Физика есептері мен шешу жолдары . ФАКУЛЬТАТИВ

«Физика есептері мен шешу жолдары»

(Мектеп компоненті)

К л а с ы : 11

Орындаған: К.Т.Туребекова физика пәні мұғалімі

Ә/Б отырысында қаралды:_____________ Н.Токин

(Ә/Б жетекшісі)

№_____ хаттама ________ күні_________айы 20_____ж

Тексерілді:________________________ Л.К.Аманова

(Оқу ісінің меңгерушісі)

Түсінік хат

«Физика есептері мен шешу жолдары» факультатив курсы 11 класқа арналған. Бағдарлама 34 сағат, аптасына 1 сағаттан. Бұл бағдарлама мектептегі физика пәнінен қосымша сабақ ретінде ұсынылып отыр. Физика ғылымы қоршаған әлемнің сансыз құбылыстарында орын алатын табиғаттың жалпы заңдылықтарын қарастырады.физиканың зерттеу ауқымы кең, сондықтан ол қоршаған әлем жайлыбілімнің маңызды көзі болып табылады. Қазіргі заман талабы оқушыларға терең білім мен ғылыми блжам жасай алатын талапты болуды міндеттейді. Бұл бағдарлама мазмұны жағынан мектептегі негізгі курстық бағдарламаға сай, негізгі заңдар мен ұғымдарға есептер шығару жолдарын үйрету мен ол заңдардың мағнасын түсінуге мүмкіндік береді. Есептер шығару физиканы оқытудың тиімді әдістерінің бірі:

Есептер шығару арқылы:

-физикалық заңдылықтар мен ұғымдарды түсінуге;

-проблемалық есептерді шешуге;

-ғылыми және техникалық білім алуға;

-жеке тұлғаның бойында мақсатқа жетуді, табандылықты, ұқыптылықты қалыптастырады.

М а қ с а т ы:

-Физика есептерін шығара отырып, пәнге деген қызығушылығы артады;

-негізгі ұғымдар мен заңдарды меңгеруге ұмтылады;

-физикалық есептердің шығару жолдары мен әдістерін үйренеді:

М і н д е т і:

-негізгі ұғымдар мен заңдарды қолдана отырып есептер шығара білу;

-бағдарламадағы тақырыпты бекіту және тереңдету;

-оқушылардың есте сақтау, ойлау, физикалық тіл мәдениетін дамыту:

Мазмұндық бөлім:

Барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағаттан

Кіріспе 2 сағат

Физикалық тапсырма дегеніміз не? 1 сағат, физикалық тапсырмалар түрі 1 сағат.

Кинематика 7 сағат

Физика есептерін шығарудың негізгі талаптары, оларды шығару жолдары 2 сағат.Есеп шығарудың графиктик тәсілі 1 сағат. Экспериментік есептердің түрлері мен шығару жолдары 2 сағат. Кинематика заңдарына есеп шығару 2 сағат.

Динамика 4 сағат

Сақталу заңдарына есептер шығару 2 сағат. Динамика заңдарына есептер шығару 2 сағат.

Малекулалық физика 2 сағат

МКТ- ның негізгі теңдеуі және Менделеев – Клапейрон теңдеулеріне есептер шығару 2сағат

Тербелістер мен толқындар 2 сағат

Механикалық және электромагниттік толқындарға есептер шығару 2 сағат.

Оптика 5 сағат

Жарықтың негізгі заңдары 2 сағат. Жұқа линзаның формуласына есептер шығару 1сағат. Жарықтың интерференция және дифракция құбылыстарына есептер шығару 2 сағат.

Салыстырмалық теория 2 сағат, Жарық кванты 4 сағат

Салыстырмалық теория заңдарына есеп шығару 2сағат. Фотоэффект заңдарына есептер шығару 2 сағат. Жарық кванты заңдары мен ұғымдарына есептер шығару 2 сағат.

Атомдық физика 4 сағат

Атомдық физика ұғымдарына есептер шығару 2 сағат. Ядролық реакция ұғымдарына есептер шығару 2 сағат.

Курсты қортындылау 2 сағат

Ақпараттық – әдістемелік бөлім

Күнделікті сабақтан бұл сабақтың айырмашылығы оқушылардың өзіндік жұмыстарына көп көңіл бөлінеді. Практикалық жұмыстарды орындау арқылы физика заңдарын терең меңгеруге мүмкіндік жасайды. Алған білімдерін негізгі ұғымдармен заңдарға есептер шығаруда қолдана білуге, физикалық құбылыстарды тани білуге машықтандырады.

Факультатив курсын жүргізуде негізінен мынадай әдіс – тәсілдер басшылыққа алынады:

1. Мұғалімнің әрбір теориялық материалдар алдындағы шағын лекциясы.Бұл арқылы оқушыларды конспект,тезистер жазуға баулиды.

2. Оқушылардың өбіндік жұмыстарын ұйымдастыру, физиканың негізгі заңдарына сапалы, сандық және эсперименттік есептер шығару факультатив сабақтың басты тәсілі.

3. Есептер шығару, экспериментер жасау теориялық топшылау қортындыларды оқушылардың өздеріне жасауға бағыт береді.

Оқушылардың білімін бағалау төмендегі шарттарға негізделеді:

1. Бағдарлама бойынша алған білімдерін теориялық тұрғыдан нақты түсініп, практикалық сабақтарда негізгі заңдылықтарды қолдана білуі керек.

2. Алған білімін шығармашылық жұмыстарға пайдалана білуі керек.

3. Бағдарлама негізінде қалаыптасқан білім, білік дағдыларын өмірмен байланыстыра отырып, басқа да сынақтар барысында қолдана білуі керек.

К ү т і л е т і н н ә т е ж е л е р:

Осы курсты аяқтағанда оқушылар:

-физикалық ұғымдар мен шамалардың мағынасын түсіне білу,

-физика заңдарын практикалық жұмыстарға қолдана білу,

-есептер шығаруда негізгі формулалар арасындағы тәуелділікті танып, дұрыс анықтай білі,

-физика пәнінен меңгерген білімін, іскерлік дағдыларын басқа пәннен алған білімдерімен ұштастыра білу.

Нормативтік бөлім

11 класс

Мұгалімге арналған әдебиеттер

1. О.Ф.Кабарлие, В.А.Орлов «Факультативный курс физики» Москва «Просвещение», 1979 г.

2. Г.С.Лансберг «Элементарный учебник физики» 3 том, Наука ,1980г.

3. И.В.Мешерский. «Сборник задач по теоретической механике» Наука, Москва ,1973 г.

4. А.А.Покровский. «Практикум по физике в средней школе», Москва, «Просвещение» ,1973г.

5. В.В.Воладарский. «Система задач по физике для 9-11 классов», Алматы, «Рауан», 1990 г.

6. А.С.Енехович, О.В.Кабардин. «Хрестоматия по физике» 8-10 класс, «Просвещение» ,1982г.

7. М.И.Блудов. «Беседы по физике» Москва, «Просвещение» 1985г.

8. Л.А.Горев. «Занимательные опыты по физике» Москва, «Просвещение», 1985г.

9. А.П.Рымкевич. «Физика есептерінің жинағы», Алматы, «Рауан», 1998 ж.

10. «Физика және астрономия», «Физика», «Физика және математика» журналдары.

Оқушыларға арналған әдебиеттер.

1. А.Т.Глазунов. «Орта мектептегі физика курсындағы техника», Алматы, «Мектеп» ,1980 ж.

2. А.П.Рымкевич. «Физика есептерінің жинағы» , Алматы, «Рауан», 1998 ж.

3.Л.А.Горев. «Занимательные опыты по физике», Москва, «Просвещение» , 1985г.

4.М.И.Блудов. «Физика жайлы әңгімелер». Москва, «Просвещение» , 1985г.

5.А.С.Енехович, О.Ф.Кабардин, «Хрестоматич по физике» 8-10 класс, Москва, «Просвещение», 1982 г.

6.О.Ф.Кабардин, В.А.Орлов, «Факультативный курс физики», Москва, «Просвещение», 1979 г..

7.Б.М.Яворский, А.А.. Детлаф, «Справочник по физике»

8. Ж. Ә. Терлікбаев «Физикалық есептерді шығаруға машықтан» Алматы 2012 ж.