Материалдар / Ғаламшардағы тіршілік

Ғаламшардағы тіршілік

Материал туралы қысқаша түсінік

Оқушыларды ғаламшардағы әр түрлі тіршілікпен таныстыру. Мекен ететін ортаға бейімделгіштігі жайында мағлұмат беру.

Телеубаева Шұғыла Русланқызы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

13 Қаңтар 2019

658

1 рет жүктелген

География Сабақ жоспары 5 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Бекітемін:___________Пән мұғалімі:

Пән:	Жаратылыстану	Сыныбы:	5 Ә, Б,В, Г	Күні:	7,9,10
Сабақтың тақырыбы	Ғаламшардағы тіршілік.
Сабақтың мақсаттары	Оқушыларды ғаламшардағы әр түрлі тіршілікпен таныстыру. Мекен ететін ортаға бейімделгіштігі жайында мағлұмат беру.
Табыс критерийлері	Оқыту кезінде оқушыларға түрлі тапсырмалар мен жұмыстар бере отырып оқушылардың ойлау қабілеттерін, қиялдарын, шығармашылық қабілеттерін арттыру.
Түйінді идеялар	Оқушыларды өз беттерінше жұмыс жасауға, тапсырылған жұмысты жылдам орындауға және алған білімдерін іс жүзінде қолдана отырып, сабақты тиімді өткізу.
Мерзімі	Мұғалімнің қызмет түрлері	Оқушының қызмет түрлері
2 минут 10 минут 3 минут 3 минут 15 минут 5 минут 5 минут 2 минут	Оқушылармен амандасу. Сабаққа дайындығын тексеру. Үй тапсырмасын тексеру.1.Күш дегеніміз не? 2.Үйкеліс күші деген не? 3.Үйкеліс күшіне мысал келтіріңдер? 4.Тартылыс күші дегеніміз не?5. Тартылыс күшін ашқан ғалым?6. Тартылыс күшіне мысал келтіріңдер.7. Тепе-теңді дегеніміз не?8. Тепе-теңдікке мысал келтір.9. Адамдардың тепе-теңдік қалыпты сақтауына не әсер етеді?10. Жануар тепе-теңдігін сақтауы неге байланысты?Оқушыларды түрлі түсті стикер арқылы топқа бөлу. Әр топқа сұрақтар қойылады. І топТірі ағзалар ІІ топБиосфера қабығыІІІ топТірі ағзалардың ұқсастығы мен айырмашылығы Оқушылар сын тұрғысынан ойлана отырып,қойылған сұрақтар бойынша өз ойларын ортаға салып, постер қорғайды. Жаңа сабақты бекіту:Сен білесің бе?Ең үлкен мұхит жануары Киттің салмағы 160т,ұзындығы 35 метр және сүтқоректі екенінЕң кішкентай балық-Хуаногастер 17ммТұщы суда өмір сүретін үлкен балық –Арапайма ұзындығы 5м, салмағы 200кгЕң үлкен жылан-Анаконда ұзындығы12-14мЕң кішкентай жыртқыш балық-Пиранья ұзындығы 20см, салмағы 1,5кгУлы құрбақа-Ага Ең кішкентай құс-Колибри ұзындығы 5см, салмағы 20грЕң кішкентай терісі бағалы кеміргіш-ШиншиллаЕң үлкен папугай-АраТүрлі түсті папугай-КакадуЕң үлкен көбелек-Атлас ұзындығы 25смЕң үлкен жыртқыш құс-Кондор,салмағы 14кгЕң үлкен сиыр, мүйізі 95смЕң үлкен жапырақ-Виктория-Регия,диометрі 3,5 мӘлемде жәндіктермен қоректенетін өсімдіктердің 500 түріЕң үлкен гүл-Раффлезия-Арнольда,ұзындығы 100см,салмағы 8кгАмазонкадағы сүт ағашы жапырақтарынан сүт береді. Жаңа сабақты бекіту сұрақтары:1.Биосфера дегеніміз не?2.Ең кішкентай құс3.Жер бетінде тірі ағзалар нешеге бөлінеді?4.Адам биосфераның бір бөлігі дегенді қалай түсінесің?5.Мұхиттағы сүтқоректіні ата?6.Флора және фауна деген не? Өзін-өзі бағалау. Оқушылармен кері байланыс жасайды. Бағалау парағы таратылады.	Орындарынан тұрып мұғаліммен амандасу. Сабақта кім жоқ екенін анықтау. Оқушылар ауызша жауап береді. Оқушылар таратылған стикер арқылы жұптасып отырады.Әр топқа қойылған сұрақтарға оқушылар ауызша жауап береді. Өз ойларын топ ішінде талдап, ойларын қорғайды. Идеяларын ортаға салу. Постер қорғау; Жаңа қызықты мәліметтермен танысады. Оқушылар кері байланыс жасайды. Бағалау парағын толтырады.
Ресурсы	Оқулық, түрлі-түсті маркер, постер, фломастер, стикер, т.б.

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!