Бөлім:

10.3АТуындының қолданылуы

Педагогтің Т.А.Ә.

Алиева Гүлжан Аманкулкызы

Күні:

06.03.2024ж

Сынып: 10 «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Функцияның кесіндідегі ең үлкен және ең кіші мәндері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.3.1.19 - функцияның кесіндідегі ең үлкен және ең кіші мәндерін табу;

Сабақтың мақсаты

Функцияның кесіндідегі ең үлкен және ең кіші мәндерін табу.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару
Жағымды психологиялық ахуал орнату.

Оқу мақсаттарымен таныстыру.

Үй тапсырмасын тексеру.

Жинақтала

ды, сабаққа ынталанады.

Оқулық.

Сабақтың ортасы

Өткен сабақты пысықтау.

Есептер шешуде функцияның ең үлкен (ең кіші) мәнін табу алгоритмі:

1. f(x) функциясының туындысын табу.

2. f '(x) = 0 теңдеуін шеше отырып, кризистік нүктелерді анықтау. Туындысы болмайтын нүктелерді де ескеру керек.

3. Берілген кесіндіге тиісті болатын кризистік нүктелер мен кесіндінің ұштарындағы нүктелерде функцияның мәнін есептеу.

4. Табылған мәндердің ішінен ең үлкенін (ең кішісін) таңдау және жауап жазу.

Тапсырмалар орындау:

№1. функциясының кесіндісінде анықталған және үзіліссіз болсын. Функцияның ең үлкен және ең кіші мәндерін қабылдайтын нүктелерді және осы нүктелердегі мәнін табыңыздар.

Дескриптор.

Функция графигі бойынша берілген арлықта ең үлкен мәнін анықтайды

Функция графигі бойынша берілген арлықта ең кіші мәнін анықтайды

Жауабы:

№2. функциясының кесіндісінде анықталған және үзілліссіз болсын. Функцияның ең үлкен және ең кіші мәндерін қабылдайтын нүктелерді және осы нүктелердегі мәнін табыңыздар.

Дескриптор.

Функция графигі бойынша берілген арлықта ең үлкен мәнін анықтайды

Функция графигі бойынша берілген арлықта ең кіші мәнін анықтайды

Жауабы:

№3. кесіндісінде, функциясының ең үлкен және ең кіші мәнін табыңыздар.

Алдыңғы сабақта алған білімдерін еске түсіреді.

Қосымша ақпарат көздерін пайдалана отырып түсінеді

Тапсырманы жұптасып орындайды

Дескрипторды қолданады

Оқушылар жұмыстарын дайын дескриптормен тексереді және кері байланыс алады.

bilimland.kz

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Алиева Гулжан Аманкулкызы

11 Наурыз 2024

195

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 23 материал табылды

Функцияның кесіндідегі ең үлкен және ең кіші мәндері. ҚМЖ 10 сынып ҚГБ алгебра 3 тоқсан

Материал туралы қысқаша түсінік

10.3.1.19 - функцияның кесіндідегі ең үлкен және ең кіші мәндерін табу;

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Таныстым:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Момынай жалпы орта білім беретін мектебі

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Пәні: Алгебра ҚГБ

Тақырыбы: Функцияның кесіндідегі ең үлкен және ең кіші мәндері

Бөлім:	10.3АТуындының қолданылуы
Педагогтің Т.А.Ә.	Алиева Гүлжан Аманкулкызы
Күні:	06.03.2024ж
Сынып: 10 «А»	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Функцияның кесіндідегі ең үлкен және ең кіші мәндері
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	10.3.1.19 - функцияның кесіндідегі ең үлкен және ең кіші мәндерін табу;
Сабақтың мақсаты	Функцияның кесіндідегі ең үлкен және ең кіші мәндерін табу.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурс тар
Сабақтың басы	Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару Жағымды психологиялық ахуал орнату. Оқу мақсаттарымен таныстыру. Үй тапсырмасын тексеру.	Жинақтала ды, сабаққа ынталанады.		Оқулық.
Сабақтың ортасы	Өткен сабақты пысықтау. Есептер шешуде функцияның ең үлкен (ең кіші) мәнін табу алгоритмі: f(x) функциясының туындысын табу. f '(x) = 0 теңдеуін шеше отырып, кризистік нүктелерді анықтау. Туындысы болмайтын нүктелерді де ескеру керек. Берілген кесіндіге тиісті болатын кризистік нүктелер мен кесіндінің ұштарындағы нүктелерде функцияның мәнін есептеу. Табылған мәндердің ішінен ең үлкенін (ең кішісін) таңдау және жауап жазу. Тапсырмалар орындау: №1. функциясының кесіндісінде анықталған және үзіліссіз болсын. Функцияның ең үлкен және ең кіші мәндерін қабылдайтын нүктелерді және осы нүктелердегі мәнін табыңыздар. [-4; 7] [-4; -1] [-1; 2] [2.5; 5] [5; 7] Дескриптор. Функция графигі бойынша берілген арлықта ең үлкен мәнін анықтайды Функция графигі бойынша берілген арлықта ең кіші мәнін анықтайды Жауабы: [-4; 7] [-4; -1] [-1; 2] [2.5; 5] [5; 7] 9 5 9 8 3 -8 -8 5 -4 -5 №2. функциясының кесіндісінде анықталған және үзілліссіз болсын. Функцияның ең үлкен және ең кіші мәндерін қабылдайтын нүктелерді және осы нүктелердегі мәнін табыңыздар. [-5; 9] [-5; 0] [0; 4] [4; 7] [7; 9] Дескриптор. Функция графигі бойынша берілген арлықта ең үлкен мәнін анықтайды Функция графигі бойынша берілген арлықта ең кіші мәнін анықтайды Жауабы: [-5; 9] [-5; 0] [0; 4] [4; 7] [7; 9] 8 6 5 8 6 -6 -1 -4 5 -6 №3. кесіндісінде, функциясының ең үлкен және ең кіші мәнін табыңыздар.	Алдыңғы сабақта алған білімдерін еске түсіреді. Қосымша ақпарат көздерін пайдалана отырып түсінеді Тапсырманы жұптасып орындайды Дескрипторды қолданады	Оқушылар жұмыстарын дайын дескриптормен тексереді және кері байланыс алады.	bilimland.kz Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Алгебра Сабақ жоспары 10 сынып 11.03.2024 195 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген