Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Деректерді ұсыну

Күні:

Курс: 1

Колледж: №16 Колледж көпсалалы колледжі

Мұғалімнің аты-жөні: Садыкова Д.А.

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Есептеу жүйелері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

Ондық жүйедегі бүтін сандарды екілік санау жүйесіне және кері аудару.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар істеуге дағдыланған:

Позициялық емес және позициялық санау жүйелерін ажыратады.

Оқушылардың көпшілігі істеуге қабілетті:

Ондық жүйедегі бүтін сандарды екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне және кері аударады.

Кейбір оқушылар істеуге қабілетті:

Санау жүйесінің тәжірибедегі маңыздылығы туралы тұжырым жасай алады.

Бағалау критерийі

• Санау жүйелерін ажырата алады.

• Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне ауыстыра алады және кері аударады.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар істей алады:

Санау жүйелеріне байланысты терминдерді есте сақтайды.

Пәнге тән лексика мен терминология:

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Санау жүйесі ..., түрлері ...

Позициялық және позициялық емес СЖ айырмашылықтары ..

Екілік, сегіздік, ондық, он алтылық СЖ ережелері ...

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» құндылықтарын іске асыру. Тәуелсіздіктің 30 жылдығындағы жетістіктерді қарастыру. Оқушылар бір – бірінің ойын тыңдайды, өзара сыйластықты қалыптастырады. топпен жұмыс істей білу.

Пәнаралық байланыс

Ағылшын, орыс тілдерінде сөздер қолданылады

Математика – есептеулер жүргізу барысында, тарих – ғасырларды жазғанда позициялық емес сандарды қолданады.

Алдыңғы білім

Виртуалдық машиналар

Сабақтағы жоспарланған жаттығулар түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Амандасу, түгендеу

«Шаттық шеңбері» тренингін өткізу.

Мақсаты: топта жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру, оқушылардың ойын жинақтап, пікірін айта білуге дағдыландыру.

Нұсқау: Білім алушылар тілек айтады. Бірінші оқушы бір тілек айтады, қандай әріптен аяқталса, келесі оқушы сол әріптен басталатын тілек айтады

«Асық лақтыру» әдісі арқылы топқа бөлу

Мақсаты: Ұлттық құндылықтарды дәріптеу, ұлттық ойындарды насихаттау, студенттердің топта жұмыс жасай білу, қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру

Нұсқау: Оқушылар асықты лақтырып, бүк, шік, әлше, тәй түсуіне байланысты топқа бөлінеді.

Видео ролик көрсету Ссылкасын жазып қою керек

Мақсаты: Санау жүйелері, сандар ұғымы жайлы мәлімет беріледі. Сыни ойлау, ойын жеткізе білу, пікірін айта білу дағдыларын қалыптастыру. Жаңа сабақтың тақырыбын анықтау, мақсатын ашу.

Нұсқау. Видеоролик қарап не көргендері туралы пікірлерін білдіреді.

БББ әдісін қолдану

Білемін Санау жүйесі бойынша білетін ақпаратты ауызша айту.

Білгім келеді. Не білігісі келетіндіктерін анықтау.

Сабақтың ортасы

30 минут

«Джигсо» әдісі

Мақсаты:оқушылардың білімді шығармашылық тұрғыда қолдана білу, проблемаларды шешу қабілеттерін дамыту, сыни ойлау, ғылыми-зерттеу дағдыларын қалыптастыру, жаңа білімді меңгерту.

Нұсқау: Оқушылар топқа бөлініп кітаппен жұмыс істейді. Түсінгендерін ортада талқылайды. Кластер қорғайды.

1-топ Екілік санау жүйесі

2-топ Сегіздік санау жүйесі

3-топ Ондық санау жүйесі

4-топ Он алтылық санау жүйесі

"Миға шабуыл" әдісі

Мақсаты: оқушылардың шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау дағдыларын қалыптастыру.

Нұсқау: Логикалық есепті шешеді, жауабын түсіндіреді.

Бір бала: — Менің 100 бауырым бар. Кішісі 1000 жаста, ал үлкені 1111 жаста. Үлкені 1001 сыныпта оқиды, — деді. Солай болуы мүмкін бе?

(Мүмкін. Баланың 4 бауыры бар, кішісі 8 жаста, үлкені 15 жаста, үлкені 9 сыныпта оқиды.)

Практикалық жұмыс «Сандар сөйлейді»

Топтық жұмыс

Мақсаты: Студенттердің сандарды санау жүйлеріне ауыстыру дағдысын, сын тұрғысынан ойлау, білімді шығармашылық тұрғыда қолдана білу қабілеттерін қалыптастыру

Нұсқау: Есептеуден шыққан сандарды Қазақстан Республикасымен байланысын айту керек. (ҚР тәуелсіздігіне 30жылдығымен байланыстыру)

1-топ

1. Сандарды ондық санау жүйесіне аудару:

а) 011111000111₂; ә) 00010000₂; б) 00011110₂;

в) 3716₈; д) 7Е3₁₆.

2-топ

1. Сандарды ондық санау жүйесіне аудару:

а) 01010000₂; ә) 01100100₂; б) 1010₂;

в) 3741₈; д) 73₁₆.

3-топ

1. Сандарды ондық санау жүйесіне аудару:

а) 00011010₂; ә) 1011₂; б) 01100000₂;

в) 105₈; г) 7ДВ₁₆.

4-топ

1. Сандарды ондық санау жүйесіне аудару:

а) 01010111₂; ә) 0101₂; б) 1001₂;

в) 100₈; д) Е₁₆.

Дескриптор:

• Санау жүйелерін анықтайды, есептейді

• Ондық жүйедегі сандарды екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне ауыстырады.

• Санау жүйелеріне кері ауыстырады.

Саралау тапсырмалары:

Мақсаты: Оқушылардың білім деңгейін анықтау, барлық студенттердің жұмыс жасауына ықпал жасау

А деңгейі

1-тапсырма. «Венн диаграммасы» әдісі. Позициялық және позициялық емес санау жүйелерін салыстырыңыздар.

Дескриптор. Санау жүйелерін ажырата алады.

В деңгейі

2 тапсырма

Берілген сандарды санау жүйелеріне ауыстырыңыздар.

3 тапсырма.

Екілік сандарды ондық, сегіздік санау жүйелеріне ауыстыр

1101101₂

100011011₂

1110000010₂
1000100₂

Дескриптор

• Санау жүйелерін анықтайды, есептейді

• Ондық жүйедегі сандарды екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне ауыстырады.

• Екілік сандарды ондық, сегіздік санау жүйелеріне ауыстырады.

С деңгейі

4 тапсырма Санау жүйесінің теміржолда қолданылуын зерттеу

(мамандықпен байланыстыру мақсатында)

Дескриптор Санау жүйесінің өндірісте қолданылуын зерттейді, бағалайды.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Темирхан Жасұлан Бақытжанұлы

08 Наурыз 2023

445

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Есептеу жүйелері

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Есептеу жүйелері

Материал туралы қысқаша түсінік

Ондық жүйедегі бүтін сандарды екілік санау жүйесіне және кері аудару.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Деректерді ұсыну Күні: Курс: 1		Колледж: №16 Колледж көпсалалы колледжі Мұғалімнің аты-жөні: Садыкова Д.А. Қатысқандар: Қатыспағандар:
Сабақтың тақырыбы:	Есептеу жүйелері
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)	Ондық жүйедегі бүтін сандарды екілік санау жүйесіне және кері аудару.
Сабақтың мақсаты	Барлық оқушылар істеуге дағдыланған: Позициялық емес және позициялық санау жүйелерін ажыратады. Оқушылардың көпшілігі істеуге қабілетті: Ондық жүйедегі бүтін сандарды екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне және кері аударады. Кейбір оқушылар істеуге қабілетті: Санау жүйесінің тәжірибедегі маңыздылығы туралы тұжырым жасай алады.
Бағалау критерийі	Санау жүйелерін ажырата алады. Сандарды бір санау жүйесінен екінші санау жүйесіне ауыстыра алады және кері аударады.
Тілдік мақсаттар	Оқушылар істей алады: Санау жүйелеріне байланысты терминдерді есте сақтайды. Пәнге тән лексика мен терминология: қазақша орысша ағылшынша Сан Число Number Санау жүйесі Система подсчета Couting system Позициялық санау жүйесі Позиционная система подсчета Positional counting system Позициялық емес санау жүйесі Не позиционная система подсчета Non-positional counting system Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Санау жүйесі ..., түрлері ... Позициялық және позициялық емес СЖ айырмашылықтары .. Екілік, сегіздік, ондық, он алтылық СЖ ережелері ...
Құндылықтарға баулу	«Мәңгілік ел» құндылықтарын іске асыру. Тәуелсіздіктің 30 жылдығындағы жетістіктерді қарастыру. Оқушылар бір – бірінің ойын тыңдайды, өзара сыйластықты қалыптастырады. топпен жұмыс істей білу.
Пәнаралық байланыс	Ағылшын, орыс тілдерінде сөздер қолданылады Математика – есептеулер жүргізу барысында, тарих – ғасырларды жазғанда позициялық емес сандарды қолданады.
Алдыңғы білім	Виртуалдық машиналар

Сабақ барысы

	Сабақтағы жоспарланған жаттығулар түрлері		Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут	Амандасу, түгендеу «Шаттық шеңбері» тренингін өткізу. Мақсаты: топта жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру, оқушылардың ойын жинақтап, пікірін айта білуге дағдыландыру. Нұсқау: Білім алушылар тілек айтады. Бірінші оқушы бір тілек айтады, қандай әріптен аяқталса, келесі оқушы сол әріптен басталатын тілек айтады «Асық лақтыру» әдісі арқылы топқа бөлу Мақсаты: Ұлттық құндылықтарды дәріптеу, ұлттық ойындарды насихаттау, студенттердің топта жұмыс жасай білу, қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру Нұсқау: Оқушылар асықты лақтырып, бүк, шік, әлше, тәй түсуіне байланысты топқа бөлінеді. Видео ролик көрсету Ссылкасын жазып қою керек Мақсаты: Санау жүйелері, сандар ұғымы жайлы мәлімет беріледі. Сыни ойлау, ойын жеткізе білу, пікірін айта білу дағдыларын қалыптастыру. Жаңа сабақтың тақырыбын анықтау, мақсатын ашу. Нұсқау. Видеоролик қарап не көргендері туралы пікірлерін білдіреді. БББ әдісін қолдану Білемін Санау жүйесі бойынша білетін ақпаратты ауызша айту. Білгім келеді. Не білігісі келетіндіктерін анықтау.
Сабақтың ортасы 30 минут	«Джигсо» әдісі Мақсаты:оқушылардың білімді шығармашылық тұрғыда қолдана білу, проблемаларды шешу қабілеттерін дамыту, сыни ойлау, ғылыми-зерттеу дағдыларын қалыптастыру, жаңа білімді меңгерту. Нұсқау: Оқушылар топқа бөлініп кітаппен жұмыс істейді. Түсінгендерін ортада талқылайды. Кластер қорғайды. 1-топ Екілік санау жүйесі 2-топ Сегіздік санау жүйесі 3-топ Ондық санау жүйесі 4-топ Он алтылық санау жүйесі "Миға шабуыл" әдісі Мақсаты: оқушылардың шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау дағдыларын қалыптастыру. Нұсқау: Логикалық есепті шешеді, жауабын түсіндіреді. Бір бала: — Менің 100 бауырым бар. Кішісі 1000 жаста, ал үлкені 1111 жаста. Үлкені 1001 сыныпта оқиды, — деді. Солай болуы мүмкін бе? (Мүмкін. Баланың 4 бауыры бар, кішісі 8 жаста, үлкені 15 жаста, үлкені 9 сыныпта оқиды.) Практикалық жұмыс «Сандар сөйлейді» Топтық жұмыс Мақсаты: Студенттердің сандарды санау жүйлеріне ауыстыру дағдысын, сын тұрғысынан ойлау, білімді шығармашылық тұрғыда қолдана білу қабілеттерін қалыптастыру Нұсқау: Есептеуден шыққан сандарды Қазақстан Республикасымен байланысын айту керек. (ҚР тәуелсіздігіне 30жылдығымен байланыстыру) 1-топ 1. Сандарды ондық санау жүйесіне аудару: а) 0111110001112; ә) 000100002; б) 000111102; в) 37168; д) 7Е316. 2-топ 1. Сандарды ондық санау жүйесіне аудару: а) 010100002; ә) 011001002; б) 10102; в) 37418; д) 7316. 3-топ 1. Сандарды ондық санау жүйесіне аудару: а) 000110102; ә) 10112; б) 011000002; в) 1058; г) 7ДВ16. 4-топ 1. Сандарды ондық санау жүйесіне аудару: а) 010101112; ә) 01012; б) 10012; в) 1008; д) Е16. Дескриптор: Санау жүйелерін анықтайды, есептейді Ондық жүйедегі сандарды екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне ауыстырады. Санау жүйелеріне кері ауыстырады. Саралау тапсырмалары: Мақсаты: Оқушылардың білім деңгейін анықтау, барлық студенттердің жұмыс жасауына ықпал жасау А деңгейі 1-тапсырма. «Венн диаграммасы» әдісі. Позициялық және позициялық емес санау жүйелерін салыстырыңыздар. Дескриптор. Санау жүйелерін ажырата алады. В деңгейі 2 тапсырма Берілген сандарды санау жүйелеріне ауыстырыңыздар. Ондық сандар Екілік санау жүйесі Сегіздік санау жүйесі Он алтылық санау жүйесі 15 255 315 763 3 тапсырма. Екілік сандарды ондық, сегіздік санау жүйелеріне ауыстыр 11011012 1000110112 11100000102 10001002 Дескриптор Санау жүйелерін анықтайды, есептейді Ондық жүйедегі сандарды екілік, сегіздік, он алтылық санау жүйесіне ауыстырады. Екілік сандарды ондық, сегіздік санау жүйелеріне ауыстырады. С деңгейі 4 тапсырма Санау жүйесінің теміржолда қолданылуын зерттеу (мамандықпен байланыстыру мақсатында) Дескриптор Санау жүйесінің өндірісте қолданылуын зерттейді, бағалайды. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Кітапханашылар Презентация Басқа 08.03.2023 445 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Темирхан Жасұлан Бақытжанұлы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ