Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

Форма: интеллектуальная игра.

Цели и задачи: углубить знания учащихся в области русского языка и       литературы, пробуждать интерес к данным предметам; развивать логическое мышление, память, речь; воспитывать интерес к такого рода играм.

Интеллектуальная игра «Умники и умницы» проводится между командами классов одной параллели. Каждая команда состоит из 6 участников. Игра состоит из 6 конкурсов.

Дорогие ребята! Сегодня мы с вами будем путешествовать по Стране знаний. В этой стране созрел богатый урожай интересных и сложных вопросов.

Ведущая: В нашей интеллектуальной игре участвуют три команды 5 класса. Каждая команда состоит из 6 участников. - Наша игра имеет свои правила:

1 Команда 5 класса “Книгоносики”

2 Команда 5 класса “Знайка”

3 Команда 5 класса “Умник”

-команда выбирает задание, за правильно выполненное задание получает балл

Игра состоит из 3 конкурсов:

Оценивать эрудицию будет жюри в следующем составе:

Ведущая1: . Пришло время знакомиться с участниками. Капитаны назовите команду и представьте участников.

Девиз:

1 Хочу все знать!

2 Учись, учись и больше не ленись!

3 Науки и знания - наше призвание!

Ведущая:

Пусть каждый смело
Вступит в бой,
В азарт соревнованья.
Успех придет не сам собой,
Помогут ваши знания.

Начинаем игру!

1. конкурс “Град вопросов”

1 Столица Казахстана? (Астана)

2 Президент Республики казахстан? (Н.А. Назарбаев)
3 Сколько падежей в русском языке? (6)
4 Сколько дней в неделе? (7)
5 Сколько месяцев в году? (12)
6. Какой праздник отмечают 9 Мая? (День победы)

7.Один из падежей в русском языке. (Родительный)

8.Какая буква 4 в алфавите? (Г)

9. Чем кончается день и ночь ь знаком или ъ знаком? Ь

10. Кто глава государства? Президент

А сейчас мы узнаем, сколько баллов набрали наши участники . Слово предоставляется жюри.

2 конкурс “Назовите названия животных”: на трёх языках.

Зебра

Заяц

лиса

верблюд

собака

медведь

лев

утка

Спасибо командам за ответы. А сейчас мы узнаем, сколько баллов набрали наши участники . Слово предоставляется жюри.

3 конкурс “Вставь пропущенные буквы”:

суббот_

л_пата

февр_ль

с_бака

завтр_к

утр_

кни_а

тетра_ь

4 конкурс Подбери к каждому существительному из правой колонки соответствующее определение из левой.

Волк расфуфыренный

Свинья колючий

Еж желторотый

Козел стройная

Лань грязная

Медведь голодный

Птенец косолапый

Цапля бородатый

Павлин длинноногая

Ответ: голодный волк, грязная свинья, колючий еж, бородатый козел, стройная лань, косолапый медведь, длинноногая цапля, желторотый птенец, расфуфыренный павлин.

4 конкурс Обобщи слова.

1) Чашка и нож - это. . .

2) Зима и лето - это. . .

3) Метры и литры - это. . .

4) И и К - это. . .

5) Тюльпан и роза - это. . .

6) Карась и щука - это. 

Ответ: приборы, сезоны, единицы, буквы, цветы,рыбы.

Ведущая: — Вот и подошел к концу наш конкурс. Сегодня мы убедились на сколько вы сильны знаниями. А сейчас мы узнаем, сколько баллов набрали наши участники . Слово предоставляется жюри.
Ведущий: Закончить нашу встречу хочу словами К.Д. Паустовского: «Нет ничего такого в окружающей нас жизни и в нашем сознании, что нельзя было бы передать русским словом: и звучание музыки, и блеск красок, и шум садов, и сказочность сновидений, и тяжелое громыхание грозы, и детский лепет, и заунывный рокот прибоя, и гнев, и великую радость, и скорбь утраты, и ликование победы».
Ребята, любите богатый, меткий,  поистине волшебный русский язык и великую русскую литературу.