікті пайдалану

Сабақтың мақсаты

Есептер шығару

Құндылық

Әр ісіне, қадамына жауапкершілікпен қарайды, әдепті және мейірімді, сөзіне берік, ісіне адал, кішіге ізет, үлкенге құрмет көрсетеді, ар-ұятты жоғары бағалайды

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

Қуанамын менде

Қуанасың сен де

Қуанайық достарым

Арайлап атқан таңға

Өзін көрсетеді

Көршісін көрсетеді

Қолдарынан ұстайды

Қолдарын көтереді

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Сабақ

тың ортасы

(5 мин)

16 мин

Үй тапсырмасын тексеру

№ 11, 45 – бет

Ауданның өлшем бірліктері кестесін пайдаланып салыстыр.

«Күн мен түн» әдісі

1.1дм² = см²

2.1 м²= дм²

3. 5дм² = см²

4. 7 м² = дм²

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырма ФС

Топтық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Есепті шығар

1 – топ

3 кіші шат. – 4 саяхатшы

2 шатырға – 6 саяхатшы

Барлығы - ? саяхатшы

Ш: (3 * 4) + (2 * 6) =12 + 12 = 24

2 – топ

Салынды – 8 үй, бұл 2 есе арт.

Өткен жылы - ?

Ш:8 : 2 = 4

3 – топ

7 данадан – 8қорап

Сатып алынды – 12

Барлығы - ? ойыншық

Ш: (7 * 8) + 12 =56 + 12 = 68

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Тапсырманы орындағанда не оңай, не қиын болды?

Фигуралардың периметрі мен ауданын табады

Балалар сұраққа жауап береді

1. қысқаша шартын жазып, сұрағын анықтайды

2.өрнек құрастырады

3.мәнін есептейді

4.жауабын жазады

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-аудандарды салыстырады(1б)

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Құмсағат

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

- қысқаша шартын жазып, сұрағын анықтайды(1б)

-өрнек құрастырады(1б)

-мәнін есептейді(1б)

-жауабын жазады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

Оқулық

№1(а,в,г)46-бет

Ламинат

маркер

12 мин

Сергіту

сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Із кесуші» әдісі

Есеп шығар

Орындады – 45 мин.

Есеп шығарды - ? , 5/1

Қалған тап. - ? мин

Ш:45 : 5 = 9

45 – 9 = 36

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1. Тапсырманы орындағанда не оңай, не қиын болды?

«Бұзылған телефон»

ойыны

1. қысқаша шартын жазады

2.сұрағын анықтайды

3.өрнек құрастырады

4.мәнін есептейді

5.жауабын жазады

Сұраққа жауап береді

Бастаушы келесі оқушының құлағына бір сөз сыбырлайды.

Ол келесі оқушыға сыбырлайды.Соңында бастаушыға қайта келгенде сол сөз жету керек.Кейін сөзді ауыстырып жіберген адам анықталады.

«Комментарий» арқылы

Жұлдызшалар

Дескриптор:

- қысқаша шартын жазады(1б)

- сұрағын анықтайды(1б)

-өрнек құрастырады(1б)

-мәнін есептейді(1б)

-жауабын жазады(1б)

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

Жарайсыңдар!

Керемет!

Оқулық№3,

46-бет

дәптер

қаламсап

7 мин

Рефлексия

«Құмсағат» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім

(9,10 теңге)

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 теңге )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 теңге )

Үйге тапсырма

№4, 47 -бет

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай құмсағаттың құм таяқшасын жылжыту арқылы анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Құмсағат

жылжы

малы құм таяқшасы