"Халықтар достығы" сабақ жоспары 5сынып

Пән: қазақ тілі

Мұғалім: Садықова Ә.С.

Күні: 07.04.21

Сынып: 5АБ

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Модульдің аты:

Қазақстандағы ұлттар достығы М.Мағауин «Бір атаның балалары»

Сабақтың тақырыбы:

Халықтар достығы туралы шығарма

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

5.1.2.1 -тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау.

5.2.3.1 -ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту.

5.2.5.1-берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу.

Сабақ нәтижесі:

Барлығы: тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтайды.

Көбісі: ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айтады.

Кейбіреуі: берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысады.

Бағалау критерийі

Менің жетістігім:

Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтаймын.

Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айтамын.

Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысамын.

Ресурстар

презентация, кеспе қағаздары, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, көрнекілік, рефлексия.

Пәнаралық байланыс

музыка

Сабақ жоспары

Жоспарланған уақыт

Сабақ барысы:

Бағалау түрлері

Сабақтың басы

5мин

1.Ұйымдастыру кезеңі

1. Берілген сөз бен сөз тіркестерін пайдалана отырып «Атамекен» тақырыбы бойынша сөйлем құрастырыңдар

1. Ән 1970

2. Орындайды, Ескендір Хасанғалиев, Халық әртісі

3. Шетелде, сағынады, жүргенде

Жауабы:

1. Ән 1970 жылы жазылған.

2. Халық әртісі Ескендір Хасанғалиев орындайды.

3. Ескендір Хасанғалиев шетелде жүргенде Қазақстанды сағынады.

Қ.Б: Мұғалімнің мадақтау сөздері

Жаңа білім

мақсат қою, жетістік критерийі,

күтілетін нәтиже

Тірек сөздер: шығарма, достық, туралы, халықтар

С абақтың тақырыбы: Халықтар достығы туралы шығарма

Менің жетістігім:

1. Мәтіндегі ақпаратты қолдана отырып, Мұхтар Мағауин туралы білемін.

2. Халықтар достығы мәнін түсінемін

3. Ауызша және жазбаша жұмыстарында етістіктің болымды және болымсыз түрлерін қолданамын.

Жаңа материалды түсіндіру

Сөздік жұмысы:

Аудан-район; Шығыс-восток; Батыс-Запад, Солтүстік-Север; Оңтүстік-Юг, туған-родился, ауыз әдебиеті-устная литература; зерттеуші-исследователь; тарихи-исторический, мемлекеттік сыйлық-государсрственная премия; өзге –других, бауыр басу-приютить

Тыңдалым. Оқылым: 3-тапсырма 89 бет.

Дескрипторлар:

1. Мәтінді оқиды

2. Түсінгенін айтады

Жазылым: 4тапсырма 91бет.

Дескрипторлар:

Ақпараттың дұрыстығын тексереді.

Дұрыс сөйлемдерді теріп жазады, етістіктерді талдайды.

Тест 10 сұрақ

1. Мұхтар Мағауин кім?

А) көрнекті жазушы Ә) атақты әнші

2. Жазушыға «Аласапыран» тарихи романы үшін не берілді?

А) медаль Ә) мемлекеттік сыйлық

3. «Тарлан» сыйлығының лауреаты деп қай жылы атанды?

А) 200 Ә) 2002

4. қазақ халқы өзге ұлттарды қай жылдары бауырына басқан?

А) бейбіт жылдары Ә) соғыс

5 «Бір атаның балалары» повесінің кейіпкерін ата?

А) Зигфрид Ә) Зейнеш

6. Болымсыз формасында тұрған етістікті табыңыз

А) туған Ә) тумаған

7. Дұрыс ақпаратты анықтаңыз

А) Мұхтар Мұқанұлы Мағауин 1940 жылы туған

Ә) Мұхтар Мұқанұлы Мағауин 1940 жылы тумаған

8. мемлекеттік сыйлық сөз тіркесінің дұрыс аудармасын анықта

А) государственный подарок Ә) государственная премия

9. Қате жазылған сөзді табыңыз

А) дүние Ә) дұние

10. Болымсыз етістіктің жұрнақтарын анықта

А)-ма,-ме,-па,-пе,-ба,-бе Ә)-да,-де,-та,-те,-қа,-ке

Критерийлер:

Жаңа сөздермен қайталау.

Критерийлер:

Мәтін бойынша түсінгенін айту.

Қ.Б. Мұғалімнің мадақтау сөзі

Сабақ соңы

Кері байланыс

Үйге тапсырма

Менің жетістігім:

Нені білдім, түсіндім?

Нені қолдандым?

Жаңа сөздерді жаттау, 91бет 5-тапсырма сөздерді мағынасына қарай сәйкестіру