Февральская буржуазно-демократическая революция и октябрьский переворот 1917г. в России.

Наименование: Раздел 1. Мир в начале ХХ века.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Февральская буржуазно-демократическая революция и октябрьский переворот 1917г. в России

Сегодня на уроке мы продолжаем знакомство с историей России 1917-1921гг. Тема нашего урока – «Свержение монархии». Наша сегодняшняя задача не просто ознакомиться с событиями Февраля 1917г.Мы должны понять, какие причины привели к революционным событиям Февраля 1917г.

Это одна из наиболее сложных и спорных тем в истории России XX века. Россия оказалась на перекрестке исторических дорог, и нужно было выбрать ту, которая вела не в тупик, а в “лучшее завтра”. Все мечтали о порядке, а волею судеб стали участниками грандиозных исторических катаклизмов. И первым испытанием для российского общества стала Февральская революция.

Революция – коренной переворот в жизни общества, означающий низвержение отжившего и утверждение нового, прогрессивного общественного строя.

Образное повествование:

В начале 1917 г. всеобщее недовольство, вызванное усталостью от войны, ещё более усиливается.

Отмечается ухудшение материального положения народа, так как правительство установило низкие закупочные цены на сельскохозяйственную продукцию, и это привело к её сокрытию крестьянами и нехватке продовольствия. В результате резко выросли цены на продовольствие, растёт спекуляция, началась инфляция.

Были отмечены постоянные перебои в поставках продовольствия в Москву и Петроград.

В армии недовольство тоже нарастало из-за бездарности высшего военного руководства и поражения на фронтах. Учащались случаи открытого неповиновения приказам офицеров, случаи братания с солдатами противника.

Армия слабо обеспечивалась оружием и продовольствием из-за дезорганизованности тыла. Шло революционизирование армии. Деревня осталась без мужей, братьев, сыновей, которые сражались на фронтах войны. Работать там было некому. Таким образом, падал жизненный уровень. Росло недовольство тяготами войны. Ряды недовольных пополняли буржуазия, интеллигенция, крестьяне, рабочие. Страна стояла на пороге революции.

Причины революции:

Нерешенность аграрного вопроса. Крестьянство страдало от нищеты и малоземелья.

Отсутствие рабочего законодательства. (установление 8 часового рабочего дня).

Кризис самодержавия (ограничение власти царя Конституцией).

Ожидание народом прекращения Первой мировой войны.(армия устала воевать, боевой дух солдат упал, дезертирство в армии, поражение на фронтах, 80% экономики работало на войну, перебои в снабжении топлива и продовольствия).

Экономическая разруха, обнищание и голод. (Цены на предметы первой необходимости выросли на 300%, а средняя зарплата рабочих- на 100%. Правительство ввело хлебную разверстку. На потребляющие деревни надвигался голод.)

Русификаторская политика правительства к национальным меньшинствам (В 1912-1914 гг. не прекращались крупные волнения среди народов Средней Азии. В Польше и на Украине усилилось движение сторонников за выход из России. В мусульманских районах укрепилась протурецкая ориентация. Дело Бейлиса).

2. Задачи революции.

Вопрос классу:

- Исходя из причин революции, как вы думаете, какие задачи были поставлены перед Февральской революцией?

1) Решение аграрного вопроса, наделение крестьян землей, ликвидация помещичьего землевладения.

2) Урегулирование отношений между буржуазией и пролетариатом, улучшение положения рабочих.

3) Свержение самодержавия, установление республики.

4) Прекращение войны и заключение мира. Ликвидация экономической разрухи.

5) Расширение прав и свобод национальностей, проживающих на территории Российской империи, предоставление им прав на самоопределение вплоть до отделения.

Выводы:

Беседа с классом:

- Определите, исходя из задач революции ее характер(буржуазно-демократический).

- Как вы думаете, какие социальные группы российского общества были заинтересованы в решении задач революции? (буржуазия, рабочие, крестьяне, интеллигенция, часть армии).

3. Революционные события Февраля 1917г.

Работа с учебником:

- Пользуясь текстом учебника, заполните хронологическую таблицу «События Февральской революции».

Дата

Событие

18.02

Рабочие Путиловского завода объявили забастовку. Требования повысить з/п. в ответ на это администрация объявила о закрытии производства. =>более 30 тыс. рабочих осталось без средств к существованию.

23.02

демонстрацию возглавили женщины. Требовали хлеба и возвращения мужчин с фронта.

25. 02

всеобщая политическая стачка

26.02

Николай II распускает Государственную Думу. Массовый переход солдат на сторону демонстрантов.

27.02

Восставшие солдатские полки вместе с рабочими захватили Арсенал, Петропавловскую крепость, из тюрем освобождены политические заключенные

1.03

образование Временного правительства

2.03

отречение НиколаяII в пользу своего брата Михаила

3. 03

отречение Михаила

Работа с историческим документом:

- В чем смысл предложений Родзянко?

- Какими аргументами он пытался убедить царя в необходимости действовать именно так, как он предлагает?

4. Образование новых органов власти.

Образное повествование:

Вечером, 27 февраля опьяненная свободой толпа собралась у Таврического дворца. Уже с утра здесь находились не подчинившиеся царскому указу депутаты Гос.Думы.

Для управления столицей и государством они создали Временный исполнительный комитет членов Гос. Думы. Его главой стал Родзянко М.В.

В это же время было принято решение о создании Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов.

Председателем Исполнительного комитета Петроградского совета избрали Н.С. Чхеидзе. Его заместителями были А.Ф. Керенский, М.И. Скобелев.

В ночь с 1 на 2 марта 1917г. Временный исполнительный комитет членов Гос. Думы и Исполком Петроградского Совета договорились об образовании Временного правительства, которое состояло бы из либералов, но проводило в жизнь программу, одобренную Петроградским Советом. Его возглавил князь Г.Е.Львов.

Временным правительство называлось потому, что должно было действовать до созыва Всероссийского Учредительного собрания.

Нужно было решить вопрос о судьбе монарха и монархии.

5. Отречение Николая II.

Рассказ:

Находившийся в Ставке царь выехал в столицу. Но его поезд был остановлен. Т.к. поступило сообщение, что ближайшие ж/д узлы заняты восставшими войсками. Царский поезд повернул в Псков, где находился штаб Северного фронта.

В ночь с 1 на 2 марта Родзянко передал главнокомандующему Северным фронтом генералу Рузскому телеграфное сообщение с просьбой убедить Николая 2 отречься от престола в пользу своего сына Алексея (13 лет), а регентом назначить брата – великого князя Михаила Александровича.

Вопрос классу:

- Кого называли регентом?

Словарная работа:

Регентство – временное правление одного или нескольких лиц в случае несовершеннолетия, болезни монарха или в силу других причин.

Рассказ:

Всем главнокомандующим фронтами и флотилиями были отправлены срочные телеграммы с просьбой высказать свое мнение по вопросу об отречении Николая.

Все согласились. Такая позиция высших армейских чинов потрясла Николая 2.

2 марта он подписал акт об отречении в пользу своего брата Михаила. На следующий день Михаил заявил, что судьбу монархии должно решить Учредительное собрание.

Словарная работа:

Учредительное собрание –парламентское учреждение, которое должно было законодательно утвердить новую систему власти.

6. Двоевластие.

Образное повествование:

В стране тем временем сложилосьдвоевластие – одновременно существовали 2 органа власти: Временное правительство и Совет рабочих и солдатских депутатов.

Составление схемы: «Двоевластие».

Образное повествование:

Временное правительство не располагало кокой-либо реальной властью, его распоряжения осуществлялись лишь на столько, на сколько допускал Петроградский Совет. Он располагал важнейшими элементами реальной власти: войска, железные дороги, почта, телеграф.

1 марта Петроградский совет издал Приказ №1:

- создавались выборные солдатские комитеты.

- оружие передавалось в их распоряжение.

- приказ уравнивал в правах солдат и офицеров

- отменял традиционные формы армейской дисциплины (обязательное отдание чести вне службы, обращение офицеров к солдатам на «ты»).

3 мартабыла опубликована Декларация Временного правительства.

Работа с документом:

- Какие изменения внесла декларация в политический строй России?

- Какие задачи стояли перед Учредительным собранием?

- Охарактеризуйте принципы избирательного права, названные в декларации.

Выводы:

Для политики временного правительства характерно принятие полумер по самым наболевшим вопросам:

Национальный – Временное правительство выступало за сохранение единства Российского государствава на основе предоставления всем жителям страны равных гражданских прав и свобод. Польше – обещали в будущем предоставить независимость. Предоставлена автономия Финляндии, Украине, Белоруссии.

Аграрный – решение вопроса о земле откладывалось до созыва Учредительного собрания. Советы эти решения поддержали. Широкомасштабный раздел земли, полагали они, приведет к дезорганизации фронта: крестьяне, одеты в солдатские шинели, не смирятся, что он пройдет без их участия.

В марте 1917 г. было издано постановление о государственной торговой монополии на хлеб в качестве меры борьбы с продовольственным кризисом. Весь хлеб у крестьян был взят на учет продовольственными органами.

Военный – правительство, связанное обязательствами с Антантой, считало, что победа в войне повысила бы международный авторитет России. Война до победного конца.

Рабочий – отклонен закон о введении 8-часового рабочего дня (причина-продолжение войны).

7. Итоги и значение революции.

Обобщение:

Беседа с классом:

- Назовите итоги революции. (Свержение монархии; провозглашение республики, начало выборов во Всероссийское Учредительное собрание; Образование двоевластия).

- Каково значение революции?

Победа февральской революции была победой всех слоев населения над самодержавием, рывком, передвинувшим Россию к передовыми странами в смысле провозглашения демократических и политических свобод.

Велико и международное значение Февральской буржуазно-демократической революции – под её влиянием во многих воюющих странах усилилось стачечное движение пролетариата.

Причины революции:

-экономический кризис(разруха,вызванная войной,привела население к обнищанию и голоду)

-промышленный кризис (падение производства с осени 1916 г.)

-транспортный кризис;

-политический кризис (крушение царской семьи в связи с возвышением фигуры Распутина, переход Государственной Думы в оппозицию, заговоры аристократии);

-продовольственный кризис (введение карточного распределения продуктов с начала 1916 г.)  

-не решен аграрный вопрос  

-ожидание народом прекращения войны  

-отсутствие рабочего законодательства

2. Ход Февральской революции в Петрограде 1917г.:конспективное изложение учителя.

В Февральской революции выделяют три основных этапа:

I. Начало революции

забастовка рабочих Путиловского завода(18 февраля)

локаут Путиловского завода

начало всеобщей забастовки рабочих в Петрограде(25 февраля)

антивоенная демонстрация рабочих(23 февраля)

II. Основной ход событий:

переход войск на сторону бастующих(захват мостов, правительственных учреждений)

формирование 2х органов власти(Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов и Временный  комитет Государственной Думы)

победа революции

 - образование Временного правительства(3 марта)

- отречение Николая II от престола(2 марта)

III. Итоги революции:

ликвидация монархии

начало демократии

период двоевластия(безвластия? многовластия?)

Учебное задание: перепишите в тетрадь план с доски.

Конспективное изложение учителя. Демонстрации и стачки начались в Петрограде с середины февраля 1917 г. 14 февраля прошла стачка 90 тыс. рабочих столицы в поддержку борьбы Госдумы за создание «ответственного правительства». Забастовка 36 тысяч рабочих Путиловского завода (самого крупного оборонного предприятия страны на тот момент) (показываю месторасположение завода на настенной карте «Петроград 1917г.») с требованием повышения зарплаты на 50% привела к тому, что дирекция завода 22 февраля уволила всех бастующих. Это заставило сокращённых рабочих 23 февраля выйти на улицы для продолжения борьбы в форме массовых демонстраций. 25 февраля Николай II приказал распустить Госдуму и использовать войска для расстрела демонстрантов. Но солдаты отказывались стрелять в рабочих, а в ночь с 26 на 27 февраля 1-й Пулемётный полк, расправившись с офицерами, перешёл на сторону демонстрантов. Колонны демонстрантов 27 февраля собрались у Госдумы . В здании Думы 27 февраля было создано два органа власти: депутаты Госдумы создали Временный комитет Госдумы, а депутаты промышленных предприятий Петрограда создали Временный Исполком Петроградского Совета, который 1 марта был переименован в Петроградский совет рабочих депутатов (председатель – меньшевик Н.С.Чхеидзе).

Чхеидзе Николай Семенович (1864 — 7 июня 1926). Из дворян. Учился в Новороссийском университете и Харьковском ветеринарном институте; из обоих учебных учреждений был исключен по политическим причинам. Один из основателей социал-демократического движения в Закавказье. С 1903 меньшевик. Депутат III и IV Дум от Тифлисской губ., председатель социал-демократической, с 1913 меньшевистской фракции. Масон, в 1912-—1916 член Верховного совета масонского «Великого Востока народов России». 27 февраля 1917 избран членом Временного комитета Государственной думы; Одновременно становится председателем исполкома Петроградского совета рабочих и солдатских депутатов. С июня 1917 председатель ВЦИК первого созыва. В 1918 председатель Закавказского сейма, в 1919— Учредительного собрания Грузии. С 1921 жил во Франции; покончил жизнь самоубийством.

Тогда же были арестованы члены царского правительства (без приказа). 2 марта формально решением Временного комитета ГД при согласовании с Исполкомом Петросовета было создано Временное правительство (председатель –Е.В.Львов), в которое представители Петроградского совета войти отказались, но решили контролировать его действия. Это стало началом двоевластия. В ходе февральских событий было убито 169 человек и ранено около 1000.

Львов Георгий Евгеньевич (1861–1925), русский политический деятель, князь, первый премьер-министр Временного правительства в 1917. Родился 21 октября (2 ноября) 1861 в семье помещика Тульской губернии. Получил юридическое образование в Московском университете (1885); служил в министерстве внутренних дел. В 1893 оставил службу, был избран в исполнительные органы тульского земства (губернского совещания), а в 1903–1906 стал председателем Тульской уездной земской управы. В 1906 был избран в 1-ую Государственную Думу, где присоединился к правому крылу Конституционно-демократической партии (кадетам). Когда в 1914 началась Первая мировая война, Львов стал председателем Всероссийского земского союза и одним из двух председателей «Земгора» (объединившего Земский союз и Союз городов), который взял на себя большую часть работы тыла по обеспечению российской армии. После февральской революции 1917 – глава первых двух кабинетов Временного правительства (март – июнь 1917). Встретившись с растущей оппозицией со стороны левых сил, реорганизовал правительство 18 мая 1917, когда большинство правых либералов ушло в отставку, но не смог удержать власть и 7 июля 1917 оставил все государственные посты. В ноябре, после большевистской революции, был арестован и заключен под стражу в Екатеринбурге, но сумел бежать. Впоследствии в Париже возглавил Русский комитет. Умер Львов в Париже 7 марта 1925.

 Какова же была судьба царя Николая II? Во время февральских событий он находился в ставке командования в Могилёве. К нему приходили известия о событиях в Петрограде и обращения от генералов с просьбами отречься от власти. Ночью со 2 на 3 марта на станции Дно Николай II подписал манифест об отречении в пользу своего брата великого князя Михаила Александровича, который отрёкся 3 марта (после приезда к нему делегации Временного правительства и временного комитета ГД).

Учебное задание. Назовите период правления Николая II?

3. Двоевластие.

Обобщающая характеристика. Сущность двоевластия – наличие двух центров политической власти (Временное правительство и Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов), имеющих собственные вооружённые силы, структуру органов на местах.

 Фигурой, объединявшей оба центра двоевластия, был А.Ф. Керенский, входивший и в состав Временных правительств (он оказался главой последнего временного правительства перед Октябрьской революцией), и в Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов.

Учебное задание: перерисовать в тетрадь логическую схему «Двоевластие в России 1917 г.»:

двоевластие

Временное правительство

(председатель – Е.В.Львов)

«власть без силы»        

Советы рабочих и солдатских депутатов (председатель – меньшевик Н.С.Чхеидзе)

«сила без власти»

Учебное задание.Изучите содержание «Приказа № 1» Петроградского совета рабочих и солдатских депутатов по Петроградскому гарнизону. Какие цели преследовал этот приказ и в чьих интересах он принимался? Какое значение имел этот документ для Февральской революции и для участия России в Первой мировой войне?

Рассуждение. В период с марта по октябрь 1917 г. Временные правительства, не обладая поддержкой населения, но выступающие за продолжение войны до победного конца, находились в постоянном кризисе. За это время сменилось 5 временных правительств, из которых 3 были коалиционными. Смене правительств предшествовали острые политические кризисы. Наиболее крупными из них были апрельский кризис (связанный с нотой Милюковой, которая провозглашала продолжение войны и вызвала массовые недовольства в Петрограде), июльский (после неудачного июльского восстания большевиков в Петрограде и заявлении Украины об автономии) и августовский (обычно обозначаемый как Корниловский мятеж – попытка ввести войска в Петроград под видом защиты от немцев, но с реальной целью свержения правительства Керенского). Основная причина слабости власти Временного правительства заключалась в том, что у него не было массовой поддержки.

 Давайте сравним две революции. У революций 1905-1907 и 1917г. есть общие черты и, конечно, свои особенности.

 Особенности первой русской революции 1905-1907 годов: в борьбе против царизма - два потока: революционно-демократический и буржуазно-либеральный. Действовали особенно, принимали различные средства борьбы: революционеры - демократы - насильственные, буржуазн.- либералы - мирные.

 По основному экономическому содержанию революция - аграрная. По формам борьбы - пролетарская. Буржуазно-либералистический поток был склонен к компромиссу с самодержавием, действовали нерешительно. Революция - не многомоментный акт, а волнообразное движение подъёмов и спадов борьбы в течение 2,5 лет. Массовое возникновение политических партий, профсоюзов, создание массовой демократической печати.

 Вторая российская революция по своим причинам, характеру, задачам и расстановке противоборствующих сил была аналогична революции 1907-1905годов, которая, потерпев поражение, не решила практически ни одной из своих задач. Тем не менее, первая русская революция была одной из предпосылок революционных событий февраля и октября 1917года и послужила важной вехой.

 Однако за 10 лет, прошедших после первой революции, обстановка в стране значительно изменилась. Участие России в первой мировой войне, трудности военного периода, вызвавшие бедствия народа и политическую нестабильность, привели Россию в начале 1917года к резкому обострению социальных и политических противоречий, которые породили революционную ситуацию, приведшую к революционному взрыву в феврале 1917года.

 Как результат революции: свержение самодержавия, царь отрекается от престола, в стране возникает двоевластие: диктатура крупой буржуазии в лице Временного правительства и Совет рабочих и солдатских депутатов, представлявший революционно-демократическую диктатуру пролетариата и крестьянства.

 Февральская революция 1917 года стала первой победоносной революцией в России. Возникшее в марте 1917г. двоевластие стало отражением того факта, что эпоха империализма и мировая война необычайно ускорили ход исторического развития страны, переход к более радикальным преобразованиям. Чрезвычайно велико и международное значение Февральской буржуазно-демократической революции. Под её влиянием во многих воюющих странах усилилось стачечное движение пролетариата.

IV. Закрепление

Фронтальная аналитическая беседа:

В чём были причины Февральской революции?

В чём сущность явления двоевластия?

Каковы были итоги Февральской революции?

 Назовите дату отречения Николая II.

 В чём значение Февральской революции? Какую роль в истории России она сыграла?

двоевластие  - одновременное существование двух органов власти: Временного правительства, которое имело официальную власть, и Петроградского совета, который не имел государственной власти, но опирался на поддержку трудовых масс рабочих, солдат. 

Учитель делает вывод: Временное правительство приняло демократические законы. Это был шаг к созданию демократического правового государства. Но то, что оно откладывало решение важнейших вопросов на неопределенный срок, стало главной ошибкой, которая привела к падению его авторитета, а потом и власти.