Пән: Әдебиеттік оқу

Мектеп: №182 ЖББМ

Күні: 03.05.2022

Мұғалімнің аты-жөні: Есалы Ұлпан

Сынып: 2 «ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

Саяхат

Сабақтың тақырыбы

Гиннес кітабына кірген қазақ . Нұртөре Жүсіп

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

2.1.1.1- Шығарманың мазмұны не жайында екенін түсіну және қарапайым сұрақтарға жауап беру.

2.2.7.1- мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды(теңеу,кейіптеу)табу.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Шығарманың мазмұны не жайында екенін түсінеді және қарапайым сұрақтарға жауап береді.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды(теңеу,кейіптеу)табады.

Кейбір оқушылар орындай алады: түрлі шығармашылық тапсырмаларды (салыстыру кестесін толтыру,ереже құрастыру,өлең құрастыру)орындайды.

Бағалау критерийлері

• Тақырып бойынша сұрақ қойып, жауап бере алады;

• Әңгіменің мазмұны, кейіпкерлері, негізгі ойы жайлы айтып бере алады;

Құндылық

Ішкі тыныштық: жігерлілік, байсалдылық, ұстамдылық, табандылық.

Тілдік мақсат

Кеңес-1917-1991 жылдар арасындағы мемлекет атауы.

Пән аралық байланыстар

Дүниетану, жаратылыс тану

АКТ-ны қолдану дағдылары

Интерактивті тақта, бейнеролик

Алдыңғы оқу:

Дельфин

Жоспар

Жоспарлан-ған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Басталуы:

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі

-амандасу

Жағымды психологиялық ахуал

Айналаға алақанмен,

Жылулықты шашайық.

Сәттілік тілеп, күлімсіреп

Сабағымызды бастайық.

Ортасы

30 мин

Қызығушылықты ояту.

Тақырыпты анықтау.”Сиқырлы сандар” арқылы сөзді табу. “Гиннес кітабы”

Сабақтың тақырыбын анықтау, сабақ мақсатын хабарлау

Жан-жақты білімін тексеру:«Гиннес» кітабы дегенді естідің бе?

Жаңа сабақ.

Гиннес кітабы -алғаш рекорд жасаған адамдардың есімі жазылатын кітап.Рекорд-еңбекте, спортта қол жеткен ең жоғары табыс.Гиннес рекордтар кітабы — әлемдік рекордтар енетін жылдық жинақ.

Ой қозғау. Жұмбақ.

Ұшады қанатсыз,

Зырлайды аяқсыз. ( Зымыран )

Мағынаны тану

Оқушылардан суреттен не көріп тұрғандарын сұрау.

Ғарышкер дегеніміз-олар ғарышқа аспан әлеміне ұшатын адамдар. Аспан әлемінде көптеген ғалам бар. Ал, біздер жер ғаламында өмір сүресін. Ғарышқа ағаларымыз зымыранмен ұшады екен оны ғарыш кемесі деп атаймыз екен. Олар ғарышқа ұшып барып ғарышты зерттейді.

Тоқтар Оңғарбайұлы Әубәкіров 1946 ж Қарқаралы ауданы,Қарағанды облысында дүниеге келген.Қазақтан шыққан тұңғыш ғарышкер, ұшқыш, Кеңес одағының батыры.(1988 ж) ҚР Халық қаһарманы 1995 ж берілді. Қорқыт ата атындағы Қызылорда Мемлекеттік университетінің құрметті профессоры.

1-тапсырма «Түсініп оқы» Мәтінді оқы «Гиннес кітабына кірген қазақ »

Ой қозғау.Гиннес рекордтар кітабына енген Қазақстандық қай ғарышкер бар?

• Ғарыштағы ең ұзақ сапары үшін -Талғат Мұсабаев

Ол бір ай ішінде бес рет (30 сағат 8 минут) ашық ғарышта болған 

2-тапсырма Дәптермен жұмыс

«Жаңа сөз»

Кеңес -1917-1991 жылдар аралығындағы мемлекет атауы.

Оқушыларға мәтін бойынша сұрақ қою

Гиннес кітабына кірген қазақ кім? Ол қандай еңбек көрсетті(Т.Әубәкіров)

Тоқтар Әубәкіровты сипатта. Батырға қандай тілек айтасың?

Тоқтар Оңғарбайұлы Әубәкіров-Қазақстанның тұңғыш ғарышкер ұшқышы.

Сергіту сәті: «Сиқырлы сөз – Иә»

Мақсаты:көңіл-күйді көтеру, өзіне деген қалыптасқан қатынастан шығу.

Сен ғарышта жүрсің бе?

Сенде миллион теңге бар ма?

Саған мұхит ұнайды ма?

Сен мейірімдісің бе?

Сенің шұлығын жыртық па?

Сен билегенді ұнатасың ба?

Сен біреу ұнайды ма?

Сен саяхаттап жүрсің бе?

Гиннес рекордттар кітабына ендің бе?

Сенің бойың ұзын ба?

Сабақ қызықты өтіп жатыр ма?

Сұрақтың дұрыс немесе бұрыстығына қарамастан оқушылар “Иә”деп жауап беру керек.

3-Тапсырма:

Берілген сөздерден тек қана ғарыш және ғарышкерлермен байланысты сөздерді теріп жаз.

Ғарыш, оқулық, өшіргіш, аспан, зымыран, скафандр, дәптер, түсбағар, карта, әуе кемесі.

4-тапсырма: «Бес жолды өлең» құрастыру

1. Зат есім

2. Сын есім

3. Етістік (қимылды білдіретін сөздер)

4. Сезімді білдіретін 4 сөзден тұратын сөйлем

5. Синоним

Дайын ұйқастар үлгісі:

Мен ғарышкер боламын,

… … … … …қонамын.

Тоқтар аға сияқты

… … … … …қазақты

Ғарышкер болғысы келетіндерге!

-барлығы армандаудан басталатынын ұмытпаңдар.

-армандаудан қорықпаңдар!

-жалқаулыққа салынбаңдар!

Сәттілік тілеймін!

5-тапсырма. Шығармашылық жұмыс

“Мен кім болам? Тақырыбында шағын мәтін құрастыру

Қима қағаз

https://youtu.be/ES3IEE33cOE

Дәптермен жұмыс

Соңы

5 мин

Рефлекция:

“Ашық микрафон” әдісі

1. Гиннес кітабына кірген қазақ кім екен?

2.  Ол қандай ерлік көрсетті?

3. Сынақшы-ұшқыш және ғарышкер-ұшқыш дегенді қалай түсінесің?  

4. Т.Әубәкіровтың ерліктері сенде қандай көңіл-күй туғызды?

Кері байланыс

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Есалы Ұлпан Мұратқызы

10 Мамыр 2022

577

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Гиннес кітабына енген қазақ. Нұртөре Жүсіп

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Гиннес кітабына енген қазақ. Нұртөре Жүсіп

Материал туралы қысқаша түсінік

2 сынып оқулығы әдебиеттік оқу пәнінен ашық сабақ. Қысқа мерзімді жоспар. Гиннес кітабына кірген қазақ. Нұртөре Жүсіп. Рефлексия, кері байланыс, ұйымдастыру, психологиялық ахуал

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Пән: Әдебиеттік оқу		Мектеп: №182 ЖББМ
Күні: 03.05.2022		Мұғалімнің аты-жөні: Есалы Ұлпан
Сынып: 2 «ә»		Қатысқандар саны:	Қатыспағандар саны:
Бөлім		Саяхат
Сабақтың тақырыбы		Гиннес кітабына кірген қазақ . Нұртөре Жүсіп
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары		2.1.1.1- Шығарманың мазмұны не жайында екенін түсіну және қарапайым сұрақтарға жауап беру. 2.2.7.1- мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды(теңеу,кейіптеу)табу.
Сабақтың мақсаттары		Барлық оқушылар орындай алады: Шығарманың мазмұны не жайында екенін түсінеді және қарапайым сұрақтарға жауап береді.
		Оқушылардың көпшілігі орындай алады: мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарды(теңеу,кейіптеу)табады.
		Кейбір оқушылар орындай алады: түрлі шығармашылық тапсырмаларды (салыстыру кестесін толтыру,ереже құрастыру,өлең құрастыру)орындайды.
Бағалау критерийлері		Тақырып бойынша сұрақ қойып, жауап бере алады; Әңгіменің мазмұны, кейіпкерлері, негізгі ойы жайлы айтып бере алады;
Құндылық		Ішкі тыныштық: жігерлілік, байсалдылық, ұстамдылық, табандылық.
Тілдік мақсат		Кеңес-1917-1991 жылдар арасындағы мемлекет атауы.
Пән аралық байланыстар		Дүниетану, жаратылыс тану
АКТ-ны қолдану дағдылары		Интерактивті тақта, бейнеролик
Алдыңғы оқу:		Дельфин
Жоспар
Жоспарлан-ған уақыт	Жоспарланған жаттығу түрлері			Ресурстар
Басталуы: 5 мин	Ұйымдастыру кезеңі -амандасу Жағымды психологиялық ахуал Айналаға алақанмен, Жылулықты шашайық. Сәттілік тілеп, күлімсіреп Сабағымызды бастайық.
Ортасы 30 мин	Қызығушылықты ояту. Тақырыпты анықтау.”Сиқырлы сандар” арқылы сөзді табу. “Гиннес кітабы” 1 2 3 4 5 6 И Н Е С Г Н 5 1 6 2 3 4 1 2 3 4 5 6 А Б І К Т Ы 4 3 5 1 2 6 Сабақтың тақырыбын анықтау, сабақ мақсатын хабарлау Жан-жақты білімін тексеру:«Гиннес» кітабы дегенді естідің бе? Жаңа сабақ. Гиннес кітабы -алғаш рекорд жасаған адамдардың есімі жазылатын кітап.Рекорд-еңбекте, спортта қол жеткен ең жоғары табыс.Гиннес рекордтар кітабы — әлемдік рекордтар енетін жылдық жинақ. Ой қозғау. Жұмбақ. Ұшады қанатсыз, Зырлайды аяқсыз. ( Зымыран ) Мағынаны тану Оқушылардан суреттен не көріп тұрғандарын сұрау. Ғарышкер дегеніміз-олар ғарышқа аспан әлеміне ұшатын адамдар. Аспан әлемінде көптеген ғалам бар. Ал, біздер жер ғаламында өмір сүресін. Ғарышқа ағаларымыз зымыранмен ұшады екен оны ғарыш кемесі деп атаймыз екен. Олар ғарышқа ұшып барып ғарышты зерттейді. Тоқтар Оңғарбайұлы Әубәкіров 1946 ж Қарқаралы ауданы,Қарағанды облысында дүниеге келген.Қазақтан шыққан тұңғыш ғарышкер, ұшқыш, Кеңес одағының батыры.(1988 ж) ҚР Халық қаһарманы 1995 ж берілді. Қорқыт ата атындағы Қызылорда Мемлекеттік университетінің құрметті профессоры. 1-тапсырма «Түсініп оқы» Мәтінді оқы «Гиннес кітабына кірген қазақ » Ой қозғау.Гиннес рекордтар кітабына енген Қазақстандық қай ғарышкер бар? Ғарыштағы ең ұзақ сапары үшін -Талғат Мұсабаев Ол бір ай ішінде бес рет (30 сағат 8 минут) ашық ғарышта болған  2-тапсырма Дәптермен жұмыс «Жаңа сөз» Кеңес -1917-1991 жылдар аралығындағы мемлекет атауы. Оқушыларға мәтін бойынша сұрақ қою Гиннес кітабына кірген қазақ кім? Ол қандай еңбек көрсетті(Т.Әубәкіров) Тоқтар Әубәкіровты сипатта. Батырға қандай тілек айтасың? Тоқтар Оңғарбайұлы Әубәкіров-Қазақстанның тұңғыш ғарышкер ұшқышы. Сергіту сәті: «Сиқырлы сөз – Иә» Мақсаты:көңіл-күйді көтеру, өзіне деген қалыптасқан қатынастан шығу. Сен ғарышта жүрсің бе? Сенде миллион теңге бар ма? Саған мұхит ұнайды ма? Сен мейірімдісің бе? Сенің шұлығын жыртық па? Сен билегенді ұнатасың ба? Сен біреу ұнайды ма? Сен саяхаттап жүрсің бе? Гиннес рекордттар кітабына ендің бе? Сенің бойың ұзын ба? Сабақ қызықты өтіп жатыр ма? Сұрақтың дұрыс немесе бұрыстығына қарамастан оқушылар “Иә”деп жауап беру керек. 3-Тапсырма: Берілген сөздерден тек қана ғарыш және ғарышкерлермен байланысты сөздерді теріп жаз. Ғарыш, оқулық, өшіргіш, аспан, зымыран, скафандр, дәптер, түсбағар, карта, әуе кемесі. 4-тапсырма: «Бес жолды өлең» құрастыру Зат есім Сын есім Етістік (қимылды білдіретін сөздер) Сезімді білдіретін 4 сөзден тұратын сөйлем Синоним Дайын ұйқастар үлгісі: Мен ғарышкер боламын, … … … … …қонамын. Тоқтар аға сияқты … … … … …қазақты Ғарышкер болғысы келетіндерге! -барлығы армандаудан басталатынын ұмытпаңдар. -армандаудан қорықпаңдар! -жалқаулыққа салынбаңдар! Сәттілік тілеймін! 5-тапсырма. Шығармашылық жұмыс “Мен кім болам? Тақырыбында шағын мәтін құрастыру			Қима қағаз https://youtu.be/ES3IEE33cOE Дәптермен жұмыс
Соңы 5 мин	Рефлекция: “Ашық микрафон” әдісі Гиннес кітабына кірген қазақ кім екен?  Ол қандай ерлік көрсетті? Сынақшы-ұшқыш және ғарышкер-ұшқыш дегенді қалай түсінесің?   Т.Әубәкіровтың ерліктері сенде қандай көңіл-күй туғызды? Кері байланыс Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Қазақ әдебиеті Ашық сабақ 2 сынып 10.05.2022 577 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Есалы Ұлпан Мұратқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ