УРОК: Русский язык

Школа: Бозайгырская средняя школа

Дата:

Имя учителя: Сулекеева Альмира Мукащевна

Класс: 7 А

Количество присутствующих: 15

отсутствующих: 0

Раздел 7

Тема урока:

Хобби и свободное время

Хобби известных людей

Цели обучения, которые будут достигнуты с помощью данного урока

Учащиеся должны уметь:

С 7.1.4.1 - определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста;

Г 7.2.3.1 - соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи.

Ч 7.3.4.1- использовать виды чтения, включая поисковое;

П 7.4.2.1 - излагать сжато содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;

ИЯЕ 7.5.1.3 - использовать местоимения;

Цели урока

Учащиеся будут:

правильно употреблять местоимение;

выписывать из текста местоимения;

передавать события, соблюдая последовательность;

находить в предложении местоимения и записывать их; Обозначать окончания местоимений. указывать их разряд.

Выписывать предложения с местоимениями. Определить их синтаксическую роль;

Языковые цели

ИЯ1 Правильно произносить и писать широкоупотребительные слова, пользоваться орфоэпическим и орфографическим словарями

Предыдущее изучение

Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных учащимися в предыдущих классах, в том числе на тех, которые сфокусированы на восприятии и оценке аудио/визуальных материалов, на анализе прочитанного текста, на написании творческих работ с соблюдением языковых норм

План

1 урок

Этапы урока

Запланированная деятельность

Источники и ресурсы

Начало 1 урока

5 мин.

Взаимные приветствия.

Создание коллаборативной среды

Учитель включает видео на интерактивной доске.Ученики обращают внимание на видео,внимательно послушивают видеоролик, которое рассказывает о увлечениях великих людей и сами определяют тему урока.

Объявление темы, целей урока

Предложения по цепочке «Что такое хобби?» Каждый учащийся говорит по одному предложению, не повторяя, а дополняя предыдущего.

ХОББИ – увлечения человека, вид деятельности, некое занятие, которым регулярно занимаются для души в свободное от работы время. 

Увлечение человека активизирует мыслительные и творческие способности, расширяет кругозор, способствует повышению самооценки.

https://www.youtube.com/watch?v=cGNBQ-no4sA

Середина 1 урока

32 мин

Учащимся задается вопрос: «Что вам известно об увлечениях и хобби известных и знаменитых людей?»

Формирование новых знаний

Работа в группах.Учащиеся читают тексты. Деление на группы по принципу «1,2,».

Задания на группу «Чтение с пометками»

Задание 1. Найдите в тексте чем увлекались известные люди?

Работа в парах

Задание2. Выписать все местоимения и определить разряд

Текст 1

Интересно, что делают знаменитости, когда они не в центре внимания? Оказывается, многие из них собирают уникальные коллекции или занимаются необычными вещами. Многие знаменитости прошлого и наших дней имели и имеют хобби:

Гёте любил совершать прогулки по окрестностям своего родного города Веймера, разбрасывая при этом семена фиалок. Эти цветы растут там до сих пор, и местные жители называют их фиалками Гёте.

Лев Толстой шил обувь и сам пахал, впрягшись в плуг.

Леонардо да Винчи был превосходным кулинаром.

Дмитрий Иванович Менделеев, как широко известно, занимался изготовлением чемоданов. Причем, его чемоданы пользовались такой популярностью, что великий химик мастерил их на заказ для богатых людей.

Майк Тайсон, дрессировка голубей. Несмотря на свой неудержимый нрав на ринге, знаменитый вспыльчивый боксер в обычной жизни нашел себе отдушину. Дело в том, что он занимается дрессировкой голубей. Страсть к этим красивым птицам появилась у железного Майкла еще в детстве. И даже подрался он в 10-летнем возрасте именно из голубей. Во времена активной боксерской карьеры уделять достаточно времени своим пернатым любимцам Тайсон не мог. А окончив бои, он с удовольствием разводит и дрессирует своих любимых питомцев.

Текст 2

Хобби великих людей

Известно, что великий царь-реформатор Петр Первый в свободное время увлекался ремеслами, любил плотничать, работал на токарном станке. Кроме этого, Петр Первый был известным нумизматом, собрал большую коллекцию редких и старинных монет. 

Что же касается увлечений и хобби самого президента Казахстана, то они весьма разнообразны. Одним из наиболее сильных его увлечений является литература. Помимо этого, с недавних пор стало известно и о поэтическом таланте Нурсултана Абишевича - на его стихи с 1996 по 2001 годы различными композиторами были написаны три песни. В уже достаточно зрелом возрасте казахский президент увлёкся спортом, выбрав такие виды спорта, как гольф и большой теннис.

Вождь пролетариата Владимир Ленин любил велосипедные прогулки, охоту, слушал классическую музыку.

Иосиф Виссарионович Сталин собирал топографические карты. После его смерти в кабинете было обнаружено большое количество карт, причем многие из них с пометками вождя.

Кстати, о «великих и ужасных» диктаторах прошлых лет. Не каждому известно, что Адольф Гитлер помимо основного своего занятия (мирозавоевания, тирании и прочих злодейств) был весьма неплохим художником. В свободное от «работы» время фюрер писал вполне миролюбивые пейзажи и натюрморты. Гитлер даже подавал документы в Венскую Академию искусств, но там его работы были признаны довольно посредственными. Видно не судьба была Адольфу Гитлеру стать художником...

Физминутка

Выборочный диктант.

Читаются предложения, дети выписывают местоимения в строчку, через запятую.

В мире вокруг нас много всего интересного и увлекательного. Каждый может найти себе что-то по душе. Интересы человека - это то, что он делает не потому, что надо, а потому, что ему это нравится и хочется делать.

Хобби — это и есть любимое дело, потому что именно за ним хочется проводить как можно больше времени, занимаясь именно тем, что тебе сильнее всего нравится. К счастью, хобби есть и в моей жизни. Поэтому после большого труда и серьезных усилий я могу быть уверенным в том, что всегда меня ждет время, когда я смогу заниматься тем, что я люблю.

- Сколько слов вы выписали? (12).

- Проверьте себя

Учащиеся поделены на разноуровневые группы. Дифференциация. Ученики с высоким уровнем обученности отгадывают кроссворд.

1. Какие два местоимения мешают движению на дорогах?

2. Сколько личных местоимений в слове семья?

3. Первый слог – личное местоимение. Второй – звук, который издаёт лягушка. Вместе – овощ.

4. Первый слог – личное местоимение 1-го лица. Второй слог ты найдёшь в словах: сварщик, пильщик, барабанщик. Вместе обозначают вместилище для чего-нибудь.

5. Первый слог – личное местоимение, Второй – то же, что несчастье. Вместе обозначают – мелкая клевета или клеветник.

Учащиеся со средним и с низким уровнем обученности просклоняют местоимения я, ты, вы, он,они (карточка с заданием у каждого ученика). Задание выполняется письменно

«Игра в снежки»

Учитель раздает учащимся листы, на которых учащиеся должны написать любое местоимение соответствующий теме урока и снизу написать свое имя. Затем этот листок учащиеся сворачивают в комок как снежный и выбирают себе мишень - ученика. По команде учителя «Атака» учащиеся бросают свои снежки. Учитель три раза дает команду «Атака». Затем учащиеся садятся на свои места, берут по одному комочку, раскрывают его, разбиваются на пары и составляют предложения из комочка.

Закрепление изученного материала.

Составление синквейн к слову путешествие и увлечение

Презентация «Знаменитости Казахстана и их хобби»

http://fashiony.ru/page.php?id_n=21064

http://www.molomo.ru/inquiry/unusual_collections.html

https://www.youtube.com/watch?v=P5DDCesQpLg

Кроссворд

таблица

Конец 1 урока

3 мин

Домашнее задание

Рефлексия

Написать эссе «Мое любимое хобби»