Ғабит Мүсірепов "Өлімді жеңген ана" 8-сынып

Қазақ әдебиеті, 8-сынып

Сабақтың тақырыбы: Ғ.Мүсірепов «Өлімді жеңген ана»

Сабақтың мақсаты: Оқушылар мәтінмен танысады, екі жақты түсіндірме күнделігін (ЕЖТК) толтырады.

Білімділік: оқушыларды мәтіннің мазмұнын толық қамтуға талаптандыру, жаңа сөздерді меңгерту, мәтіннің мағынасын түсіну арқылы сөйлеу дағдыларын дамытады.

Дамытушылық: Топта жұмыс істеу дағдыларын, оқу және жазу сауаттылықтарын

көрсетеді.

Тәрбиелік: Мәтіннің мазмұны арқылы оқушылар қайырымдылық, мейірімділік ұғымдарын түсінеді.

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ. Сын тұрғысынан жазу мен ойлау әдісі бойынша.

Сабақтың көрнекіліктері:түрлі –түсті маркерлер, А3 және А4 таза парақтары, бағалау парақтары, Ана туралы қанатты сөздер.

Сабақтың әдістері:Ассоциативті топ қүрау, оқу, аудару, мәтінмен жұмыс,

мәнерлеп оқу, алдын-ала дайындау, бағытты оқу, ЕЖТК, 5 жол өлең,

3-5 минуттық эссе.

Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, орыс тілі, тарих.

Сабақтың құрылымы:

І –Ұйымдастыру кезеңі (тіл дамыту сқрақтары)

ІІ-Үй тапсырмасын тексеру.

ІІІ-Ой қозғау.

Ә) ассоциативті топ құрау.

IV- Мағынаны тану.

Ә) бағытты оқу, ЕЖТК, мәнерлеп оқу, алдын- ала болжау.

V-Рефлексия

Ә) 3 минуттық эссе.

А) 5 жол өлең.

Б) кластерді толтыру

VI) Үйге тапсырма беру.

Бағалау: ассоциативті топ құрау, мәнерлеп оқу, ЕЖТК, 5 жол өлең, 3-5 минуттық эссе арқылы.

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдастыру кезеңі: Сәлеметсіңдер ме, балалар. Бүгін нешесі? Аптаның қай күні? Сыныпта кім кезекші? Кім жоқ?

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. Үйге қандай тапсырма берілді?

Сабағымызды бастамас бұрын мынадай бағалау парағымен таныстырып кетейін.

Аты-жөні Үй тапсырмасы Ассоциативті кластер оқу Кестені толтыру Эссе 5 жол өлең Баға

Оқушылардың іс-әрекеті. Мәтінді оқу, «Темір» сөзіне 5 жол өлең жазу. Әр топтан 2-3 оқушы жауап береді. 5 жол өлеңдерін тақтаға шығып қорғайды.

ІІІ. Ой қозғау . Ана – сөзіне ассоциативті құраңдар.

Әр топ өз жұмыстарыңды тақтаға келіп қорғаңдар. Егер де келесі топта қайталанатын сөз немесе сөз тіркестері болса, қызыл түсті маркермен қоршап қойыңдар.

Оқушылардың іс-әректі. Ана .

Оқушылар жеке-жұп-топ-топ аралық жұмыс істейді. Топтық жұмыстарын А3 ақ парағына жазады.Тақтаға шығып қорғайды.

IV. Мағынаны ажырату – Енді ана туралы әңгімемен танысайық. Шағын мәтіндер таратып беремін. Оқушылар мәтінмен танысады, үзіндіні атайды және ЕЖТК толтырады. Әр топтан бір-бір оқушыдан жауап беру керек.

Алдымен әркім өз дәптерлеріне жеке жұмыс істейді, артынан бірігіп кестені толтырады.

Кестені толтыру.

Мені қызықтырған ой... Неге?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

- Балалар, осы оқиға әрі қарай қалай жалғасады екен, сендер қалай ойлайсыңдар?

- Енді үзіндінің екінші жартысымен танысайық... Ол үшін мен сендерге мынандай шағын мәтіндер таратып беремін. Ал сендердің жұмыстарың осы мәтінмен танысу, үзіндіні атау және ЕЖТК толтыру. Әр топтан топта (Үзінді н бір –бір оқушы жауап беру керек. )

-Әңгіме немен аяқталғанын білгілерің келе ме? Онда осы әңгіменің соңғы бөлімімен танысайық.

Оқушылардың іс-әрекеті. Оқушылар әңгәменің соңғы бөлімімен танысады

V. Рефлексия. 1,2 топты құрап отырған оқушылар 3 минуттық эссе жазады. Ал 3 топтың оқушылары 5 жол өлең құрастырады.

Оқушылардың іс-әрекеті. Оқушылар жұмыстарын әркім өз дәптерінде орындайды. Қалауынша өз эсслерін, 5 жол өлеңдерін оқуларына болады

VI.Үй тапсырмасын беру. «Өлімді жеңген ана» әңгімесін оқу. 89-91 бет.

VII. Бағалау. Оқушылардың баға қоятын парақтарын жинап аламын.

Оқушылардың іс-әрекеті. Әп топтың спикері оқушыларға қойылған бағалармен таныстырып өтеді .