Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Компьютер және қауіпсіздік

Педагогтың аты-жөні

Хаметова Айдана Мұратханқызы, Жапсарбек Даная Біржанқызы

Күні

29.01.2025 ж

Сынып: 7 «Д»

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

«Информатика әлеміне саяхат»

Сабақтың түрі:

Сайыс сабақ

Сабақтың мақсаты:

• Оқушылардың информатика пәні бойынша білімдерін бекіту;

• Логикалық ойлау және топтық жұмыс дағдыларын дамыту;

• Компьютерлік сауаттылықты дамыту.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Сабақтың ортасы

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушылармен амандасу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру:

«Ұшақ» әдісі

Топқа бөлу:

Classtools әдісі арқылы топқа бөлінеді

Сабағымыздың мақсаты:

Информатика сабағында өткен тақырыптарды пысықтау арқылы күтілетін нәтиже мынадай болмақ.

1. Алған білімдерімізді толықтырамыз.

2. Өзімізді щыңдаймыз.

3. Компьютердің құрылғыларын толықтай үйренеміз.

4. Анимация, слайд жасаймыз.

Балалар бүгін сабағымыз, информатика әлеміне саяхат жасау арқылы өтеді.Сайыс сабақ ретінде болады.Сабағымыз

4 кезеңнен тұрады:

1. «Бәйге»
   2. «Құпия жәшік»
   3. «Кім жылдам?»

4. «Ойлан тап»

1-кезең «Бәйге»

«Додекаэдр» әдісі арқылы өткен сабақтарға байланысты сұрақтарға жауап береді.

Сұрақтар:

1. Компьютердің негізгі құрылғылары:

2. Мектеп сөзінде неше бит бар?

3. Ең кіші өлшем бірлік

4. Есептеу техникасының даму тарихы неше кезеңнен тұрады?

5. Компьютерде жұмыс жасаудың ережелері

6. Ақпаратты қабылдаудың қандай түрлерін білесің?

7. Информатика қай жақтың сөзі, мағынасы қандай?

8. Ақпарат дегеніміз не?

9. Бір байтта неше бит бар?

10. Компьютердің қосымша құрылғылары

11. Ақпараттың өлшем бірліктері

Мұғаліммен амандасады

Ұшаққа жылы лебіздерін жазып, бір-біріне ұшырады.

Топқа бөлінеді

Сабақтың

мақсатымен

танысады

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

10 баллдық жүйе

Оқушының белсенділігін арттыратын ынталандыру сөздер:

• Тамаша!

• Жарайсыздар!

Дескриптор:

Әр дұрыс жауапқа

3 балл

https://www.classtools.net/random-group-generator/

Ой қозғау

10 мин

2-кезең «Құпия жәшік»

Umaigra платформасында сұрақтарға жауап береді

1. Excel программасының қызметі қандай?

2. Еxcel программасын іске қосу алгоритмі қандай?

3. Еxcel программасының алғашқы нұсқасы қашан жасалды?

4. $ белгісінің қызметі қандай?

5. Еxcel программасы терезесінің құрылымы неше бөліктен тұрады?

6. Ұяшықтың неше түрлі адресі бар?

7. Ұяшықтарға қандай деректер енгізуге болады? Оларды сипатта

8. Еxcel программасының қолдану аумағын түсіндір.

9. Еxcel программасының мәтіндік процессордан ерекшелігі?

10. Еxcel программасында жасалған файл кеңейтілімі?

11. Кестенің негізгі элементі қалай аталады?

Платформада ашылған сұрақтарға жауап береді

Оқушының белсенділігін арттыратын ынталандыру сөздер:

• Тамаша!

• Жарайсыздар!

Дескриптор:

Әр дұрыс жауапқа

3 балл

https://www.umaigra.com/

10 мин

3 – кезең «Кім жылдам?»

Мәтіндік файлда ’65 859 365’ жолы берілген. Осы жолдан 59 және 65 сандарын ажыратып алу үшін қандай командаларды жазу керек? 3-тапсырма. Input.txt мәтіндік файлда аралары бос орынмен ажыратылған a, b, с, d және p бүтін сандары берілген. а және b сандарының қосындысының, с және d сандарының айырмасының p санына қалдықтарын көбейт. Нәтижені оutput.txt файлына жаз

Әр топтан бір оқушы шығып, шыққан нәтижені түсіндіреді

Дескриптор:

Файлдан оқыған деректерді жеке - жеке

жолға жазу үшін ‘\n’ әдісін қолданады.

2 балл

Үлестірмелі парақша

Компьютер

5 мин

4 – кезең «Ойлан тап?»

Тапсырмалар:

1 .Архивтен шығару

2.Архивтеу

3.Ақпартты сығу

4.Архивтелген файл

5.Архивтеуші программалар

Топтық жұмыс орындайды

Әр тапсырма сайын оқушылар өздерін дескрипторға сәйкес бағалап отырады

2 балл

Плакат

Маркер

Сабақтың соңы

5 минут

Ұпай саны бойынша есептеп, жеңімпаз топты анықтайды

Сабақтағы өз ойын айтады

Сабаққа кері байланыс жасайды

Бағалау парағы