Білім беру ұйымының атауы

Ақыртөбе орта мектебі

Пәні:

Қазақ тілі

Бөлім:

Өзім туралы

Педагогтің аты-жөні:

Есбергенова Лайла Далибаевна

Күні:

Сынып:

2 «Б» сынып

Сабақтың тақырыбы:

И,й әріптерінің жазылуы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.4.1.2 у, и, й әріптерінің емлесін сақтап жазу.2.3.1.1 Мұғалім көмегімен жеке сурет / сюжетті суреттер арқылы шағын сипаттау / әңгімелеу мәтіндерін құрап жазу

Сабақтың мақсаты

И,й әріптері бар сөздерді сауатты жазуға үйренеді

Құндылықтар:

Қыркүйек айы:Еңбекқорлық және кәсіби біліктілік

Сабақ құндылығы: Адам өміріндегі, отбасындағы, қоғамдағы еңбектің құндылығын түсіну

Апта дәйексөзі: «Ақырын жүріп анық бас, еңбегің кетпес далаға!» /Абай/

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткенді пысықтау

5 минут

Сабақ

тың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

6минут

Қосымша тапсырма

2минут

Кері байланыс

5 минут

Психологиялық ахуалды жақсарту

Кел,балалар оқылық!

Оқығанды көңілге,

Ықыласпен тоқылық.

Оқысаңыз балалар,

Шамнан шырақ жағылар.

Өткенді пысықтау

Үй тапсырмасы

27-жаттығу

Сөздерге у әрпін қосып жаз.

Сөздерді қатыстырып сөйлемдер құрап жаз.

Тақырыпты ашу

«Кері оқы» әдісі («қабмұж»).

-Жұмбақ туралы не білесің?

-Ол не үшін қажет?

– Олардың пайдасы қандай?

-Қандай жұмбақ білесің?

-Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы қандай?

Жаңа тақырып

ФС тапсырмасы

34-жаттығу.

Жұмбақ өлеңді мәнерлеп оқы. Өлең не туралы? Әшекей бұйымдарға тағы нелер жататынын айт.

-Суреттегі бұйымдарың қайсысы өлең мазмұнында айтылды?

-Қандай сөзінің көмегімен әшекей бұйымдарды сипаттап жаз.

-И, й дыбыстарып салыстырып, олардың айырмашылығын айт.

35-жаттығу

Жаңылтпашты жатқа жаз. И,Й әріптері бар сөздердің астын сыз.

Б ейсенде бар сеңсең тон,

С ейсенде бар сеңсең тон,

К игендері өңшең тон

ЕБҚ

И,й әріптерін көркем жаз.

«Нейрожаттығулар» әдісі

«Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасы: Түрлі мамандықтарға қызығушылық таныту

37-жаттығу

И,й әріптері бар сөздерді қатыстырып, жағдаяттан шығып көр.

Үлгі: Менің аяқкиімім жоғалды. Оны маған сыйлыққа берген. Табуға көмектесіп жіберіңіздерші.

Үй тапсырмасы

36-жаттығу

Айжанға көмектес

И әрпінен басталатын сөздерді кестеге түсір

Ие,ине,икем,ибалы,инабат.

Осы сөздерді дәптеріңе жазып кел.

ҚЖ:

И әрпі бар сөздерді тауып жаз.Ол сөздердің мағынасын айт

Амандасып, жақсы өлеңді хормен іс-қимыл жасап айтады.

Үй тапсырмасын оқиды

Тақырыпты ашады

Жұмбақты оқып,шешуін табады

Жаттығуды жазып, тапсырманы орындайды

Жаттығу жасайды

Жағдаяттан шығады

Үй тапсырмасын алады

Кері байланыс жасайды

Мақтап, мадақтап отыру

Дескриптор:

Сөздерге у әрпін қосып жазады

Сөздерді қатыстырып сөйлемдер құрап жазады

ҚБ:

«Көбелек ұстау» әдісі

Дескриптор:

Жұмбақ өлеңді мәнерлеп оқиды-1б

И,й дыбыстарын салыстырып, айырмашылығын айтады-1б

Дескриптор:

Жаңылтпашты жатқа жазады-1б

И,Й әріптері бар сөздердің астын сызады-1б

Дескриптор:

И, й дыбысы бар сөздерді қатыстырып, хабарландыру жазады-1б

Дескриптор:

И әрпінен басталатын сөздерді кестеге түсіреді-1б

Сол сөздерді дәптерге жазады-1б

«Телеграм» әдісі

суреттер

Суреттер

Жұмыс дәптері

Кеспе әріптер

оқулық

Жұмыс дәптері

Қимылдар

Жұмыс дәптері

Оқулық

Кері байланыс парағы