5 класс Календарный план (102 часа)
|
№ |
Тема урока |
Количество часов |
Дата |
Художественная литература |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||
|
|
І четверть |
24 ч |
А |
Ә |
Б |
В |
|
|
|
І. Климат и природа |
14 ч |
|
|
|
|
Н.А. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы», С. Есенин «Буря», Ф. Тютчев «Весенняя гроза», «Зима недаром злится», «Сказка о ветре» (из цикла «Новые сказки») |
|
§1. |
Здравствуй, сентябрь! |
1 |
|
|
|
|
|
|
§2. |
Природа осенью. |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Стартовый диктант. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§3. |
Поэты и писатели об осени |
1 |
|
|
|
|
|
|
§4. |
Природа зимой. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§5-6. |
Сочинение по картине |
1 |
|
|
|
|
|
|
§7. |
Природа в устном народном творчестве. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§8. |
Стили речи. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§9. |
Разговорный стиль. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§10. |
Художественный стиль. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§11. |
Приметы в природе. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§12. |
Мир живой природы. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§13. |
Природа Казахстана. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§14. |
Прекрасное в природе. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§15-16. |
Мы и природа. Как охранять природу. СОР.№1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
ІІ. Семья |
8 ч |
|
|
|
|
|
|
§17-18. |
Папа, мама я – вместе дружная семья. |
1 |
|
|
|
|
Русская сказка «Мудрый отец», Болгарская сказка «Сказка о бочке», М. Скребцова. «Сердце матери» |
|
§19. |
Повествовать – значит рассказывать. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§20. |
Описание – это «словесное рисование». |
1 |
|
|
|
|
|
|
§21. |
Что за прелесть эти сказки! |
1 |
|
|
|
|
|
|
§22 |
Рассуждать – значит доказывать.Какие мы в нашей семье? |
1 |
|
|
|
|
|
|
§23 |
День рождения |
1 |
|
|
|
|
|
|
§24. |
Контрольная работа. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§25. |
Мудрая старость.СОР.№2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
СОЧ.№1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
ІІ четверть |
24 ч |
|
|
|
|
|
|
|
ІІІ. Ценности: дружба и любовь |
13 ч |
|
|
|
|
Стихи о дружбе для детей. С. Михалков. «Мы с приятелем друзья», Г. Боргуль. «Подружка Маша», Я. Дубенская. «Мы разные», Н. Бичурина. «Чей гриб?», В. Бережная. «Много у меня друзей», О. Чекашова. «Мой друг», Ю. Белоусова. «Дружба – это дар» |
|
§26. |
«Дружба – это дар». |
1 |
|
|
|
|
|
|
§27. |
Учимся дружить. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§28-29. |
Мы с приятелем друзья. |
2 |
|
|
|
|
|
|
§30. |
Много у меня друзей. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§31. |
Вместо весело шагать! |
1 |
|
|
|
|
|
|
§32. |
Друзья познаются в беде. |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Изложение. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§33. |
Мы разные, но мы вместе. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§34-35. |
Мой друг. |
2 |
|
|
|
|
|
|
§36. |
Дружба – богатство бесценное. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§37-38. |
Сочинение-повествование. СОР.№3 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
ІV. Кем я хочу стать, когда вырасту |
9 ч |
|
|
|
|
|
|
§39-40. |
Кем быть? |
2 |
|
|
|
|
В. Маяковский. «Кем быть?», Дж. Родари. «Чем пахнут ремесла?» |
|
§41-42. |
«Чем пахнут ремесла?» |
1 |
|
|
|
|
|
|
§43. |
Первые профессии. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§44. |
На земле очень много профессий. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§45-46. |
Встреча с интересными людьми. |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§47. |
Работа над ошибками. Профессии любимых героев . СОР.№4 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
СОЧ.№2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
ІІІ четверть |
30 ч |
|
|
|
|
|
|
|
V. Жизнь и творчество |
15 ч |
|
|
|
|
Г. Ветрова. Цикл рассказов о художниках, казахская народная сказка «Мастер Али» |
|
§48. |
Искусство слова. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§49. |
Литературная сказка. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§50. |
«Шаги великана». |
1 |
|
|
|
|
|
|
§51-53. |
Искусство звука. |
3 |
|
|
|
|
|
|
§54. |
Струны Великой степи |
1 |
|
|
|
|
|
|
§55. |
Музыкальная душа. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§56. |
Чудо музыки в творчестве К.Г.Паустовского. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§57. |
«Промелькнувший метеор». |
1 |
|
|
|
|
|
|
§58-59. |
Посол страны детства. |
2 |
|
|
|
|
|
|
§60. |
Сказки о художниках. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§61. |
Первый народный художник Казахстана. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§62. |
Первый казахский кинорежиссер.СОР.№5 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа. (Изложение) |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
VІ. Культура одежды |
5 ч |
|
|
|
|
|
|
§63. |
Для чего служит одежда? |
1 |
|
|
|
|
И.С. Тургенев. «Бежин луг» (отрывок) |
|
§64. |
«По одежке встречают ...». |
1 |
|
|
|
|
|
|
§65-66. |
О чем может рассказать одежда? |
2 |
|
|
|
|
|
|
§67. |
Интересное об одежде. СОР.№6 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа. (Эссе) |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
VІІ. Мир фантазии |
7 ч |
|
|
|
|
|
|
§68-69. |
«Моя вообразилия» |
2 |
|
|
|
|
Б. Заходер. «Моя вообразилия»,Л. Кэролл. «Алиса в стране чудес».Фраг.произведения. |
|
§70-71. |
Страна чудес. |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа |
1 |
|
|
|
|
|
|
§72-74. |
Фантазеры.СОР.№7 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
СОЧ №3 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
ІV четверть |
24 ч |
|
|
|
|
|
|
|
VІІІ. Мы выбираем спорт |
12 ч |
|
|
|
|
В. Львовский. «Песенка о зарядке», В. Голышкин. «Вратарь», В. Донникова. «На катке», В. Голявкин. «В любом деле нужно работать» |
|
§75. |
В здоровом теле – здоровый дух. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§76. |
Как стать сильным. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§77-78. |
«В любом деле нужно уметь работать». |
2 |
|
|
|
|
|
|
§79-80. |
В. Голышкин «Вратарь». |
2 |
|
|
|
|
|
|
§81-82. |
Спорт в нашей жизни. |
2 |
|
|
|
|
|
|
§83. |
Здоровый образ жизни. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§84. |
Интересное о спорте. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§85-86. |
Спорт в Казахстане. СОР.№ 8 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа. (Эссе) |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
ІХ. Каникулы и отдых |
9 ч |
|
|
|
|
|
|
§87-88. |
Летние каникулы. |
2 |
|
|
|
|
Т. Лило. «Каникулы», Тамара Крюкова. «Хрустальный ключ» (фрагмент произведения, глава 48 «Легенда о вольном граде»), Саша Черный. «Летом» |
|
|
Изложение. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§89. |
Замечательная вещь – каникулы! |
1 |
|
|
|
|
|
|
§90-92. |
Легенда о вольном граде.СОР.№ 9 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
Итоговая контрольная работа. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§93-95. |
Повторение и систематизация изученного. |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
СОЧ.№ 4 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
102 ч |
|
|
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Факультатив по русскому языку для 5 класса
Факультатив по русскому языку для 5 класса
5 класс Календарный план (102 часа)
|
№ |
Тема урока |
Количество часов |
Дата |
Художественная литература |
|||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||
|
|
І четверть |
24 ч |
А |
Ә |
Б |
В |
|
|
|
І. Климат и природа |
14 ч |
|
|
|
|
Н.А. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы», С. Есенин «Буря», Ф. Тютчев «Весенняя гроза», «Зима недаром злится», «Сказка о ветре» (из цикла «Новые сказки») |
|
§1. |
Здравствуй, сентябрь! |
1 |
|
|
|
|
|
|
§2. |
Природа осенью. |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Стартовый диктант. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§3. |
Поэты и писатели об осени |
1 |
|
|
|
|
|
|
§4. |
Природа зимой. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§5-6. |
Сочинение по картине |
1 |
|
|
|
|
|
|
§7. |
Природа в устном народном творчестве. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§8. |
Стили речи. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§9. |
Разговорный стиль. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§10. |
Художественный стиль. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§11. |
Приметы в природе. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§12. |
Мир живой природы. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§13. |
Природа Казахстана. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§14. |
Прекрасное в природе. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§15-16. |
Мы и природа. Как охранять природу. СОР.№1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
ІІ. Семья |
8 ч |
|
|
|
|
|
|
§17-18. |
Папа, мама я – вместе дружная семья. |
1 |
|
|
|
|
Русская сказка «Мудрый отец», Болгарская сказка «Сказка о бочке», М. Скребцова. «Сердце матери» |
|
§19. |
Повествовать – значит рассказывать. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§20. |
Описание – это «словесное рисование». |
1 |
|
|
|
|
|
|
§21. |
Что за прелесть эти сказки! |
1 |
|
|
|
|
|
|
§22 |
Рассуждать – значит доказывать.Какие мы в нашей семье? |
1 |
|
|
|
|
|
|
§23 |
День рождения |
1 |
|
|
|
|
|
|
§24. |
Контрольная работа. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§25. |
Мудрая старость.СОР.№2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
СОЧ.№1 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
ІІ четверть |
24 ч |
|
|
|
|
|
|
|
ІІІ. Ценности: дружба и любовь |
13 ч |
|
|
|
|
Стихи о дружбе для детей. С. Михалков. «Мы с приятелем друзья», Г. Боргуль. «Подружка Маша», Я. Дубенская. «Мы разные», Н. Бичурина. «Чей гриб?», В. Бережная. «Много у меня друзей», О. Чекашова. «Мой друг», Ю. Белоусова. «Дружба – это дар» |
|
§26. |
«Дружба – это дар». |
1 |
|
|
|
|
|
|
§27. |
Учимся дружить. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§28-29. |
Мы с приятелем друзья. |
2 |
|
|
|
|
|
|
§30. |
Много у меня друзей. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§31. |
Вместо весело шагать! |
1 |
|
|
|
|
|
|
§32. |
Друзья познаются в беде. |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Изложение. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§33. |
Мы разные, но мы вместе. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§34-35. |
Мой друг. |
2 |
|
|
|
|
|
|
§36. |
Дружба – богатство бесценное. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§37-38. |
Сочинение-повествование. СОР.№3 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
ІV. Кем я хочу стать, когда вырасту |
9 ч |
|
|
|
|
|
|
§39-40. |
Кем быть? |
2 |
|
|
|
|
В. Маяковский. «Кем быть?», Дж. Родари. «Чем пахнут ремесла?» |
|
§41-42. |
«Чем пахнут ремесла?» |
1 |
|
|
|
|
|
|
§43. |
Первые профессии. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§44. |
На земле очень много профессий. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§45-46. |
Встреча с интересными людьми. |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§47. |
Работа над ошибками. Профессии любимых героев . СОР.№4 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
СОЧ.№2 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
ІІІ четверть |
30 ч |
|
|
|
|
|
|
|
V. Жизнь и творчество |
15 ч |
|
|
|
|
Г. Ветрова. Цикл рассказов о художниках, казахская народная сказка «Мастер Али» |
|
§48. |
Искусство слова. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§49. |
Литературная сказка. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§50. |
«Шаги великана». |
1 |
|
|
|
|
|
|
§51-53. |
Искусство звука. |
3 |
|
|
|
|
|
|
§54. |
Струны Великой степи |
1 |
|
|
|
|
|
|
§55. |
Музыкальная душа. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§56. |
Чудо музыки в творчестве К.Г.Паустовского. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§57. |
«Промелькнувший метеор». |
1 |
|
|
|
|
|
|
§58-59. |
Посол страны детства. |
2 |
|
|
|
|
|
|
§60. |
Сказки о художниках. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§61. |
Первый народный художник Казахстана. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§62. |
Первый казахский кинорежиссер.СОР.№5 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа. (Изложение) |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
VІ. Культура одежды |
5 ч |
|
|
|
|
|
|
§63. |
Для чего служит одежда? |
1 |
|
|
|
|
И.С. Тургенев. «Бежин луг» (отрывок) |
|
§64. |
«По одежке встречают ...». |
1 |
|
|
|
|
|
|
§65-66. |
О чем может рассказать одежда? |
2 |
|
|
|
|
|
|
§67. |
Интересное об одежде. СОР.№6 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа. (Эссе) |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
VІІ. Мир фантазии |
7 ч |
|
|
|
|
|
|
§68-69. |
«Моя вообразилия» |
2 |
|
|
|
|
Б. Заходер. «Моя вообразилия»,Л. Кэролл. «Алиса в стране чудес».Фраг.произведения. |
|
§70-71. |
Страна чудес. |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа |
1 |
|
|
|
|
|
|
§72-74. |
Фантазеры.СОР.№7 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
СОЧ №3 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
ІV четверть |
24 ч |
|
|
|
|
|
|
|
VІІІ. Мы выбираем спорт |
12 ч |
|
|
|
|
В. Львовский. «Песенка о зарядке», В. Голышкин. «Вратарь», В. Донникова. «На катке», В. Голявкин. «В любом деле нужно работать» |
|
§75. |
В здоровом теле – здоровый дух. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§76. |
Как стать сильным. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§77-78. |
«В любом деле нужно уметь работать». |
2 |
|
|
|
|
|
|
§79-80. |
В. Голышкин «Вратарь». |
2 |
|
|
|
|
|
|
§81-82. |
Спорт в нашей жизни. |
2 |
|
|
|
|
|
|
§83. |
Здоровый образ жизни. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§84. |
Интересное о спорте. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§85-86. |
Спорт в Казахстане. СОР.№ 8 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
Контрольная работа. (Эссе) |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
ІХ. Каникулы и отдых |
9 ч |
|
|
|
|
|
|
§87-88. |
Летние каникулы. |
2 |
|
|
|
|
Т. Лило. «Каникулы», Тамара Крюкова. «Хрустальный ключ» (фрагмент произведения, глава 48 «Легенда о вольном граде»), Саша Черный. «Летом» |
|
|
Изложение. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§89. |
Замечательная вещь – каникулы! |
1 |
|
|
|
|
|
|
§90-92. |
Легенда о вольном граде.СОР.№ 9 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
Итоговая контрольная работа. |
1 |
|
|
|
|
|
|
§93-95. |
Повторение и систематизация изученного. |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
СОЧ.№ 4 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
102 ч |
|
|
|
|
|
шағым қалдыра аласыз













