Тема: Фигуры (шар, куб, конус, цилиндр).

Цель: Повторить с детьми названия основных объёмных тел: шар, куб, цилиндр, , конус; развивать логическое и образное мышление, пространственное воображение; уточнить понятие об объемных телах ( шар, куб, конус цилиндр), научить находить предметы соответствующей формы в окружающей обстановке. совершенствовать умение группировать геометрические фигуры по разным признакам; развивать умение обобщать, группировать.

Задание 1: Какие геометрические фигуры вы видите на картинке.

Сегодня мы с вами будем говорить об объемных фигурах это фигуры, еще называются геометрические тела. Назовите их.

Задание 2: «Что на что похоже?»

Воспитатель показывает геометрические тела, а дети в окружающей обстановке находят похожие по форме предметы.

Задание 3: Ребята, давайте с вами разукрасим геометрические тела.

Задание 4: Следующие задание на смекалку, предлагаю вам немножко поразмышлять.

• Сколько носов у четырёх котов?

• Сколько ушей у трёх мышей?

• Сколько пальцев на одной руке?

• Какой сегодня день недели?

• Сколько раз в году бывает день рождения?

• Какое сейчас время года?

Задание 5: Решите задачи.

Задание 6: Графические диктант.

Итог занятия:

• С какими геометрическими телами мы познакомились?

• Чем отличаются геометрические фигуры от геометрических тел?

• Какие задания вам запомнились?