II Тізбектер 9 сынып

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы

6.2А Сандарға амалдар қолдану

Мектеп:Атырау қаласы.№21Жамбыл атындағы орта мектеп

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Ахметова З.Б.

Сыныбы:6

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

6.1.2. Рационал сандарды көбейту

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

6.1.2.15 Рационал сандарды көбейтуді орындау

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: Таңбалары әртүрлі екі санды және екі теріс санды көбейту ережелерін біледі және есептер шығаруда қолдана алады.

Кейбір оқушылар: Таңбалары әртүрлі екі санды және екі теріс санды көбейту ережелерін күрделі есептер шығаруда қолдана алады.

Бағалау критерийі

• Таңбалары әртүрлі екі санды көбейту ережесін біледі

• Екі теріс санды көбейту ережесін біледі

• Таңбалары әртүрлі екі санды және екі теріс санды көбейту ережелерін біледі және есептер шығаруда қолдана алады.

• Таңбалары әртүрлі екі санды және екі теріс санды көбейту ережелерін біледі және күрделі есептерді шығаруда қолдана алады

Ойлау дағдыларының деңгейлері

Білу, түсіну, қолдану

Тілдік мақсаттар

Оқушылар:

Рационал сандарды көбейту ережесін айтады және түсіндіре алады

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

• Оң сан

• Теріс сан

• Ондық бөлшек

• Жай бөлшек

• Бөлшек сызығы

• Бөлшектің алымы

• Бөлшектің бөлімі

• Аралас сан

• Санның модулі

• Қарама-қарсы сан

Диалогқа қажетті тіркестер:

• Таңбалары әртүрлі екі санның көбейтіндісінің мәні...

• Таңбалары әртүрлі екі санды көбейту үшін ... керек; --- көбейтіндінің мәнінің алдына ... керек

• Екі санның көбейтіндісі ...

• Екі теріс санды көбейту үшін ... керек

• Егер көбейткіштердің кемінде біреуі нөлге тең болса, ...

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» идеясының 4-ші құндылығына сәйкес оқушыларды жаңа инновацияларға баулу, қызықтыру, ойларын дамыту, өз бетімен жұмыс жасауға дағдыландыру.

Пәнаралық байланыс

Диктантпен жұмыс жасау арқылы «Қазақ тілі» пәнімен, тақырыпты түсіну үшін «Геометрия» пәнімен байланыс жүзеге асырылады.

Алдыңғы білім

Оң және теріс сандар, қарама-қарсы сандар, санның модулі және теріс сандарды қосуды біледі

АКТ-ны қолдану

Интербелсенді тақта, слайд

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

10 минут

ТЖ.1.«Ойлан, тап!» ширату жаттығуы.

Сынып оқушыларына «оң, теріс, көбейту» жазылған қағаздар үлестіріледі. Бұл жазуларға қарап, сынып оқушылары сабақтың тақырыбын анықтай алады.

Сынып оқушыларын «оң сандар, теріс сандар, көбейту» арқылы 3 топқа біріктіреді.

Ж.2.«Графикалық диктант»

(Иә «-», жоқ «^») әдісі арқылы өткен тақырыпты қайталау.

1. Қарама-қарсы сандардың қосындысы нөлге тең. «-»

2. 0 саны натурал сандар жиынына тиісті. «^»

3. Екі теріс санның қосындысы теріс сан. «-»

4. Кез келген теріс сан 0-ден үлкен. «^»

5. Оң санның модулі сол санның өзіне тең. «-»

6. Теріс санның модулі сол санның өзіне тең. «^»

7. Кез келген теріс сан оң саннан үлкен. «^»

Мақсаты: Оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін пысықтау.

Бағалау: тақтадан дұрыс жауабын көрсету арқылы оқушылар «Өзін-өзі бағалайды».

Слайд

Кеспе қағаз немесе стикер

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

25 минут

ТЖ.3. «Ойлан, бөліс, талқыла» әдісі

Оқушыларға жаңа тақырыпты ашуда таңбалар ережесін көрсетемін.

Түрткі сұрақ:

1. Бұл таңбалар нені білдіреді?

Тұжырым: оқушылар өз ойларын ортаға салады. Оқушылардың ойын тыңдап болғаннан кейін жаңа тақырып туралы толық мағлұмат беремін.

1 топ: Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту

2 топ: Екі теріс санды көбейту

3 топ: Екіден көп теріс көбейткіштер саны жұп және тақ болатын сандарды көбейту.

Мақсаты: Топтық білімді жинақтау, ынтымақтастықта жұмыс жасай отырып, өз ойларын еркін, дәлді түрде жеткізе білуге ықпал ету. Әр оқушы ең алдымен өзі орындайды, көршісімен ақылдасады, топқа түсіндіреді.

Бағалау: «Басбармақ» арқылы бағалайды.

Ж.4.Семантикалық карта

Мақсаты: оқушылардың жаңа тақырыпты қаншалықты меңгергенін анықтау.

Бағалау: смайликтер арқылы бағаланады.

5.ЖЖ. «Белгісіз санды тап»ойыны.

Жұлдызшаның орнына теңдік тура болатындай етіп, тиісті сандарды қойып жаз.

Мақсаты: Тапсырманы орындап болған соң, топ ішінде жұптар бір-бірінің жұмысын тексереді.

№577 есеп

1 топ: (*) =-21 -15

2 топ: -5=-30 (-4) (*) =36

3 топ: (*) (-9) =63 (*) =-100

Бағалау критерийі

Дескриптор

-Таңбалары әртүрл Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Сабақ жоспары 9 сынып 29.05.2019 542 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген