Факультатив математика Сандарды салыстыру ҚМЖ

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Математика қосымша

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы:4

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Тақырыбы

Сандарды салыстыру

Оқу мақсаты

санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін қолдану

сандарды салыстыра оытрып, есептер шығару

Сабақтың мақсаты

бөлінді мәнінде нөлдер болатын жағдайда көптаңбалы санды екітаңбалы/үштаңбалы санға бөлу алгоритмін және кері амал алгоритмін қолданып есептерді шығарады

құндылық

тәуелсіздік және отаншылдық

тарихи және мәдени мұраны зерттеуге қызығушылық таныту;

қоршаған ортаға қамқорлық жасау

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

2 минут

I. Ұйымдастыру

Сәлемдесу.

Психологиялық дайындық

Күн жарығын алақанға саламын

Жүрегіме басып ұстай қаламын

Ізгі, әрі нәзік, жарық мейірімді

Болып кетер сонда менің жан-жағым!

1.Мұғаліммен сәлемдеседі.

2.Өлең шумағын айтады.

Жарайсыңдар!

3минут

Үй тапсырмасын сұрау

Көбейту кестесін сұрау

көптаңбалы сандарды біртаңбалы сандарға бөлуді орындайды ,мәнін есептеп шығарады

Ауызша мадақтау

Дескриптор:

1. көптаңбалы сандарды біртаңбалы сандарға бөлуді орындайды ,мәнін есептеп шығарады

ҚБ:Жарайсың! Өте жақсы! Талпын!

Жаңа сабақ

10 мин

Сабақтың ортасы

10минут

Бекіту

10 мин

Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын.

III. Жаңа тақырып.

Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма.

1. Есепте:

35:5 9• 3 4• 3 + 8 • 3

7• 4 24 : 4 60 + 9 : 9

2-тапсырма. Теңдеуді шеш.

х • 3 = 20 + 4

х : 3 = 171 - 162

6 : х = 9:3

3-тапсырма.Есепте.

Есепті шығар.

Анам 54 л компотты банкаларға құюы керек. Ол үш литрлік 6 банкаға компот құйды. Неше литр компот қалды?

4-тапсырма.

Тіктөртбұрыш сал, оның бір қабырғасы 2 см, ал екінші қабырғасы 4 есе артық. Периметрін тап.

Бөлудің қалай орындалғанын түсіндіреді.

Тексере отырып есептейді.

Амалдарды орындайды.

Сергіту сәтін іс-қимылмен көрсетеді.

Есепті шығарады.

Есептер құрастырады.

.

1. Бөлудің қалай орындалғанын түсіндіреді.1б

Дескриптор:

1. Тексере отырып есептейді.1б

Дескриптор:

1. Амалдарды орындайды.

оқулық

Оқулық

Дәптер

Сабақтың соңы

5 минут

IV.Сабақты қорытындылау

(оқу мақсаты мен бағалау критерийлеріне оралу):

-Бүгінгі оқу мақсаты қандай болды?

-Жетістік критерийлеріне жеттік пе?

Үй тапсырма

Оқушылардың білімін бағалау

Рефлексия

.Бүгінгі сабақтағы өзінің әрекеті туралы, жаңа білімді меңгерудегі өзінің жетістіктері мен қиыншылығы туралы ой бөліседі. өзін бағалайды

Кері байланыс :

Бүгінгі сабақтың оқу мақсатына жеттік пе ?

Бүгінгі сабақта не үйрендің ?

Қорытынды бағалау .

ҚБ : 1-10 б жүйе Мадақтау сөздер

Жарайсыңдар