«Кәрім Мыңбаев атындағы №59 мектеп-лицей»
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Гироскопиялық датчик
|
Бөлім: |
Робототехника |
|
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты |
Омиржанова Гульзат Нурлановна |
|
|
|
Күні: |
28.01.2025 |
|
|
|
Сынып: 5а |
Қатысушылар саны:13 |
Қатыспағандар саны:1 |
|
|
Сабақтың тақырыбы |
Гироскопиялық датчик (1 сабақ) |
|
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
5.3.4.4 гироскопиялық датчик жұмыс істеу принципін түсіндіру; 5.3.3.1 роботтың бұрыштық бейімділігін анықтау үшін бағдарламалар жасау; |
|
|
|
Сабақтың мақсаты |
Гироскопиялық датчик жұмыс істеу принципімен таныстыру; роботтың бұрыштық бейімділігін анықтау үшін бағдарламалар жасауды меңгеру
|
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру. Сыныпта психологиялық қолайлы атмосфераның қалыптасуы. Әр оқушының алдында "қуаныш" гүлдері бар. Бұл жай ғана гүлдер емес, олар құпия. Оларды қолыңызға алып, аударыңдар және құпияның не екенін көріндер. – Кімде күлкі бейнеленсе - досыңа күлімдеу. – Кімде жүрек - досыңды құшақтау. - Кімде күн -жылы сөз айту. Рахмет! Жарайсыңдар! Енді біз сабақта жақсы көңіл-күймен жұмыс істей аламыз. Үй тапсырмасын тексеру. Жаңа тақырыпқа кіріспе: "Миға шабуыл" әдісі - Роботты белгілі бір бұрышқа бұру үшін қандай әдістерді қолдандыңыз? - Роботтың бұрыштық көлбеуін анықтау және оны белгілі бір градусқа бұру үшін қандай бағдарламаны жазу керек? - Бұл бағдарлама үшін қай сенсорды пайдалану ыңғайлы? Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады. |
Балалар жұмыс орындарын тексереді. Сыныпта психологиялық қолайлы атмосфераны қалыптастырады |
Мақтау
Белсенділіктеріне қарай бағалайды: Жарайсың! Жақсы! Талпын! |
Презентация, оқулық, |
|
Сабақтың ортасы |
Жаңа материалды меңгеру. Оқулықпен жұмыс. Оқушылар оқулықта келтірілген материалдармен танысады. Мұғалім жаңа ақпаратпен таныстырады, бірге талқылайды Жаңа білім бқлімін зерттеп, берілген сұрақтарға жауап беру: 1. Датчиктің неше түрі бар? 2. Гироскопиялық датчик қандай қызмет атқарады? 3. Гироскопиялық датчик робот жұмысында неге маңызды? 4. Гироскопиялық датчик корпусының жоғарғы жағын дағы екі қызыл бағыттауыш жебе не үшін қажет? Білімді бекіту
Сергіту сәті. Көз жаттығулары
|
Оқулықпен жұмыс жасайды Топпен жұмыс жасау, тапсырмаларды орындайды
Дескриптор: - ребусты шешеді - аныұтамаларды жазады - гироскопиялық датчиктің тиісті режимдер мен қызметін жазады Сергіту жаттығуларын орындайды - ақиқат немесе жалған тұжырымдарды анықтап жазады - интерактивті тапсырманы орындайды - роботқа бағдарлама құрады |
ФБ |
Презентация, Оқулық, Жұмыс парағы https://wordwall.net/ru/resource/67235198 https://wordwall.net/ru/resource/85031311 |
|
Сабақтың соңы |
Үй тапсырмасы: Гироскопиялық датчиктің жұмыс жасау принципін түсіндір Рефлексия.
|
Үй тапсырмасын жазады Өз жұмыстарын бағалайды |
Өзін-өзі бағалау |
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Гироскопиялық датчик
Гироскопиялық датчик
«Кәрім Мыңбаев атындағы №59 мектеп-лицей»
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
Гироскопиялық датчик
|
Бөлім: |
Робототехника |
|
|
|
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты |
Омиржанова Гульзат Нурлановна |
|
|
|
Күні: |
28.01.2025 |
|
|
|
Сынып: 5а |
Қатысушылар саны:13 |
Қатыспағандар саны:1 |
|
|
Сабақтың тақырыбы |
Гироскопиялық датчик (1 сабақ) |
|
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
5.3.4.4 гироскопиялық датчик жұмыс істеу принципін түсіндіру; 5.3.3.1 роботтың бұрыштық бейімділігін анықтау үшін бағдарламалар жасау; |
|
|
|
Сабақтың мақсаты |
Гироскопиялық датчик жұмыс істеу принципімен таныстыру; роботтың бұрыштық бейімділігін анықтау үшін бағдарламалар жасауды меңгеру
|
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру. Сыныпта психологиялық қолайлы атмосфераның қалыптасуы. Әр оқушының алдында "қуаныш" гүлдері бар. Бұл жай ғана гүлдер емес, олар құпия. Оларды қолыңызға алып, аударыңдар және құпияның не екенін көріндер. – Кімде күлкі бейнеленсе - досыңа күлімдеу. – Кімде жүрек - досыңды құшақтау. - Кімде күн -жылы сөз айту. Рахмет! Жарайсыңдар! Енді біз сабақта жақсы көңіл-күймен жұмыс істей аламыз. Үй тапсырмасын тексеру. Жаңа тақырыпқа кіріспе: "Миға шабуыл" әдісі - Роботты белгілі бір бұрышқа бұру үшін қандай әдістерді қолдандыңыз? - Роботтың бұрыштық көлбеуін анықтау және оны белгілі бір градусқа бұру үшін қандай бағдарламаны жазу керек? - Бұл бағдарлама үшін қай сенсорды пайдалану ыңғайлы? Сабақтың тақырыбы мен мақсаты анықталады. |
Балалар жұмыс орындарын тексереді. Сыныпта психологиялық қолайлы атмосфераны қалыптастырады |
Мақтау
Белсенділіктеріне қарай бағалайды: Жарайсың! Жақсы! Талпын! |
Презентация, оқулық, |
|
Сабақтың ортасы |
Жаңа материалды меңгеру. Оқулықпен жұмыс. Оқушылар оқулықта келтірілген материалдармен танысады. Мұғалім жаңа ақпаратпен таныстырады, бірге талқылайды Жаңа білім бқлімін зерттеп, берілген сұрақтарға жауап беру: 1. Датчиктің неше түрі бар? 2. Гироскопиялық датчик қандай қызмет атқарады? 3. Гироскопиялық датчик робот жұмысында неге маңызды? 4. Гироскопиялық датчик корпусының жоғарғы жағын дағы екі қызыл бағыттауыш жебе не үшін қажет? Білімді бекіту
Сергіту сәті. Көз жаттығулары
|
Оқулықпен жұмыс жасайды Топпен жұмыс жасау, тапсырмаларды орындайды
Дескриптор: - ребусты шешеді - аныұтамаларды жазады - гироскопиялық датчиктің тиісті режимдер мен қызметін жазады Сергіту жаттығуларын орындайды - ақиқат немесе жалған тұжырымдарды анықтап жазады - интерактивті тапсырманы орындайды - роботқа бағдарлама құрады |
ФБ |
Презентация, Оқулық, Жұмыс парағы https://wordwall.net/ru/resource/67235198 https://wordwall.net/ru/resource/85031311 |
|
Сабақтың соңы |
Үй тапсырмасы: Гироскопиялық датчиктің жұмыс жасау принципін түсіндір Рефлексия.
|
Үй тапсырмасын жазады Өз жұмыстарын бағалайды |
Өзін-өзі бағалау |
|
шағым қалдыра аласыз

















