Сынып:5Б

Күні: 29.01.21

Мұғалімнің аты-жөні: Абдуллаева Д

Сабақтың тақырыбы

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты

Аудан табуға берілген есептер

Сабақтың мақсаттары

Фигуралардың ауданын табуға берілген есептерді шешеді

Бағалау критерийлері

Барлық оқушылар: Пик формуласын біледі

Оқушылардың басым бөлігі: фигуралардың ауданын табуға пик формуласын қолдана алады

Кейбір оқушылар: курделі фигуралардың ауданын табады

Құндылықтарды дарыту

• Пик формуласын анықтау

• Ішкі және сыртқы нүктелерді анықтайды

• Фигураның ауданын табу

• Логикалық есепті шешеді

Пәнаралық байланыс

Оқушыларды ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу

АКТ қолдану дағдылары

Технология, геометрия

Тілдік мақсаттар

Интербелсенді тақта

Бастапқы білім

Фигура, көпбұрыш, аудан

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

5 минут

Сәлемдесу.

Оқушыларға жағымды көңіл-күй орнату үшін

«Ерекше сәлемдесу»

Әрқашан (бас бармақ)

Сізге (сұқ саусақ)

Үлкен (ортаңғы саусақ)

Бақыт (төртінші саусақ)

Тілеймін (шынашақ)

Сыныпта жағымды көңіл-күй қалыптастыру. Сыныпта жағымды көңіл-күй тудыру үшін «Ерекше сәлемдесу» тренингі жүргізіледі. Оқушылар саусақтарын түйістіре отырып, бір біріне жағымды тілек айтады.

Топқа бөлу: тәтті гүлмен 1-топ қызыл, 2-топ күлгін

Үй жұмысын тексеру

Слайд 1

Слайд 2

Кеспе қағаздар

Слайд 3

3мин

8мин

10мин

3мин

5мин

3мин

3мин

«Қайталау айнасы»

Жаңа сабақ

Оқушылар дәптерлерімізді ашамыз, бүгінгі күннің жадын жазамыз. Бүгінгі өтетін тақырыбымыздың аты: Аудан табуға берілген есептер

ж:27

«Деңгейлік тапсырмалар»

Ж:17 ж:15 Ж:26 , 25 ,11

Ж: 26 , 9 , 36

Дескриптор:

-фигураның ішкі және сыртқы нүктелерін анықтайды;

- Пик формуласын қолданады

Шығармашылық жұмыс. «Өзім ойлаған фигураның ауданы»

«Ойлан-топтас-бөліс» әдісі. Топтық жұмыс

1топ.

Сергіту сәті:

1.қазақ алфавитінде неше әріп бар? ( 42 әріп)
2.Математикада неше цифр бар? (10)
3. Велосипедпен жолда неше жастан бастап жүруге болады? (14)
4. «Миллион» санында неше нөл бар? (6)
5. Сабақтан неше рет қалуға болады? (ешқашан)

Бала тілі бал . Ақыл жаста

Сен зерттеушісің

Ж:24

Слайд 4

Слайд 5,6,7

Слайд 13,14,15

Слайд 16

Слайд 17

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Абдуллаева Динара Асилбековна

18 Ақпан 2024

258

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Фигуралардың ауданын табуға берілген есептерді шешеді

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Фигуралардың ауданын табуға берілген есептерді шешеді

Материал туралы қысқаша түсінік

кез келген фигураның ауданын табуға арналған ашық сабақ 5-сынып

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Сынып:5Б Күні: 29.01.21	Мұғалімнің аты-жөні: Абдуллаева Д
Сабақтың тақырыбы	Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаты	Аудан табуға берілген есептер
Сабақтың мақсаттары	Фигуралардың ауданын табуға берілген есептерді шешеді
Бағалау критерийлері	Барлық оқушылар: Пик формуласын біледі Оқушылардың басым бөлігі: фигуралардың ауданын табуға пик формуласын қолдана алады Кейбір оқушылар: курделі фигуралардың ауданын табады
Құндылықтарды дарыту	Пик формуласын анықтау Ішкі және сыртқы нүктелерді анықтайды Фигураның ауданын табу Логикалық есепті шешеді
Пәнаралық байланыс	Оқушыларды ұқыптылыққа, шапшаңдыққа тәрбиелеу
АКТ қолдану дағдылары	Технология, геометрия
Тілдік мақсаттар	Интербелсенді тақта
Бастапқы білім	Фигура, көпбұрыш, аудан
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарланған кезеңдері	Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет	Ресурстар
Сабақтың басы Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру 5 минут	Сәлемдесу. Оқушыларға жағымды көңіл-күй орнату үшін «Ерекше сәлемдесу» Әрқашан (бас бармақ) Сізге (сұқ саусақ) Үлкен (ортаңғы саусақ) Бақыт (төртінші саусақ) Тілеймін (шынашақ) Сыныпта жағымды көңіл-күй қалыптастыру. Сыныпта жағымды көңіл-күй тудыру үшін «Ерекше сәлемдесу» тренингі жүргізіледі. Оқушылар саусақтарын түйістіре отырып, бір біріне жағымды тілек айтады. Топқа бөлу: тәтті гүлмен 1-топ қызыл, 2-топ күлгін Үй жұмысын тексеру	Слайд 1 Слайд 2 Кеспе қағаздар Слайд 3
3мин 8мин 10мин 3мин 5мин 3мин 3мин	«Қайталау айнасы» Жаңа сабақ Оқушылар дәптерлерімізді ашамыз, бүгінгі күннің жадын жазамыз. Бүгінгі өтетін тақырыбымыздың аты: Аудан табуға берілген есептер ж:27 «Деңгейлік тапсырмалар» Ж:17 ж:15 Ж:26 , 25 ,11 Ж: 26 , 9 , 36 Дескриптор: -фигураның ішкі және сыртқы нүктелерін анықтайды; - Пик формуласын қолданады Шығармашылық жұмыс. «Өзім ойлаған фигураның ауданы» «Ойлан-топтас-бөліс» әдісі. Топтық жұмыс 1топ. Сергіту сәті: 1.қазақ алфавитінде неше әріп бар? ( 42 әріп) 2.Математикада неше цифр бар? (10) 3. Велосипедпен жолда неше жастан бастап жүруге болады? (14) 4. «Миллион» санында неше нөл бар? (6) 5. Сабақтан неше рет қалуға болады? (ешқашан) Бала тілі бал . Ақыл жаста Сен зерттеушісің Ж:24	Слайд 4 Слайд 5,6,7 Слайд 13,14,15 Слайд 16 Слайд 17 Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Ашық сабақ 5 сынып 18.02.2024 258 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Абдуллаева Динара Асилбековна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ