Ілияс Жансүгіров "Құлагер" поэмасы

Мектеп:

№75 мектеп-гимназиясы

Күні:

Мұғалімнің аты:

Кенжебекова Жұлдызай Құдабайқызы

Сынып:

9 «А»

Қатысқандар/қатыспағандар:

24

Пәні:

Қазақ әдебиеті

Сабақтың тақырыбы:

І.Жансүгіров «Құлагер» поэмасы

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары:

9.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау

Сабақ мақсаты:

«Құлагер» поэмасына сюжеттік-композициялық талдау жасау

Тілдік мақсат:

Әдебиет теориясы

Құндылықтарға баулу:

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы (азаматтық жауапкершілік, ашықтық)

Алдыңғы оқу

Ат баптау, бәйге, ұлттық ойындар

Пәнаралық байланыс

Тарих, музыка, сурет

Саралау әдістері

Барлық оқушылар орындай алады:

Құлагер поэмасы бойынша мазмұнын меңгере алады

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Шығарманың сюжеттерін анықтай алады

Кейбір оқушылар орындай алады:

Шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасай алады

Уақыты

Кезеңдері

Тапсырма

мақсаты

Бағалау

Ресурстар

2 минут

Басы

Тренинг. Видео көрсетілім, қима қағаздар арқылы топқа бөлу.

«Ой шақыру»

Құлагер видеосын көрсете отырып, оқушыларға «Термеде не туралы айтылды?» - деп сұрақ қойылады.

Психологиялық ахуал тудыру.

Тақырыпты болжату.

видеоролик

Топтық жұмыс

«Джиксо» әдісі

Оқушыларға поэма желісі бойынша төрт топқа үзінділер беріледі. Топ ішінде сол үзінділерін өзара бөліседі, оқиды, ортаға салады, тыңдайды.

1-топ поэмадан табиғат көрінісін суреттеуі

2-топ Ақан сері

3-топ Сағынайдың асы

4-топ Құлагер- атаң тұлпар, анаң сұңқар

Оқушыларға поэма желісін топ арқылы бөліп оқыту, меңгерту.

Бағалау критерийі:

Топ ішінде поэма желісін бөліп оқу арқылы, поэма мазмұнын толық меңгереді.

Дескриптор:

1.Топқа бөлінген үзінділерді оқиды.

2.Поэма мазмұнын толық меңгереді.

ҚБ. Мұғалім ауызша кері байланыс береді.

Үлестірмелі материалдар

Ортасы

Жұптық жұмыс

«Horse» әдісі

Құлагердің бейнесі түрінде берілген органайзерлық сурет беріледі.

Суретке «Құлагер» поэмасының композициялық құрылымын орналастыр.

Графикалық органайзерге поэманың композициялық құрылымын орналастыра отырып талдау жасау.

Бағалау критерийі:

Поэманың композиция

лық құрылымын органайзерге орналастырып талдау жасайды.

Дескриптор

1.Поэма мазмұнын графиктік органайзерге орналастырады

2. Поэманың композициялық құрылымын дұрыс талдайды.

ҚБ. Оқушылар дескриптор бойынша бір-біріне ауызша кері байланыс әдісі арқылы береді.

Графиктік органайзер парақшалары

Үй тапсырма

сы

Таныстырылым жасау

1-топ жылқы жасын жазу

2-топ ат әбзелдерін жазу

3-топ қазақ ертегілерінде кездесетін жылқы малы

4-топ ат баптауға нұсқаулық жасау

Кері байланыс

«Екі түрлі түсініктеме күнделігі»

Оқушылардан дәптердің бетін (не таратылып берген парақты) ортасынан тік сызықпен бөлу сұралады.