Раздел

Язык и общение

Дата: 29.01.2025

Ф.И.О. учителя: Қабижанова С.Е.

Класс: 6 «А»

Количество присутствующих 13

Количество отсутствующих

Тема

Г. Тукай. «Родной язык» Урок 2

Цели обучения

6.​3.​3.​1 формулировать вопросы, направленные на оценку содержания текста, и отвечать на вопросы, выражая свое мнение по теме и/или поднимаемой проблеме;

6.​4.​3.​1 представлять информацию в виде иллюстраций, сюжетных рисунков, комиксов, в т.ч. с использованием ИКТ;

8.П3. представлять информацию в виде диаграммы, графика, отражая основную и детальную информацию

Цели урока

- составляет вопросы, направленные на оценку содержания стихотворения Г. Тукая «Родной язык», и отвечает на вопросы, выражая свое мнение по теме;

- представляет информацию в виде иллюстраций.

План

Планируемое время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

5 мин

1. Организационный момент.

Психологический настрой.

- Доброе утро, мои дорогие! Я очень рада встрече с вами. И конечно жду той минуты, когда мы снова сможем заглянуть в этот Чудесный учебник. А вы этого желаете? Тогда вперед!

Деление на группы по пословицам о родном языке

Проверка домашнего задания: выразительное чтение стихотворения

Г. Тукая «Родной язык»

ученики приветствуют учителя и одноклассников

настраиваются на урок

ФО «Похвала учителя»

Презентация

пословицы о родном языке

2. Актуализация знаний

Стратегия «Мозговая атака»

Подберите к прилагательному родной однокоренные слова и проверьте себя по словообразовательному словарю русского языка.

Сообщение новой темы и целей урока

самостоятельная работа

знакомятся с темой и целями урока

ФО «Похвала учителя»

Середина урока

35 мин

II. Изучение нового материала

- Чтение стихотворения Г.Тукая «Родной язык»

Коллективная работа

Задание на ФО

- Беседа по содержанию текста:

 О чем говорит автор в начале стихотворения?

 Какое отношение автора к родному языку выражено в стихотворении?

 Согласны ли вы с автором? Почему?

Групповая работа

Задания группам: составьте 3 вопроса, направленные на оценку содержания стихотворения Г. Тукая «Родной язык», и ответьте на вопросы, выражая свое мнение по теме.

Физминутка

Индивидуальная работа

Задание: Постарайтесь представить содержание стихотворения «Родной язык»

Г. Тукая в виде иллюстраций. Дайте их словесное описание.

Задание на развитие ФГШ

Задание: создайте высказывание на тему «Почему для меня важен мой родной язык?»

знакомятся с новыми словами и словосочетаниями

выполняет задания в тетради

ФО «Комплименты»

ФО «Похвала учителя»

ФО «Похвала учителя»

Учебник «Русский язык и литература» для 6 класса с нерусским языком обучения. Изд. «Атамұра» Жанпейс У., Есетова С., Озекбаева Н., Ерболатова А. 2018г. Стр.90

Физминутка гиперссылка:

https://youtu.be/LAS35_Q7CNA

Конец урока

5 мин.

Итог урока.

Перекрестный опрос:

 Почему язык — это важная часть личности?

 Чем стихотворение Г. Тукая может быть актуально для вас?

 Как вы можете проявлять любовь к родному языку?

 Какую роль родной язык играет в вашей жизни?

Рефлексия по уроку

- Оцените свою работу на уроке.

Прием «ИТОГ»

Интерес – Что интересного было на уроке?

Творчество – Какие творческие работы вы выполняли?

Обучение – Чему вы научились?

Главное – Что нового на уроке я узнал (а)?

Домашнее задание: выучить наизусть стихотворение Г. Тукая «Родной язык»

отвечают на вопросы по тексту

учащиеся оценивают свою работу на уроке

ФО «Комплименты»

ФО «Похвала учителя»