Бөлім:

6.2X ғасыр - XІІІ ғасырдың басындағы Қазақстан

Педагогтің аты-жөні:

Абдуллаева Айжан Абилашимовна

Күні:

4;5;6.12.2023ж.

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Халықаралық байланыстардың дамуындағы Ұлы Жібек жолының рөлі.

Зерттеу сұрағы: Ұлы Жібек жолы халықаралық байланыстардың дамуына ықпал етті ме?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

6.4.2.2 Ұлы Жібек жолының халықаралық қатынастардың дамуындағы орнын анықтау

Сабақтың мақсаты

Ұлы Жібек жолының халықаралық қатынастардың дамуындағы орнын анықтау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

5 мин

Амандасу, жағымды ахуал қалыптастыру;

Оқушыларды түгендеу;

Пәнаралық байланыс пен құндылық туралы айту;

Сабақ тақырыбы, оқу мақсаты, бағалау критерийімен таныстыру

Үй тапсырмасын тексеру

Диалог «Сұраққа жауап»

-Қыпшақтар қалайша осындай орасан зор территорияны иемденді?

-Қыпшақтар қай мемлекеттермен байланыстар орнатты?

Мұғаліммен амандасады;

Сабақтың мақсатқа сәйкес ой қосады;

Білім алушылар жеке мүмкіндіктері мен қабілеттерін ескере отырып, сабақ мақсатына жету жолдарын анықтайды;

Бағалау критерийлерімен танысады.

Сұрақтарға жауап береді. Оқушылар дәйек келтіре отырып, өз жауаптарын ұсынады.

Оқушылардың көңіл-күйін және сабаққа дайындығына ынталандыру сөздері: «Жарайсың, керемет», т.б.;

ҚБ 1-10 балл;

Ойлау дағдыларының деңгейі:

Қолдану

Бағалау критерийі:

Ұлы Жібек жолының саяси, экономикалық, мәдени рөлін анықтайды

Оқулық, дәптер, қалам

Тірек сөздер.

Жаңа білім

5 мин

10 мин

10 мин

М:

«Стоп кадр» әдісі арқылы бейнеролик көрсету.

Суреттер арқылы өз ойын білдіреді.

Жеке жұмыс

Дескриптор:

-ҰЖЖ-ның хронологиясын жазады;

-Керуен жолының бағытын жазады;

-ҰЖЖ бойындағы қалаларды жазады;

-ҰЖЖ бойында таралған діндерді жазады;

ЕБҚ оқушы тапсырманы мұғалімнің көмегімен орындайды.

2-тапсырма

Жеке жұмыс

SWOT талдау

Дескриптор:

-ҰЖЖ-ның халықаралық қарым-қатынастағы рөлінің күшті жағын жазады;

- ҰЖЖ-ның халықаралық қарым-қатынастағы рөлінің әлсіз жағын жазады;

- ҰЖЖ-ның халықаралық қарым-қатынастағы рөлінің мүмкіндігін жазады;

- ҰЖЖ-ның халықаралық қарым-қатынастағы рөлінің қауіп-қатерін жазады.

ЕБҚ оқушы тапсырманы сыныптасының көмегімен орындайды.

Бейнеролик көру арқылы, сұрақтарға жауап береді.

-ҰЖЖ қайдан басталды?

-ҰЖЖ ұзындығы қанша?

-ҰЖЖ қашан не себепті тоқтады?

Мәтінмен жұмыс жасап, кестені толтырады.

ЕБҚ оқушы тапсырманы мұғалімнің көмегімен орындайды.

Ұлы Жібек жолының халықаралық қарым-қатынастағы рөлі

бойынша SWOT талдауын жасайды.

ЕБҚ оқушы тапсырманы сыныптасының көмегімен орындайды.

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

Бағалау балы:

-ҰЖЖ-ның хронологиясын жазады-1б;

-Керуен жолының бағытын жазады-1б;

-ҰЖЖ бойындағы қалаларды жазады-1б;

-ҰЖЖ бойында таралған діндерді жазады-1б;

Жалпы 4 балл

Бағалау балы:

-ҰЖЖ-ның халықаралық қарым-қатынастағы рөлінің күшті жағын жазады-1б;

- ҰЖЖ-ның халықаралық қарым-қатынастағы рөлінің әлсіз жағын жазады-1б

- ҰЖЖ-ның халықаралық қарым-қатынастағы рөлінің мүмкіндігін жазады-1б;

- ҰЖЖ-ның халықаралық қарым-қатынастағы рөлінің қауіп-қатерін жазады-1б

Жалпы-4 балл

https://www.youtube.com/watch?v=gCS1D0lQogE

Тақырыпқа қатысты суретер

Үлестірмелі қағаздар

Бекіту

5 мин

Сабақты қорытындылау

Үйге тапсырма

Тақырыпты мазмұндау, ашық/ жабық тест тапсырмасын орындау

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

Мәліметтердің ақиқат/жалғандығын анықтайды.

Әрбір дұрыс жауап 1 балл.

Жалпы-2 балл

тест

Кері байланыс

5 мин

Рефлексия

Бағалау критерийлері бойынша рефлексия береді.

Ұлы Жібек жолының саяси, экономикалық, мәдени рөлін анықтайды

1) дескриптор бойынша бағалайды;

2) Білім алушының

жетістігі туралы пікір білдіру;

3) ЕБҚ білім алушылардың оқу жетістігін айту

kundelik.kz